Licenciatura en Enfermería

Q: ¿Cuándo tendrá lugar la próxima jornada de puertas abiertas de la Universidad Excelsior en San Petersburgo, Florida?

La Universidad de Excelsior organiza visitas guiadas, actos públicos, jornadas de puertas abiertas, jornadas para futuros estudiantes y presentaciones de programas a lo largo de todo el año en nuestro campus de San Petersburgo, Florida. Consulte nuestro calendario para ver la lista más actualizada de eventos. ¿Está listo para dar el primer paso hoy mismo? Hable con un representante de admisiones en cualquier momento.

Q: ¿Qué aprenderé en el programa de grado en Enfermería (BS) de Excelsior, previo a la obtención de la licencia?

En el programa de Licenciatura en Enfermería (prelicencia) de Excelsior, usted los conocimientos, las habilidades y la experiencia necesarios para superar el examen NCLEX-RN e incorporarse al mercado laboral como enfermero titulado preparado para el ejercicio profesional, con asignaturas que incluyen Nutrición, Enfermería Comunitaria y de Salud Pública, Fundamentos de Enfermería y Psicología del Desarrollo a lo largo de la vida.

Q: ¿Me preparará este programa para el examen NCLEX-RN?

Gracias a unos cursos centrados en el pensamiento crítico, la experiencia clínica y la aplicación de la teoría de la enfermería a situaciones reales, los titulados en la Licenciatura en Enfermería estarán preparados para presentarse al examen NCLEX-RN y comenzar su carrera profesional como enfermeros titulados.

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Obtenga más información sobre cómo funciona nuestro programa en
y qué usted para empezar

Residentes de Florida, construyan una carrera profesional duradera y significativa en el ámbito de la enfermería con nuestro programa híbrido de licenciatura en enfermería (BSN) previo a la obtención de la licencia.

New! Direct-Admit BSN

Florida residents, pursue your passion and build a high-need, high-impact career in Nursing. Whether you have little or no healthcare experience, our hybrid BSN will prepare you to become a highly-skilled and compassionate nurse.

This professional prelicensure program delivers the knowledge, skills, and hands-on training needed to become a successful and caring RN. Taught by expert and supportive faculty, the curriculum provides training in key areas of nursing, including medical-surgical, pediatrics, maternal/newborn, mental health, community health and nurse leadership.

Flexible Format

As a hybrid program, our BSN combines high-quality online coursework with purposeful in-person learning. All courses are 8 weeks long and the courses that are online are asynchronous, meaning you can schedule and balance your workload.

The hybrid portion, consisting of one or more days per week, takes place in our on-site nursing skills and Simulation. All students participate in supervised clinical rotations with our healthcare partners.

Upon completion of the program, you’ll be prepared to sit for the NCLEX-RN exam and launch your career.

Bonus Opportunity

If you already hold a bachelor’s degree (in any field), you may be able to earn a BSN in less time than you think! Contact admissions to review your transcript to see how much credit you already have.

Email: admissions@excelsior.edu
Call: 888-647-2388

Learn more about our St. Petersburg site and its state-of-the-art Nursing labs.

See if the Nursing BS is the right program for you: Review our program requirements.

Asistencia especializada

A su disposición usted principio a fin

Más de 200 000 antiguos alumnos

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Comienza el 26 de octubre

Los cursos comienzan cada 8 semanas

DETALLES DEL PROGRAMA

Requisitos para la titulación 120 créditos

33 general 33créditos
Asignaturas troncales principales56 Créditos
Universidad: 4 créditos
Requisitos previos para obtenercréditos del núcleo principal 21
Asignaturas optativas de enfermería6 créditos

¿Qué asignaturas cursaré?

Itinerario académico

Licenciatura en Enfermería

1.º curso

Segundo año

3.º curso

4.º curso

1.º curso - 1.º trimestre
La alfabetización informacional es la capacidad de buscar, evaluar, interpretar y utilizar la información de forma legal, ética y eficaz. Este curso ofrece una visión general de los conceptos relacionados con la alfabetización informacional, incluyendo las diferencias entre los métodos de investigación académicos y los de divulgación, la búsqueda y evaluación de fuentes, la lectura crítica de las mismas, la redacción a partir de fuentes y la navegación segura por redes de información como Internet. Los estudiantes deben completar el curso de alfabetización informacional dentro de sus primeros 13 créditos en Excelsior.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
1

Sin gastos en libros de texto

Requisitos de la universidad
El futuro: la única constante es el cambio. La única certeza es la incertidumbre. Entonces, ¿cómo se usted hoy para lo que pueda depararle el mañana? En este curso introductorio e interdisciplinario, exclusivo de la Universidad Excelsior, usted a través de preguntas, no usted respuestas. usted sus suposiciones previas, abrirá su mente y reflexionará sobre los dilemas, los avances y las crisis que enfrentará la sociedad en el futuro. usted y cuestionará su propio futuro: su trayectoria educativa, sus perspectivas profesionales, sus intereses personales, sus ambiciones y su mentalidad. Además usted las habilidades fundamentales y la flexibilidad mental necesarias —investigación y redacción, pensamiento crítico, razonamiento argumentativo, metacognición y autorregulación— que usted ayudarán usted la incertidumbre y el cambio de nuestras futuras sociedades, lugares de trabajo y de nosotros mismos. Nota: Este curso debe completarse con una calificación de C o superior. La inscripción en este curso está restringida a los estudiantes de nuevo ingreso con menos de 60 créditos transferidos. Este curso es equivalente a IND301 y CCS120. Solo se aplicarán los créditos de uno de estos cursos para la graduación. El curso Cornerstone no puede completarse en el mismo semestre que un curso Capstone.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos de la universidad
Este curso ofrece una introducción a los principales conceptos, perspectivas teóricas, métodos de investigación y estudios académicos de la sociología. La sociología es el estudio científico del comportamiento social humano, y este curso examina varios temas sociológicos importantes, entre los que se incluyen: la cultura; la socialización; la desviación; la desigualdad social; las instituciones sociales; y el cambio social. Este curso también explora diversos marcos sociohistóricos y socioculturales de todo el mundo, fomentando el aprecio por las identidades culturales e instituciones únicas. Los alumnos mejorarán su capacidad de análisis, comprensión e interpretación de los problemas sociales contemporáneos en este mundo en rápida evolución. Este curso fomenta la práctica de la sociología a través de la exploración del mundo social cotidiano de los alumnos y de las fuerzas sociales, a menudo invisibles y que se dan por sentadas, que lo conforman.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Formación general: Sociología
1.º curso - 2.º trimestre
Esta asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos y habilidades básicos necesarios para prepararlos para la redacción académica y profesional. Mediante el análisis de la obra de otros escritores, los alumnos aprenderán a abordar la redacción desde una perspectiva retórica y basada en los géneros. Practicarán la redacción a nivel de oraciones y párrafos, aprendiendo a revisar y corregir sus propios trabajos. También trabajarán en la búsqueda, documentación e integración eficaz de fuentes en un ensayo basado en la investigación. Se abordarán tanto la composición tradicional (textual) como la multimodal (textual y visual).

