La administración de la comunidad: Aprovechamiento de los educadores a distancia para resolver los retos de la comunidad global
Expertos del Excelsior College hablan de las infinitas oportunidades que tienen el profesorado y los estudiantes de reunirse para abordar cuestiones globales gracias a la enseñanza a distancia.
Por Laurie Carbo-Porter, PhD, RN, CNE; y Dorcey L. Applyrs, DrPH, MPH
Los dirigentes de las instituciones de enseñanza superior han asumido históricamente un cierto nivel de compromiso con el bienestar de las comunidades en las que están situadas físicamente. Este compromiso suele reflejarse en la misión y la cultura de la institución. Los programas basados en el campus se prestan naturalmente a este tipo de gestión porque los estudiantes, los profesores y los administradores viven y trabajan juntos en un área geográfica relativamente definida. En el caso de las instituciones de educación superior a distancia que adoptan la gestión comunitaria como parte de su misión, el compromiso se experimenta de manera diferente, pero no con menos vigor.
No cabe duda de que el diálogo nacional sobre los mejores enfoques para fortalecer las comunidades se intensificará y será cada vez más apasionado a medida que nos acerquemos a la elección del próximo presidente de los Estados Unidos. Es evidente que los profesores, estudiantes y administradores que participan en este tipo de debates se preguntan a menudo cómo comprometerse más con las comunidades a las que sirven, no sólo a nivel individual y profesional, sino también a nivel institucional.
Piensa de forma creativa en las oportunidades...
