El Tecnólogo Instruccional Senior será miembro del equipo de Producción en la unidad de Diseño y Desarrollo Instruccional (IDD) de la Universidad Excelsior. Nuestro equipo trabaja en estrecha colaboración con los equipos de proyecto de IDD para desarrollar experiencias de aprendizaje transformadoras, atractivas y de alta calidad para nuestros estudiantes. Como Tecnólogo de Instrucción Senior, usted se asociará con los miembros del equipo IDD para construir y revisar el contenido en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS).

Se trata de un puesto híbrido a tiempo completo con un mínimo de dos días obligatorios en la oficina central de Excelsior en 7 Columbia Circle, Albany, NY, y el resto de la semana se trabaja desde casa.

Deberes y responsabilidades esenciales incluyen las siguientes: Se le podrán asignar otras funciones.

• Desarrollar o revisar el contenido de aprendizaje en el LMS en alineación con el diseño de cursos de IDD, las directrices y las mejores prácticas.
• Realice las reparaciones necesarias en los cursos vivos.
• Evaluar las funciones y herramientas disponibles dentro del LMS para determinar su despliegue e implementación dentro de nuestros programas y otras experiencias de aprendizaje.
• Investigue y evalúe las tecnologías emergentes para identificar nuevas inversiones estratégicas en tecnología de la enseñanza para apoyar el éxito de los estudiantes.
• Contribuir al desarrollo de procesos eficientes y a la recopilación de datos para evaluar el impacto, el uso y la eficacia de nuestras tecnologías educativas.
• Gestione la documentación del equipo de producción (por ejemplo, plantillas, mejores prácticas, guías).
• Asegúrese de que el personal del equipo de producción recibe formación cruzada y trabaja de forma coherente.
• Trabaje con el administrador del LMS y los especialistas en aplicaciones para integrar las tecnologías en el LMS.
• Consulte con otros miembros del equipo durante el proceso de desarrollo del curso para identificar, probar, evaluar y seleccionar tecnologías que apoyen el aprendizaje de los estudiantes y la consecución de los resultados del aprendizaje.
• Proporcionar apoyo técnico al profesorado y a los estudiantes en la utilización de las tecnologías educativas adoptadas.
• Investigue, seleccione y modifique el plan de estudios, los contenidos y los materiales de formación existentes sobre tecnologías de la enseñanza para el profesorado, los estudiantes y otros miembros del equipo.
• Ayudar en la incorporación y orientación del nuevo profesorado.
• Colaborar con los miembros del equipo y otros departamentos de Asuntos Académicos para crear y facilitar programas de desarrollo del profesorado y recursos a la carta sobre enseñanza, aprendizaje y diseño de cursos.
• Explore nuevas estrategias de diseño de cursos y tecnologías de aprendizaje para crear experiencias de aprendizaje centradas en el alumno.
• Colabore con TI para agilizar la comunicación y los procesos relacionados con la tecnología académica.
• Manténgase al día de las últimas herramientas y tendencias tecnológicas del sector.
• Realice otras tareas que le sean asignadas o requeridas.

  Cualificaciones (obligatorias) Para realizar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz y estar dispuesto a realizar cada deber esencial satisfactoriamente. Los requisitos enumerados a continuación son representativos de los conocimientos, destrezas y/o habilidades requeridos. Se podrán realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidad puedan desempeñar las funciones esenciales.

• Se requiere una licenciatura en tecnología de la instrucción o un campo de estudio relacionado y al menos tres años de experiencia laboral. Se prefieren al menos cinco años de experiencia laboral.
• Gran capacidad para entablar relaciones.
• Capacidad para gestionar simultáneamente múltiples y complejos proyectos.
• Sólidas aptitudes demostradas en la creación de documentación para usuarios con conocimientos y aptitudes técnicas variables.
• Capacidad para aprender rápidamente nuevas herramientas y tecnologías y adaptarse a un campo en evolución.
• Familiaridad con el diseño universal para el aprendizaje (UDL) y las directrices de tecnología accesible, como WCAG 2.1.
• Capacidad para trabajar en colaboración y gestionar eficazmente proyectos en los que participen personas diversas que pueden estar localizadas o a distancia.
• Conocimientos técnicos apropiados para un puesto de tecnólogo de la instrucción (por ejemplo, sistemas de gestión del aprendizaje, diseño para la web, herramientas de autor, HTML básico, Microsoft Office) y voluntad de aprender continuamente nuevas aplicaciones.
• Capacidad para solucionar problemas tecnológicos.
• Experiencia documentada con sistemas de gestión del aprendizaje; Canvas es muy preferible.
• Capacidad para interpretar las necesidades del profesorado en el mantenimiento de los cursos y el diseño de la enseñanza.
• Gran capacidad analítica, organizativa y de gestión de proyectos.
• Capacidad para adaptarse a los cambios y aprender nuevos procedimientos.
• Capacidad para pensar de forma crítica, innovar y resolver problemas.
• Orientado al detalle y con una excelente capacidad de organización.

Cualificaciones (preferidas)

• Experiencia en la creación y el uso de entornos de aprendizaje virtuales inmersivos (por ejemplo, RV, RA, gamificación).
• Conocimiento del diseño de cursos móviles.
• Conocimiento exhaustivo del aprendizaje activo y de las pedagogías inclusivas.
• Experiencia relevante en la enseñanza superior.

El rango salarial de contratación para este puesto es de $65.000,00 - $71.000,00. El rango salarial de contratación arriba indicado representa la estimación de buena fe de la Universidad en el momento de la publicación.