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Inglés escrito I
Abarca un nivel intermedio de álgebra con el fin de preparar a los alumnos para cursos posteriores de matemáticas. Entre los temas principales se incluyen los números reales y las expresiones algebraicas, las ecuaciones y las desigualdades, las funciones y los gráficos, los sistemas de ecuaciones y desigualdades, las expresiones y funciones polinómicas, las expresiones racionales y radicales, y las ecuaciones y funciones cuadráticas.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Formación general: Matemáticas
1.º curso - 3.º trimestre
Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiarán se incluyen: la química de la vida, la histología y el sistema tegumentario, el sistema esquelético y articular, el sistema muscular, el sistema nervioso, el sistema sensorial y el sistema endocrino.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este es un curso de laboratorio que utiliza simulaciones y experimentos prácticos para estudiar los sistemas corporales que incluyen: las células, la sangre, el sistema integumentario, el sistema muscular, el sistema nervioso, el sistema esquelético y el sistema endocrino. Los alumnos utilizan el método científico en un entorno experimental, aprenden y utilizan prácticas seguras de laboratorio, realizan disecciones, llevan a cabo experimentos, recopilan y analizan datos y presentan datos y conclusiones en informes científicos de laboratorio. (Curso de 1 crédito)

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
1

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
En este curso, usted los principios y la teoría de la psicología a su vida cotidiana. Además de temas fundamentales como la psicología como ciencia, el aprendizaje y la memoria, el desarrollo humano y la conciencia, usted sobre algunos temas más específicos, como el estrés y la salud, los trastornos psicológicos y la terapia, y la sexualidad humana. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse en cualquier profesión para comprender mejor el comportamiento, el pensamiento y las emociones. Nota: Este curso utiliza material didáctico interactivo de bajo coste en lugar de libros de texto.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Ciencias sociales e Historia
1.º curso - 4.º trimestre
Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiarán se incluyen: la sangre, el sistema cardiovascular, el sistema linfático e inmunológico, el sistema respiratorio, el sistema digestivo, la nutrición y el metabolismo, el sistema urinario y el equilibrio de líquidos, y el sistema reproductivo.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este es un curso de laboratorio que utiliza simulaciones y experimentos prácticos para estudiar los sistemas corporales que incluyen: la regulación de la temperatura y el metabolismo, el equilibrio de fluidos y electrolitos, el sistema digestivo, el sistema respiratorio, el sistema cardiovascular, el sistema urinario, el sistema reproductor, y el desarrollo humano y la genética. Los alumnos utilizan el método científico en un entorno experimental, aprenden y utilizan prácticas seguras de laboratorio, realizan disecciones, llevan a cabo experimentos, recopilan y analizan datos y presentan datos y conclusiones en informes científicos de laboratorio. (Curso de 1 crédito)

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
1

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este curso ofrece una introducción a la ciencia del desarrollo a lo largo de la vida y al concepto del crecimiento humano como resultado de la interacción entre la biología, la psicología y el entorno del individuo. En él se examinan los factores físicos, cognitivos, psicosociales y ambientales a lo largo de toda la vida. Los alumnos explorarán, analizarán y presentarán teorías y pruebas relacionadas con la ciencia del desarrollo, desde la concepción hasta la muerte. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse a cualquier carrera profesional centrada en la salud o los servicios sociales, y pueden ayudar a los alumnos a criar hijos más sanos y a vivir en familias más funcionales.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
1.º curso - 5.º trimestre
Este curso está diseñado para usted sus habilidades de redacción académica y profesional. El curso hace hincapié en la redacción basada en la investigación y centrada en la argumentación. usted un trabajo de investigación, una propuesta profesional y una presentación oral relacionada con su disciplina académica o su profesión. usted la búsqueda, evaluación y citación de fuentes; la paráfrasis y el resumen; la elaboración de esquemas y la estructuración en párrafos; y la revisión y corrección de textos.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Inglés escrito II
Este curso constituye una introducción a la microbiología. Abarca los conceptos fundamentales de esta disciplina, incluyendo el estudio de bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. Los alumnos explorarán la estructura, la función, la genética y la fisiología de los microorganismos, así como su papel en el medio ambiente y en la salud humana. La microbiología abarca los métodos científicos necesarios para comprender el crecimiento y el metabolismo microbianos, y ofrece una perspectiva histórica al repasar las principales contribuciones científicas que dieron lugar a la microbiología moderna. Nuestra investigación científica incluirá estudios de casos, diversos recursos visuales, laboratorios virtuales, debates y trabajos escritos.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este curso de laboratorio presenta las herramientas y técnicas utilizadas en microbiología. Los estudiantes aprenderán técnicas asépticas, explorarán enzimas y vías bioquímicas, evaluarán la eficacia de los antibióticos contra las bacterias y utilizarán medios selectivos y diferenciales. Además, los estudiantes predecirán la cantidad de microbios en su entorno y comprobarán la eficacia de los productos de limpieza domésticos. El curso incluye un componente práctico de laboratorio diseñado para complementar los temas de las clases magistrales. El contenido del curso proporciona los fundamentos de microbiología general necesarios para los estudiantes interesados en solicitar el ingreso a programas de profesionales de la salud.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
1

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
1.º curso - 6.º trimestre
En este curso interdisciplinario, los alumnos desarrollarán las habilidades analíticas necesarias para examinar cuestiones éticas en el ámbito laboral. Los alumnos explorarán las teorías y principios éticos convencionales, desarrollarán la capacidad de tomar decisiones éticas y resolverán dilemas habituales. Los alumnos debatirán los múltiples retos a los que se enfrentan los profesionales e identificarán las prácticas o códigos éticos aplicables a cada una de sus respectivas profesiones.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Formación general: Ética
¿Se ha preguntado alguna vez cómo Steve Jobs creó productos tan increíbles o cómo Sarah Lewis aprovechó el fracaso para alcanzar el éxito creativo? Dados los rápidos cambios que se producen en la economía y el mundo laboral actuales, la creatividad y la innovación siguen siendo habilidades importantes que favorecen el crecimiento profesional. Dado que las empresas valoran continuamente la capacidad de resolver problemas como una habilidad esencial, este curso está diseñado para introducir y reforzar la capacidad de los alumnos de seguir procesos lógicos de resolución de problemas con el fin de encontrar soluciones creativas a cuestiones que les afecten a nivel personal o profesional. Las investigaciones en neurociencia confirman que todos poseemos las mismas capacidades mentales que las personas con mentes altamente creativas, por lo que los alumnos estudiarán a innovadores y pensadores globales que les mostrarán las técnicas fundamentales para aumentar su competencia, perfeccionar sus habilidades y desarrollar su mentalidad innovadora.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Cursos alternativos disponibles

