Descripción
El profesorado a tiempo completo es un puesto docente con estatus exento. Bajo las órdenes del director del departamento, este puesto de profesor a tiempo completo no titular debe impartir enseñanza académica a alumnos con titulación, con certificado y sin titulación. Sus responsabilidades incluyen la enseñanza, el desarrollo y la supervisión del plan de estudios, el trabajo en comités y el mantenimiento de un programa de erudición, aprendizaje continuado y/o práctica dentro de su área de experiencia y especialización.

Se espera que el profesorado a tiempo completo apoye a la dirección del departamento y de la escuela en lo que respecta a las recomendaciones sobre el diseño de programas y cursos, la evaluación del aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con las normas de la universidad, la facultad y el programa, y la ejecución de experiencias de aprendizaje basadas en datos y de alta calidad dentro de los cursos.  

El puesto de profesor a tiempo completo proporcionará un beneficio a la Universidad alineando los cursos y programas con los requisitos de acreditación, sirviendo de modelo al proporcionar una supervisión rigurosa del desarrollo y las revisiones de los cursos, y facilitando el aprendizaje y el éxito de los estudiantes en apoyo de los programas académicos de la Universidad. Se espera que el profesorado a tiempo completo muestre su disposición a asumir funciones y tareas esenciales según sea necesario, dentro del departamento, la escuela, la facultad o la universidad, y según las indicaciones de la dirección del departamento, la escuela y la facultad.

Deberes y responsabilidades esenciales: Se le podrán asignar otras funciones. 

Impartir 10-12 cursos (30-36 créditos al año) y hacer avanzar el aprendizaje de los estudiantes mediante una enseñanza dedicada y ejemplar de acuerdo con los esquemas de los cursos establecidos, las normas de la Universidad y los puntos de referencia externos de calidad.

Dirigir y/o coordinar el desarrollo y/o la revisión de cursos, incluida la función de experto en la materia para proyectos de desarrollo de cursos, centrándose en la mejora continua de la calidad basada en datos.

Revise los cursos de forma continua utilizando datos sobre la calidad de los cursos y de la instrucción para mejorar los resultados de aprendizaje y éxito de los estudiantes.

Participe en las iniciativas de mejora de programas, incluidas las revisiones de programas establecidas por la universidad, apoyando al departamento para mejorar el rendimiento de los programas.

Participe en el desarrollo, la aplicación y el análisis de los resultados del aprendizaje de los estudiantes y utilice los datos para mejorar la calidad de los resultados de los cursos, los programas y los estudiantes;

Adherirse a todas las políticas especificadas en el Manual del Profesorado y servir de modelo al resto del profesorado.

Conferir con miembros de comités educativos y grupos asesores para obtener conocimientos de las áreas temáticas y relacionar los materiales curriculares con materias específicas, necesidades individuales de los alumnos, áreas ocupacionales y conocimientos disciplinarios.

Servicio institucional y profesional:

Formar parte de los comités apropiados de la Universidad, el Colegio, el departamento y la sociedad profesional, según las indicaciones del Jefe de Departamento.

Asista a la ceremonia de graduación y a las actividades asociadas.

Contribuir a las actividades de desarrollo profesional, tanto departamentales como de toda la universidad.

Participar en actividades de apoyo al plan estratégico de la Universidad y a los objetivos de la Escuela Superior.

Proporcionar asistencia en materia de asesoramiento y, en colaboración con los asesores académicos, ofrecer orientación académica a los estudiantes.

Proporcionar asistencia profesional al profesorado, al personal y a los estudiantes.

Facilitar el reclutamiento, la retención y la graduación oportuna de los estudiantes.

Promover y coordinar las organizaciones profesionales estudiantiles.

Apoyar las relaciones entre la comunidad y la industria, incluido el apoyo a las asociaciones de proyectos y las oportunidades para los estudiantes.

Contribuir a la contratación de un profesorado docente dedicado y diverso.

Cumplir con las Políticas y Procedimientos publicados por el Colegio.

Colabore con las partes interesadas internas y externas en el desarrollo y la evaluación de los resultados de los programas y cursos.

El desarrollo profesional y la investigación pueden incluir:

Investigue y/o recopile los datos que se le asignen.

Participe en actividades de desarrollo profesional, tanto departamentales como de toda la universidad.

Mantener los conocimientos actualizados en la materia e innovar estrategias eficaces de enseñanza/aprendizaje.

Perseguir la ampliación de los conocimientos de dominio y las habilidades académicas a través de actividades académicas mediante la asistencia a conferencias profesionales, la publicación de ponencias o artículos, etc.

Mantener unas normas adecuadas de conducta y ética profesional.

Cualificaciones
Para desempeñar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz y estar dispuesto a realizar cada deber esencial satisfactoriamente. Los requisitos enumerados a continuación son representativos de los conocimientos, destrezas y/o habilidades requeridos. Se podrán realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales.

Máster en un campo relacionado

Se requiere experiencia en enseñanza en línea

Los candidatos deben estar certificados, tener licencia o ser aptos para obtenerla según corresponda