Maestría en Informática de Enfermería / Enfermera Registrada a Maestría (RN-MS) en Informática de Enfermería
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE AL FINAL DEL PROGRAMA
- Funcionar como líder y agente de cambio para promover la atención holística centrada en el paciente y la salud de la población.
- Traducir la evidencia para desarrollar prácticas de atención sanitaria en una sociedad global cultural y étnicamente diversa.
- Sintetizar los conocimientos teóricos y empíricos de la enfermería y de otras disciplinas que son esenciales para el juicio y la práctica de la enfermería.
- Integrar los conocimientos de la práctica especializada para mejorar la colaboración interprofesional, informar las decisiones y mejorar los resultados.
- Ejemplificar los valores y las normas profesionales, las mejores prácticas y el compromiso con el aprendizaje permanente en el papel de la enfermera preparada para la maestría.
- Implementar el papel de la enfermera preparada para la maestría como parte del equipo interprofesional.
- Integrar la erudición, el espíritu de investigación y la innovación para apoyar la excelencia de la enfermería.
- Aplicar métodos efectivos de comunicación escrita para resolver problemas complejos y problemas organizativos.
EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DEL PROGRAMA
Los resultados del aprendizaje de los estudiantes dentro de cada requisito de enfermería apoyan el logro por parte de los estudiantes de los siete resultados del aprendizaje de los estudiantes al final del programa de los programas de Maestría en Ciencias en Informática de Enfermería y de Enfermera Registrada a Maestría en Ciencias en Enfermería. Los estudiantes deben aprobar todos los requisitos para graduarse en un programa. El logro de los resultados del aprendizaje del estudiante de fin de programa se evalúa mediante métodos directos e indirectos y diversas medidas.
MÉTODOS DIRECTOS PARA MS/RN-MS EN INFORMÁTICA DE ENFERMERÍA
A continuación se presentan las medidas y los resultados de los esfuerzos de evaluación directa que mejor reflejan los logros de los estudiantes en cada uno de los resultados del aprendizaje de los estudiantes al final del programa (EPSLO) entre el verano de 2022 y la primavera de 2023.
| Resultados del aprendizaje de los estudiantes al final del programa (EPSLO)*. | Métodos de evaluación directa %(n) de estudiantes que logran el dominio o mejor | ||
| NUR686 Capstone de informática en enfermería (n=1) | |||
| 1. Funcionar como líder y agente de cambio para promover la atención holística centrada en el paciente y la salud de la población. | M1.6 Proyecto Capstone Parte I 100% |
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| 2. Traducir la evidencia para desarrollar prácticas sanitarias en una sociedad global cultural y étnicamente diversa. | M2.6 Proyecto Capstone Parte II 100% |
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| 3. Sintetizar los conocimientos teóricos y empíricos de la enfermería y de otras disciplinas que son esenciales para el juicio y la práctica de la enfermería. | M3.5 Proyecto final Parte III 100% |
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| 4. Integrar los conocimientos de la práctica especializada para mejorar la colaboración interprofesional, informar las decisiones y mejorar los resultados. | M4.5 Proyecto final Parte IV 100% |
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| 5. Ejemplificar los valores y las normas profesionales, las mejores prácticas y el compromiso con el aprendizaje permanente en el papel de la enfermera preparada para el máster. | M5.5 Proyecto Capstone Parte V 100% |
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| 6. Poner en práctica el papel de la enfermera preparada para la maestría como parte del equipo interprofesional. | M6.5 Proyecto Capstone Parte VI 100% |
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| 7. Integrar la erudición, el espíritu de investigación y la innovación para apoyar la excelencia de la enfermería. | M7.5 Presentación final del proyecto Capstone 100% |
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| Nivel de rendimiento esperado (ELA) Leyenda | Se cumple (al menos el 80% de los estudiantes logran el "dominio" o el 80%/B o superior) | No se cumple (dentro de los 5 puntos de ELA) | No se cumple (más de 5 puntos de ELA) |
*EPSLO8 añadido en 2023; resultados disponibles en FY2024.