Ciencias y Humanidades
La química general examina temas como la nomenclatura química, las medidas, los estados de la materia, el átomo, los enlaces químicos, las soluciones, la estequiometría y la termoquímica, y cómo se aplican estos conceptos en el mundo que nos rodea. El objetivo de este curso es usted el mundo de la química, que abarca temas como la estructura del átomo y las leyes físicas básicas que rigen la materia. usted los procesos que utilizan los químicos y los científicos para determinar la composición y la naturaleza de la materia.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Formación general: Ciencias Naturales
2.º curso - 1.º trimestre
Este es un curso introductorio en línea sobre nutrición, orientado a las ciencias y con una carga lectiva de 3 créditos, que se centra en los principios básicos de la nutrición humana. Hace hincapié en las necesidades nutricionales de las personas sanas, las categorías de nutrientes y sus características, las funciones fisiológicas, el metabolismo y las fuentes alimenticias. También analiza el papel de la nutrición en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades en relación con las decisiones personales en materia de salud, y ofrece aplicaciones para los estudiantes que contemplan seguir una carrera en el ámbito de la salud.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este curso analiza cómo las personas influyen y se ven influidas por la presencia real o imaginaria de los demás, y cómo interactúan y se relacionan con quienes les rodean. Entre los temas tratados se incluyen la investigación en psicología social, la cognición social, la percepción y el juicio sociales, las actitudes y el cambio de actitudes, la conformidad y la obediencia, el comportamiento grupal, la atracción y las relaciones íntimas, el comportamiento de ayuda, la agresividad, los prejuicios y la aplicación de la psicología social a otros campos, incluido el sistema jurídico. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse a todas las profesiones en las que se trabaja con y en equipo, así como a aquellos trabajos en los que es importante influir o persuadir a los demás. Nota sobre duplicidad: Este curso es una duplicación de PSYX365: Psicología Social. Solo se aplicará el crédito de uno de ellos para la graduación.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Ciencias sociales e Historia
2.º curso - 2.º trimestre
Desarrolla las habilidades estadísticas necesarias para recopilar, organizar, resumir y analizar información con el fin de extraer conclusiones o responder a preguntas. Entre los temas principales se incluyen la estadística descriptiva, las distribuciones de frecuencia, la probabilidad, las distribuciones binomiales y normales, la inferencia estadística, la regresión lineal y la correlación. Nota sobre duplicidad: MAT201 duplica BUS233: Estadística Empresarial, BUS 231: Alfabetización en datos empresariales y MAT215: Estadística para profesionales de la salud. Solo se aplicarán a la graduación los créditos de uno de estos cursos.

Requisitos previos
MAT101 «Matemáticas para la vida cotidiana» o MAT114 «Álgebra intermedia»

Créditos
3

Formación general: Estadística
Una de las preguntas más acuciantes que siempre se plantea un estudiante sobre cualquier asignatura es: «¿Cómo me ayudará esta clase en la vida real?». Podría decirse que una asignatura sobre pensamiento crítico es la más útil y valiosa usted cursar, independientemente del campo de estudio usted cursando. No solo usted a resolver de forma eficaz problemas personales y profesionales y a alcanzar sus objetivos, sino que también usted en profundidad algunos de los temas más importantes de su vida y usted comunicarse de forma persuasiva al respecto. Desde abordar situaciones del mundo real y casos prácticos hasta evaluar argumentos desde diversas perspectivas, usted la oportunidad de expresar con destreza sus puntos de vista, basándose en su propia experiencia y aplicando adecuadamente las sólidas habilidades de pensamiento crítico usted en esta asignatura. Al finalizar el curso, usted comprendido a la perfección que lo importante no es tanto usted , sino la destreza usted .

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Humanidades
2.º curso - 3.º trimestre
Este curso es una introducción a la fisiopatología. Los estudiantes describirán las funciones fisiológicas anormales y las alteraciones que afectan a las personas a lo largo de su vida. Identificarán las influencias genéticas, evolutivas, culturales y ambientales sobre la salud y la enfermedad. También reconocerán los resultados de la evaluación subjetiva y objetiva de determinados procesos patológicos. Por último, los estudiantes examinarán la interrelación de los sistemas corporales en los procesos fisiopatológicos.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad
Este contenido se centra en el uso del proceso de enfermería, la evaluación física y la promoción de la salud de las personas a lo largo de toda su vida. Se incluyen las técnicas y los instrumentos necesarios para el examen y las iniciativas de promoción del bienestar. Se analiza la enseñanza al cliente. Se presenta la documentación y la elaboración de informes sobre la atención de enfermería y el uso de la informática en la atención sanitaria. Se presentan los conceptos de promoción de la salud, mantenimiento, obtención de antecedentes médicos y técnicas de evaluación física.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística. Cursos que deben cursarse simultáneamente: BIO 213: Fisiopatología, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la Salud I

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Este curso de laboratorio se centra en la aplicación del proceso de enfermería, la evaluación física y la promoción de la salud de las personas a lo largo de toda su vida. Los estudiantes participan en prácticas prácticas de las técnicas de evaluación necesarias para realizar exámenes físicos y promover el bienestar. Los estudiantes practican cómo obtener un historial médico y realizan una encuesta general para evaluar el estado de salud general de un cliente. Los estudiantes realizan una evaluación física completa y aplican estrategias de promoción y mantenimiento de la salud en un entorno de laboratorio. A través de simulaciones con clientes, los estudiantes desarrollan habilidades en la enseñanza, la documentación y la comunicación de los cuidados de enfermería.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística. Cursos que deben cursarse simultáneamente: BIO 213: Fisiopatología, NUR124: Evaluación de la salud I

Créditos
1

Requisitos de la especialidad
2.º curso - 4.º trimestre
Este curso presenta a los estudiantes los conceptos y habilidades fundamentales de la práctica profesional de la enfermería. Se hace hincapié en la aplicación del proceso de enfermería para respaldar el juicio clínico y proporcionar una atención segura y centrada en el cliente a lo largo de toda la vida. Los estudiantes exploran el cuidado de personas culturalmente diversas que experimentan dolor, malestar, cambios sensoriales y enfermedades crónicas. Los temas incluyen el crecimiento y el desarrollo, la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la continuidad de la atención en diversos entornos. Los marcos legales, éticos y normativos, junto con las normas profesionales, se integran a lo largo de todo el curso. Los principios científicos de las ciencias naturales y sociales sirven de base para la atención de enfermería a las personas y las familias, prestando especial atención a las necesidades al final de la vida y a la discapacidad.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I. Cursos que deben cursarse simultáneamente: NUR 129L: Prácticas de Fundamentos, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Este curso práctico basado en habilidades ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender y practicar las habilidades fundamentales de enfermería esenciales para una atención segura y centrada en el cliente. Mediante simulaciones y demostraciones, los estudiantes aplican el proceso de enfermería mientras desarrollan su criterio clínico, sus habilidades comunicativas y su destreza técnica. Se hace hincapié en el control de infecciones, las constantes vitales, la higiene, la movilidad, la administración de medicamentos y los procedimientos de seguridad. Los estudiantes adquieren confianza en la prestación de cuidados a poblaciones diversas a lo largo de toda la vida, lo que les prepara para el éxito en entornos clínicos.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I. Cursos que deben cursarse simultáneamente: NUR 129 Fundamentos, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería

Créditos
0

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico proporciona a los estudiantes experiencia práctica supervisada en la prestación de cuidados de enfermería básicos a personas de todas las edades. Los estudiantes aplican el proceso de enfermería en entornos clínicos para desarrollar su criterio clínico, priorizar la seguridad de los pacientes y promover una atención compasiva, sensible a las diferencias culturales y centrada en el paciente. Se hace hincapié en las intervenciones básicas de enfermería, la comunicación, la documentación, la prevención de infecciones y la colaboración con el equipo de atención médica. A través de la atención directa al paciente, los estudiantes integran los conocimientos básicos, las habilidades técnicas y los comportamientos profesionales necesarios para comenzar a ejercer la enfermería.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I. Cursos que deben cursarse simultáneamente: NUR 129 Fundamentos, NUR 129L Laboratorio de Fundamentos, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería

Créditos
0

Requisitos de la especialidad
Este curso presenta a los estudiantes de enfermería el papel de la cultura y la diversidad en la salud, la enfermedad y la prestación de asistencia sanitaria, haciendo hincapié en cómo las creencias, los valores y las tradiciones culturales configuran las experiencias sanitarias y las interacciones con los proveedores de asistencia sanitaria. Los estudiantes exploran temas clave como las disparidades en materia de salud, los determinantes sociales de la salud y las barreras a la atención que afectan a grupos diversos e históricamente excluidos. El curso también examina el impacto de las políticas públicas, la ética y los factores sociales en el acceso a la atención sanitaria y sus resultados, centrándose en abordar las necesidades específicas de estas poblaciones. Los estudiantes debaten diversas formas de diversidad, como la raza, la etnia, la religión, la identidad de género, la orientación sexual, la situación socioeconómica, la discapacidad y otras. A lo largo del curso, los estudiantes aprenden a reconocer los prejuicios, a cuestionar los mitos comunes y a desarrollar habilidades de comunicación sensibles a las diferencias culturales. El objetivo final es preparar a los futuros enfermeros para que presten una atención inclusiva, respetuosa y centrada en el cliente, al tiempo que defienden la equidad en la salud en un mundo cada vez más diverso.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I. Cursos que deben cursarse simultáneamente: NUR 129 Fundamentos, NUR 129L Laboratorio de Fundamentos, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
2.º curso - 5.º trimestre
Este curso prepara a los estudiantes para integrar el proceso de enfermería en el manejo de afecciones de salud complejas en adultos, con énfasis en trastornos cardiovasculares, respiratorios, hematológicos y oncológicos. Los estudiantes desarrollan su criterio clínico mediante la priorización, el pensamiento crítico y la aplicación de intervenciones basadas en la evidencia en entornos de atención dinámicos y diversos. El curso destaca la atención culturalmente sensible y centrada en el cliente, al tiempo que refuerza las normas profesionales, las responsabilidades éticas y legales y la colaboración interdisciplinaria. Se aplican conceptos fundamentales de las ciencias naturales y sociales, incluidos los principios de anatomía, fisiología y microbiología, para promover resultados seguros y de alta calidad a lo largo de toda la vida.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos, NUR 129L Prácticas de Fundamentos, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería. Cursos obligatorios: NUR 220C Prácticas clínicas de salud compleja en adultos I

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico ofrece a los estudiantes la oportunidad de aplicar el proceso de enfermería en el cuidado de adultos que padecen afecciones cardiovasculares, respiratorias, hematológicas y oncológicas complejas. Se hace hincapié en el desarrollo del criterio clínico, la priorización y la capacidad de toma de decisiones en entornos médico-quirúrgicos de alta complejidad. A través de experiencias de aprendizaje supervisadas en entornos de práctica clínica, los estudiantes prestan una atención culturalmente sensible y centrada en el cliente, al tiempo que colaboran con el equipo interprofesional y mantienen los estándares profesionales, éticos y legales.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos, NUR 129L Prácticas de Fundamentos, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería. Cursos obligatorios: NUR 220 Salud compleja en adultos I

Créditos
2

Requisitos de la especialidad
2.º curso - 6.º trimestre
Este curso se centra en la aplicación del proceso de enfermería para respaldar el juicio clínico y proporcionar una atención centrada en el cliente en contextos de salud reproductiva, neonatal, pediátrica y familiar. Los estudiantes exploran una variedad de afecciones y problemas de salud, incluidos los trastornos reproductivos masculinos y femeninos, la atención durante el embarazo y el posparto, las anomalías congénitas, las afecciones genéticas y los problemas pediátricos comunes. Se hace hincapié en la atención de enfermería basada en la evidencia, adecuada al desarrollo y sensible a las diferencias culturales, que tiene en cuenta las necesidades únicas de las diversas familias. El curso integra las normas profesionales de la práctica de enfermería junto con consideraciones éticas, legales y reglamentarias. Se aplican conceptos fundamentales de las ciencias naturales y sociales para promover una atención segura y de alta calidad para las personas y las familias a lo largo de toda la vida.