MÉTODOS INDIRECTOS
Las encuestas a los ex alumnos se realizan al graduarse y un año después de la graduación.
Objetivo: El nivel de logro esperado para la encuesta de egresados es un promedio de 5.0 o más en una escala de 6.0.
Con fines meramente informativos, todos los graduados de la Maestría en Enfermería entre mayo de 2022 y abril de 2023 (n=33), que respondieron a la Encuesta de salida (n=10, tasa de respuesta=30%) y los encuestados de la Encuesta de un año (n=61; 6 respondieron, tasa de respuesta=10%). Las respuestas a la encuesta de salida indicaron altos niveles de logro en todos los EPSLO. Los datos se presentan como un agregado de todas las titulaciones de MS en Enfermería debido al tamaño de la muestra.
| Resultados del aprendizaje de los estudiantes al final del programa (EPSLOs) | Resultados de la encuesta de salida (1= Muy en desacuerdo; 6= Muy de acuerdo) | Encuesta de un año (1= Muy en desacuerdo; 6= Muy de acuerdo) | |
| 1. Funcionar como líder y agente de cambio para promover la atención holística centrada en el paciente y la salud de la población. | 6.00 | 5.20 | |
| 2. Traducir la evidencia para desarrollar prácticas sanitarias en una sociedad global cultural y étnicamente diversa. | 6.00 | 5.20 | |
| 3. Sintetizar los conocimientos teóricos y empíricos de la enfermería y de otras disciplinas que son esenciales para el juicio y la práctica de la enfermería. | 5.80 | 5.00 | |
| 4. Integrar los conocimientos de la práctica especializada para mejorar la colaboración interprofesional, informar las decisiones y mejorar los resultados. | 6.00 | 5.20 | |
| 5. Ejemplificar los valores y las normas profesionales, las mejores prácticas y el compromiso con el aprendizaje permanente en el papel de la enfermera preparada para el máster. | 6.00 | 5.40 | |
| 6. Poner en práctica el papel de la enfermera preparada para la maestría como parte del equipo interprofesional. | 6.00 | 5.20 | |
| 7. Integrar la erudición, el espíritu de investigación y la innovación para apoyar la excelencia de la enfermería. | 6.00 | 5.00 | |
| Nivel de rendimiento esperado en la encuesta de salida y de un año Leyenda | Cumplido (media de 5,0 o más en una escala de 6,0) | No se cumple (media inferior a 5,0 en una escala de 6,0) | |
EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROGRAMA
FINALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN INFORMÁTICA DE ENFERMERÍA
El programa de Maestría en Ciencias en Informática de Enfermería de Excelsior está diseñado para ser completado al ritmo del estudiante. La duración del programa para los estudiantes a tiempo parcial es de 4 años y de 2 años para los estudiantes a tiempo completo. Los estudiantes del programa deben completar todos los requisitos de titulación en los seis años siguientes a su matriculación.
ACEN define la finalización del programa como el porcentaje de estudiantes que se gradúan/terminan en no más del 100% de la duración establecida del programa de enfermería, comenzando con la inscripción el primer día del primer curso de enfermería. Basándose en esta definición, el 100% de los estudiantes de primera matriculación de la Universidad Excelsior que se inscribieron en su primer requisito de enfermería en 2019 completaron el programa de grado de Maestría en Informática en 4 años (es decir, el 100% de la duración media del programa a tiempo parcial; tenga en cuenta que esto sólo se basa en un graduado). En la actualidad no hay datos de primera matriculación a tiempo completo de los que informar.
ÍNDICES DE INSERCIÓN LABORAL
Basándonos en las respuestas a la encuesta de antiguos alumnos de un año de los estudiantes que se graduaron entre mayo de 2022 y abril de 2023 (n=61, tasa de respuesta=10%), el 83% de los graduados encuestados están empleados en un puesto relacionado con el título de MS en Enfermería que obtuvieron en Excelsior. Los datos se presentan como un agregado de todas las titulaciones de MS en Enfermería debido al tamaño de la muestra.