Requisitos previos
: ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos de enfermería, NUR 129L Prácticas de Fundamentos de enfermería, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos de enfermería, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería, NUR 220 Salud compleja en adultos I, NUR 220C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I. Asignaturas obligatorias: NUR 221C Prácticas clínicas de mujeres, niños y familias

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico proporciona a los estudiantes experiencia guiada en la prestación de cuidados de enfermería a mujeres, recién nacidos, niños y familias en diversos entornos sanitarios. Los estudiantes aplican el proceso de enfermería para desarrollar el juicio clínico, promover la seguridad y proporcionar cuidados basados en la evidencia y adaptados a la cultura de los clientes reproductivos, maternos, neonatales y pediátricos. Se hace hincapié en la comunicación adecuada al desarrollo, la atención centrada en la familia, la promoción de la salud y la colaboración dentro del equipo interprofesional. Se espera que los estudiantes integren las normas éticas, legales y profesionales mientras atienden a los clientes y sus familias durante las transiciones críticas a lo largo de la vida.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos de enfermería, NUR 129L Prácticas de Fundamentos de enfermería, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos de enfermería, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería; NUR 220 Salud compleja en adultos I, NUR 220C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I. Asignaturas obligatorias simultáneas: NUR 221 Mujeres, niños y familias

Créditos
1

Requisitos de la especialidad
Este curso introduce a los alumnos en las habilidades y teorías de la comunicación interpersonal, que resultan esenciales para establecer y mantener relaciones personales y profesionales satisfactorias. Los alumnos evaluarán las complejas interacciones entre las fuerzas psicológicas, sociales y culturales que intervienen en los intercambios interpersonales, al tiempo que aprenderán sobre los rasgos de la personalidad, la percepción de uno mismo y de los demás, la escucha, la gestión de conflictos y la comunicación verbal y no verbal.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Cursos alternativos disponibles

Formación general: Humanidades
3.º curso - 1.º trimestre
Este curso hace hincapié en la aplicación del proceso de enfermería para respaldar el juicio clínico y proporcionar una atención centrada en el cliente a personas que padecen una amplia gama de afecciones de salud agudas y crónicas. Los temas incluyen diabetes mellitus; disfunción de los sistemas endocrino, hepático, biliar, renal y pancreático; enfermedades infecciosas y transmisibles; traumatismos tisulares; trastornos neurológicos y musculoesqueléticos. El contenido adicional abarca la función inmunológica, la cadena de infección, la enfermería perioperatoria, las evaluaciones neuromusculares y funcionales, y afecciones complejas como el VIH/SIDA, la tuberculosis, la hepatitis, los accidentes cerebrovasculares, los traumatismos y las enfermedades degenerativas. Los estudiantes aplican una atención basada en la evidencia y sensible a las diferencias culturales, dentro del marco de las normas profesionales de enfermería ylas directrices éticas, legales y reglamentarias. Se integran principios científicos de anatomía y fisiología, microbiología y ciencias naturales y sociales para promover una atención de enfermería segura y de alta calidad a lo largo de toda la vida.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129: Fundamentos de la enfermería, NUR 129L: Prácticas de Fundamentos de Enfermería, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos de Enfermería, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería, NUR 220: Salud compleja en adultos I, NUR 220C: Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I, NUR 221: Mujeres, niños y familias, NUR 221C: Prácticas clínicas de Mujeres, niños y familias. Asignaturas que deben cursarse simultáneamente: NUR 222C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos II

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico proporciona a los estudiantes experiencia supervisada en la prestación de cuidados de enfermería seguros y basados en la evidencia a personas con afecciones de salud complejas en diversos entornos sanitarios. Los estudiantes aplican el proceso de enfermería para gestionar la atención de pacientes que padecen trastornos endocrinos, hepáticos, renales, pancreáticos, neurológicos, musculoesqueléticos y del sistema inmunitario, así como enfermedades infecciosas, necesidades perioperatorias y traumatismos. Se hace hincapié en el juicio clínico, la priorización, la comunicación eficaz y la atención culturalmente sensible y centrada en el paciente. Los estudiantes integran las normas profesionales de enfermería, los principios éticos y legales y la colaboración interprofesional para apoyar resultados de calidad para los pacientes y sus familias a lo largo de toda la vida.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129: Fundamentos de la enfermería, NUR 129L: Prácticas de Fundamentos de Enfermería, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos de Enfermería, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería, NUR 220: Salud compleja en adultos I, NUR 220C: Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I, NUR 221: Mujeres, niños y familias, NUR 221C: Prácticas clínicas de Mujeres, niños y familias. Asignaturas que deben cursarse simultáneamente: NUR 222 Salud compleja en adultos II

Créditos
2

Requisitos de la especialidad
Este curso ayudará a los alumnos a desarrollar una mayor comprensión de las adicciones. Mediante un enfoque ecosistémico, se estudiarán el proceso adictivo y la recuperación, incluida la interacción recíproca entre las personas adictas y sus diversos sistemas sociales. Los alumnos analizarán el abuso de sustancias y las compulsiones conductuales. Se prestará especial atención a la adicción en diversas poblaciones, así como al tráfico de drogas y a la prevención. Se prestará atención a los factores biológicos y genéticos en la etiología de la adicción, a los problemas familiares y a las respuestas de la comunidad. Se estudiarán las consecuencias de las adicciones a nivel individual, familiar y comunitario. Este curso se basa en la investigación actual en el campo de las adicciones y hace hincapié en el análisis crítico de las controversias contemporáneas. Este curso se asienta sobre los fundamentos de los conocimientos y habilidades en materia de salud y servicios sociales para ayudar a los estudiantes a comprender mejor este complejo problema que afecta a la sociedad estadounidense.

Requisitos previos
Ninguno

Créditos
3

Sin gastos en libros de texto

Cursos alternativos disponibles

Ciencias y Humanidades
3.º curso - 2.º trimestre
Esta asignatura se centra en la atención a personas que padecen alteraciones agudas y crónicas de la salud mental. Los alumnos analizan la psicopatología, las terapias psicofarmacológicas, la comunicación terapéutica y el papel del personal de enfermería en la promoción de la salud mental y la recuperación. Entre los temas tratados se incluyen el deterioro cognitivo, los trastornos de ansiedad, los trastornos del estado de ánimo, los trastornos del pensamiento, los problemas relacionados con el autoconcepto, los trastornos por consumo de sustancias, los síndromes cerebrales orgánicos y las cuestiones relacionadas con el maltrato y la violencia.

El curso también aborda estrategias de promoción de la salud, gestión del estrés y desarrollo personal en el contexto del bienestar mental. Los estudiantes analizan los enfoques de la terapia individual y grupal, así como los recursos comunitarios de salud mental. Se hace hincapié en la prestación de cuidados de enfermería basados en la evidencia y sensibles a las diferencias culturales, dentro del marco de las normas profesionales y las directrices éticas, legales y reglamentarias, con el fin de garantizar una atención segura y de alta calidad a poblaciones diversas.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos de enfermería, NUR 129L Prácticas de Fundamentos de enfermería, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos de enfermería, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería, NUR 220 Salud compleja en adultos I, NUR 220C Prácticas de Salud Compleja en Adultos I, NUR 221 Mujeres, Niños y Familias, NUR 221C Prácticas de Mujeres, Niños y Familias, NUR 222 Salud Compleja en Adultos II, NUR 222C Prácticas de Salud Compleja en Adultos II. Asignaturas que deben cursarse simultáneamente: NUR 326C Prácticas de Enfermería de Salud Mental

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico ofrece a los estudiantes experiencia supervisada en la atención a personas con trastornos de salud mental agudos y crónicos en diversosentornos, tanto hospitalarios comocomunitarios. Los estudiantes aplican el proceso de enfermería para favorecer el bienestar mental y emocional, utilizando la comunicación terapéutica, el juicio clínico y una atención sensible a las diferencias culturales. Se hace hincapié en el establecimiento de relaciones terapéuticas, la promoción de la seguridad, las técnicas de desescalada y la participación en la atención centrada en el individuo, el grupo y la familia. Los estudiantes integran conocimientos de psicopatología, psicofarmacología y recursos comunitarios de salud mental, al tiempo que se adhieren a las normas profesionales, los marcos éticos y legales, y las directrices reglamentarias. Esta experiencia clínica refuerza el papel del personal de enfermería en la defensa de los derechos, la colaboración y la atención orientada a la recuperación de las personas y las familias que se enfrentan a problemas de salud mental.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos de enfermería, NUR 129L Prácticas de Fundamentos de enfermería, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos de enfermería, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería; NUR 220 Salud compleja en adultos I, NUR 220C Prácticas clínicas de salud compleja en adultos I, NUR 221 Mujeres, niños y familias, NUR 221C Prácticas clínicas de mujeres, niños y familias, NUR 222 Salud compleja en adultos II, NUR 222C Prácticas clínicas de salud compleja en adultos II. Asignaturas obligatorias simultáneas: NUR 326 Enfermería de salud mental

Créditos
1

Requisitos de la especialidad
3.º curso - 3.º trimestre
Este curso se centra en el papel del personal de enfermería profesional en la promoción de la salud de las personas y las poblaciones. Se hace hincapié en la mejora de las habilidades de comunicación, la competencia cultural y las habilidades de evaluación física de los enfermeros titulados. Se analiza la atención a pacientes individuales y a poblaciones en el contexto de las influencias ambientales, los determinantes sociales de la salud y la cultura. Los estudiantes exploran el papel de la tecnología en la mejora del acceso a la atención sanitaria y en la optimización de los resultados de dicha atención. Los estudiantes realizan unas prácticas que incluyen la elaboración de un historial clínico, una evaluación física exhaustiva, un genograma y un plan de enseñanza con un voluntario adulto real. Se utilizan experiencias prácticas complementarias, como simulaciones clínicas digitales, para complementar la experiencia práctica directa y presencial.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos de enfermería, NUR 129L Prácticas de Fundamentos de enfermería, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos de enfermería, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería; NUR 220 Salud compleja en adultos I, NUR 220C Prácticas clínicas de salud compleja en adultos I, NUR 221 Mujeres, niños y familias, NUR 221C Prácticas clínicas de mujeres, niños y familias, NUR 222 Salud compleja en adultos II, NUR 222C Prácticas clínicas de salud compleja en adultos II, NUR 326 Enfermería de salud mental, NUR 326C Prácticas clínicas de enfermería de salud mental. Asignaturas que deben cursarse simultáneamente: NUR 345C Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida (prácticas clínicas)

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico ofrece a los estudiantes de enfermería titulados oportunidades estructuradas para aplicar los principios de promoción de la salud, comunicación, competencia cultural y evaluación física en la atención a personas y poblaciones. Bajo supervisión guiada, los estudiantes elaboran un historial médico completo, realizan una evaluación física, elaboran un genograma y preparan un plan de enseñanza centrado en el paciente con un voluntario adulto real.
Se hace hincapié en la comprensión del impacto que tienen los determinantes sociales de la salud, los factores ambientales y las influencias culturales en los resultados sanitarios. El razonamiento clínico se refuerza mediante experiencias prácticas y el uso de simulaciones, con el fin de mejorar las habilidades de evaluación y de educación de los pacientes. Esta experiencia práctica contribuye al desarrollo del papel de la enfermera en la promoción de la salud y la prevención en diversas poblaciones y entornos asistenciales.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124 Evaluación de la salud I, NUR 124L Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129 Fundamentos de enfermería, NUR 129L Prácticas de Fundamentos de enfermería, NUR 129C Prácticas clínicas de Fundamentos de enfermería, NUR 130 Diversidad cultural en enfermería, NUR 220 Salud compleja en adultos I, NUR 220C Prácticas de Salud Compleja en Adultos I, NUR 221 Mujeres, Niños y Familias, NUR 221C Prácticas de Mujeres, Niños y Familias, NUR 22 Salud II, NUR 222C Prácticas de Salud Compleja en Adultos II, NUR 326 Enfermería de Salud Mental, NUR 326C Prácticas de Enfermería de Salud Mental. Asignaturas que deben cursarse simultáneamente: NUR 345 Atención Sanitaria Integral a lo largo de toda la vida

Créditos
2

Requisitos de la especialidad
3.º curso - 4.º trimestre
Esta asignatura se basa en los conocimientos fundamentales de enfermería médico-quirúrgica y se centra en la atención a personas con afecciones de salud complejas y multisistémicas en entornos de cuidados agudos. Se hace hincapié en el juicio clínico avanzado, el establecimiento de prioridades y las habilidades para la toma de decisiones mediante el proceso de enfermería, con el fin de prestar una atención segura, basada en la evidencia y centrada en el paciente.

Los estudiantes analizan la fisiopatología compleja, las intervenciones farmacológicas avanzadas y las estrategias de atención interdisciplinarias para pacientes con afecciones coexistentes. La asignatura también aborda las funciones de liderazgo en la práctica clínica, las consideraciones éticas y legales, y la coordinación de la atención en las distintas etapas de transición y entornos. Esta asignatura prepara a los estudiantes para gestionar, con competencia y confianza, la creciente gravedad y complejidad de los casos de los pacientes.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129: Fundamentos de la enfermería, NUR 129L: Prácticas de Fundamentos de Enfermería, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos de Enfermería, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería, NUR 220: Salud compleja en adultos I, NUR 220C: Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I, NUR 221: Mujeres, niños y familias, NUR 221C: Prácticas clínicas de Mujeres, niños y familias, NUR 222: Salud compleja en adultos II, NUR 222C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos II, NUR 326 Enfermería de salud mental, NUR 326C Prácticas clínicas de Enfermería de salud mental, NUR 345 Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 345C Prácticas clínicas de Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida. Cursos obligatorios simultáneos: NUR 350C Prácticas clínicas de enfermería.

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico ofrece experiencias prácticas avanzadas a los estudiantes de enfermería que atienden a personas con problemas de salud complejos y multisistémicos en entornos de cuidados agudos. Los estudiantesaplican el pensamiento crítico y un juicio clínico refinado para establecer prioridades en la atención, gestionar a múltiples pacientes y responder a cambios rápidos en su estado de salud.

Las experiencias clínicas hacen hincapié en la integración de la fisiopatología, la farmacología y las intervenciones basadas en la evidencia, al tiempo que fomentan la comunicación profesional, la colaboración interprofesional y la toma de decisiones éticas. Se espera que los estudiantes demuestren una autonomía, un liderazgo y una responsabilidad cada vez mayores a la hora de prestar una atención de enfermería segura y de alta calidad. Esta asignatura prepara a los estudiantes para la transición a la práctica profesional en entornos de alta complejidad.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la Salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la Salud I, NUR 129: Fundamentos de Enfermería, NUR 129L: Prácticas de Fundamentos de Enfermería, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos de Enfermería, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería, NUR 220: Salud compleja en adultos I, NUR 220C: Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I, NUR 221: Mujeres, niños y familias, NUR 221C: Prácticas clínicas de Mujeres, niños y familias, NUR 222: Salud compleja en adultos II, NUR 222C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos II, NUR 326 Enfermería de salud mental, NUR 326C Prácticas clínicas de Enfermería de salud mental, NUR 345 Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 345C Prácticas clínicas de Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida. Asignaturas obligatorias simultáneas: NUR 350 Prácticas clínicas de enfermería

Créditos
2

Requisitos de la especialidad
3.º curso - 5.º trimestre
Esta asignatura se centra en el papel que desempeña el personal de enfermería con titulación de grado a la hora de trasladar y difundir la evidencia actual a la práctica de la enfermería. Se examina la integración de la teoría, la evidencia, las mejores prácticas, las consideraciones culturales y las preferencias de los pacientes en la toma de decisiones clínicas. Los estudiantes adquieren una comprensión básica de la generación de conocimiento mediante el análisis de los procesos de investigación y la valoración del valor de la evidencia actual para la práctica. El contenido del curso analiza el papel colaborativo de la enfermera con titulación de grado en el equipo interprofesional, centrándose en la mejora de los resultados sanitarios. Se hace hincapié en la defensa de la protección de los sujetos humanos en la investigación, y los estudiantes evalúan las prácticas éticas que protegen a los pacientes de cualquier daño. El estudiante explora el impacto de la economía de la asistencia sanitaria en la investigación, así como en la traslación y la aplicación de los resultados de la investigación.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129: Fundamentos de la enfermería, NUR 129L: Prácticas de Fundamentos de Enfermería, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos de Enfermería, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería, NUR 220: Salud compleja en adultos I, NUR 220C: Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I, NUR 221: Mujeres, niños y familias, NUR 221C: Prácticas clínicas de Mujeres, niños y familias, NUR 222: Salud compleja en adultos II, NUR 222C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos II, NUR 326 Enfermería de salud mental, NUR 326C Prácticas clínicas de Enfermería de salud mental, NUR 345 Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 345C Prácticas clínicas de Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 350 Prácticas clínicas de enfermería, NUR 350C Prácticas clínicas de enfermería (prácticas clínicas obligatorias): NUR 455 Enfermería de salud pública y comunitaria, NUR 455C Prácticas clínicas de enfermería de salud pública y comunitaria

Créditos
3

Requisitos de la especialidad
Este curso integra la evidencia, la teoría, las normas y los conocimientos procedentes de la enfermería, la salud pública y otras disciplinas para orientar la práctica de la enfermería centrada en la población. Se hace hincapié en la aplicación de las funciones fundamentales de la salud pública: la evaluación, el desarrollo de políticas, la colaboración interprofesional y la garantía de que las diversas poblaciones dispongan de los servicios sanitarios necesarios. Se hace hincapié en la identificación de los determinantes de la salud, la defensa de las poblaciones vulnerables, la priorización de la prevención primaria, el empoderamiento, la defensa de la población y la utilización de los recursos disponibles para mejorar la salud de las poblaciones. La enfermería centrada en la población implica evaluar las necesidades asistenciales de una población específica y tomar decisiones sanitarias para dicha población, en lugar de para individuos concretos.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129: Fundamentos de la enfermería, NUR 129L: Prácticas de Fundamentos de Enfermería, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos de Enfermería, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería, NUR 220: Salud compleja en adultos I, NUR 220C: Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I, NUR 221: Mujeres, niños y familias, NUR 221C: Prácticas clínicas de Mujeres, niños y familias, NUR 222: Salud compleja en adultos II, NUR 222C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos II, NUR 326 Enfermería de salud mental, NUR 326C Prácticas clínicas de Enfermería de salud mental, NUR 345 Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 345C Prácticas clínicas de Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 350 Prácticas clínicas de enfermería, NUR 350C Prácticas clínicas de enfermería (prácticas clínicas obligatorias): NUR 443 Fundamentos de la investigación en enfermería, NUR 455C Prácticas clínicas de enfermería comunitaria y de salud pública

Créditos
4

Requisitos de la especialidad
Este curso clínico ofrece a los estudiantes oportunidades de aprendizaje basado en la experiencia en la práctica de la enfermería centrada en la población, en entornos comunitarios y de salud pública. Bajo la supervisión del profesorado y de los tutores, los estudiantes aplican los principios de evaluación, elaboración de políticas y colaboración interprofesional para promover la salud y el bienestar de poblaciones diversas.
Los estudiantes participan en iniciativas de salud basadas en la comunidad, realizan evaluaciones de la salud de la población y desarrollan intervenciones que abordan los determinantes sociales de la salud, las desigualdades sanitarias y el acceso a los recursos. Se hace hincapié en la prevención primaria, la defensa de las poblaciones vulnerables y desatendidas, y la integración de las funciones de salud pública para garantizar una atención de calidad a nivel poblacional. A través de las experiencias clínicas, los estudiantes adquieren competencias en planificación de programas, educación sanitaria, divulgación y evaluación, con el fin de respaldar la prestación de una atención de enfermería de salud pública equitativa y basada en la evidencia.

Requisitos previos
ENG 101A Redacción avanzada, PSY 235 Psicología del desarrollo a lo largo de la vida, SOC 101 Introducción a la sociología, BIO 115 Anatomía y fisiología I (sin prácticas), BIO 115L Prácticas de anatomía y fisiología I, BIO 116 Anatomía y fisiología II (sin prácticas), BIO 116L: Prácticas de Anatomía y Fisiología II, BIO 212: Microbiología, BIO 212L: Prácticas de Microbiología, BIO 214: Nutrición, MAT 114: Álgebra Intermedia, MAT 201: Estadística, NUR 124: Evaluación de la salud I, NUR 124L: Prácticas de Evaluación de la salud I, NUR 129: Fundamentos de la enfermería, NUR 129L: Prácticas de Fundamentos de Enfermería, NUR 129C: Prácticas clínicas de Fundamentos de Enfermería, NUR 130: Diversidad cultural en enfermería, NUR 220: Salud compleja en adultos I, NUR 220C: Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos I, NUR 221: Mujeres, niños y familias, NUR 221C: Prácticas clínicas de Mujeres, niños y familias, NUR 222: Salud compleja en adultos II, NUR 222C Prácticas clínicas de Salud compleja en adultos II, NUR 326 Enfermería de salud mental, NUR 326C Prácticas clínicas de Enfermería de salud mental, NUR 345 Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 345C Prácticas clínicas de Atención sanitaria integral a lo largo de toda la vida, NUR 350 Prácticas clínicas de enfermería, NUR 350C Prácticas clínicas de enfermería (prácticas clínicas obligatorias): NUR 443 Fundamentos de la investigación en enfermería, NUR 455 Enfermería comunitaria y de salud pública

Créditos
1

Requisitos de la especialidad
3.º curso - 6.º trimestre
El curso de culminación ofrece a los estudiantes la oportunidad de sintetizar conceptos de la enfermería profesional, desarrollar una iniciativa de mejora de la calidad, aplicar principios de colaboración interprofesional y demostrar su desarrollo personal. El curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a aplicar principios de liderazgo relacionados con la comunicación eficaz, la colaboración y la delegación en el seno de equipos interprofesionales a través del trabajo realizado en la iniciativa de mejora de la calidad.

Requisitos previos
La asignatura de culminación debe ser la última que se curse. Deben haberse completado todas las asignaturas troncales de la especialidad y los requisitos universitarios. La asignatura de culminación puede combinarse con otra asignatura que se considere de formación general (excluidas las asignaturas que satisfacen el requisito de inglés escrito y el requisito de ética), una asignatura de especialización, una asignatura optativa o una asignatura de laboratorio (incluso si el laboratorio pertenece a la especialidad). Curso co-requisito: NUR 465C Prácticas clínicas de culminación de la licenciatura en enfermería previa a la obtención de la licencia

Créditos
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Requisitos de la especialidad
Esta asignatura clínica de culminación ofrece a los estudiantes la oportunidad de integrar y aplicar conocimientos avanzados de enfermería, principios de liderazgo y competencias profesionales a través de un proyecto de mejora de la calidad centrado en una población o en los sistemas. Bajo la orientación del profesorado y en colaboración con equipos interprofesionales, los estudiantes llevan a cabo una experiencia práctica directa que hace hincapié en la comunicación, la colaboración, la delegación y el pensamiento sistémico en entornos reales.
Los estudiantes participan en actividades de reflexión, análisis en grupo y autoevaluación con el fin de fomentar el desarrollo profesional continuo. La experiencia clínica favorece la síntesis de los conocimientos adquiridos previamente, al tiempo que demuestra su capacidad para contribuir al cambio en la práctica, liderar iniciativas de mejora y promover la prestación de una atención segura y de alta calidad en el marco de sistemas sanitarios complejos.

Requisitos previos
La asignatura de culminación debe ser la última que se curse. Deben haberse completado todas las asignaturas troncales de la especialidad y los requisitos universitarios. La asignatura de culminación puede combinarse con otra asignatura que se considere de formación general (excluidas las asignaturas que satisfacen el requisito de inglés escrito y el requisito de ética), una asignatura de especialización, una asignatura optativa o una asignatura de laboratorio (incluso si el laboratorio pertenece a la especialidad). Curso co-requisito: NUR 465 Trabajo de fin de grado de Enfermería de grado previo a la obtención de la licencia

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Requisitos de la especialidad

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Excelsior knows Nursing

For over 50 years, Excelsior University has served the needs of new and established nurses by providing access to a high-quality, accessible, and affordable online nursing education.

A top producer of nurses in New York state, Excelsior has a network of over 60,000 nursing alumni across the nation. These professionals serve and lead the nursing profession in a variety of capacities. They are a testament to our mission of "preparing highly competent, practice-ready nurses who are equipped to meet the complex needs of diverse populations and communities."

Descubra las profesiones más habituales

En Excelsior University, no solo formamos enfermeros, sino que desarrollamos profesionales compasivos y seguros de sí mismos, preparados para tener un impacto inmediato en la vida de los demás. Nuestro programa de licenciatura en enfermería combina innovación, excelencia clínica y conexión humana para preparar enfermeros listos para la práctica que lideran con habilidad y corazón.

Angela Owens, DNP, RN, PCC, CEC, CMC

Acreditaciones y reconocimientos

Acreditación institucional

La Universidad de Excelsior es una institución acreditada y miembro de la Comisión de Educación Superior de los Estados del Medio (MSCHE o la Comisión) www.msche.org. El estado de acreditación de la Universidad de Excelsior es de acreditación reafirmada. La decisión más reciente de la Comisión sobre el estado de acreditación de la institución, adoptada el 23 de junio de 2022, fue la reafirmación de la acreditación. La MSCHE está reconocida por el Secretario de Educación de los Estados Unidos para llevar a cabo actividades de acreditación y preacreditación (estatus de candidato) para instituciones de educación superior, incluyendo programas a distancia, de educación por correspondencia y de evaluación directa ofrecidos en dichas instituciones. El ámbito geográfico de las actividades de acreditación de la Comisión abarca todo el territorio de los Estados Unidos.

Los programas académicos de Excelsior están registrados en el Departamento de Educación del Estado de Nueva York y/o cuentan con una licencia expedida en Florida por la Comisión de Educación Independiente del Departamento de Educación de Florida (n.º de licencia 12928).

Preguntas frecuentes

¿Cuándo tendrá lugar la próxima jornada de puertas abiertas de la Universidad Excelsior en San Petersburgo, Florida?

La Universidad Excelsior organiza visitas guiadas, actos públicos, jornadas de puertas abiertas, jornadas para futuros estudiantes y presentaciones de programas a lo largo de todo el año en nuestro centro de San Petersburgo, Florida. Consulte nuestro calendario para ver la lista más actualizada de eventos.

¿Está listo para empezar hoy mismo? Póngase en contacto con un representante de admisiones en cualquier momento.

¿Este programa está dirigido a enfermeros y enfermeras de práctica limitada (LPN)?

Sí. El programa de Licenciatura en Enfermería (BS) de la Universidad de Excelsior, orientado a la obtención de la licencia profesional, está dirigido a estudiantes con cualquier nivel de experiencia, incluidos aquellos con formación previa en el ámbito sanitario, como los LPN o los LVN.

¿Qué aprenderé en el programa de grado en Enfermería (BS) de Excelsior, previo a la obtención de la licencia?

En el programa de Licenciatura en Enfermería (BS) de Excelsior, previo a la obtención de la licencia, ustedlos conocimientos, las habilidades y la experiencia necesarios para superar el examen NCLEX-RN e incorporarse al mercado laboral como enfermero titulado preparado para el ejercicio profesional, con asignaturas que incluyen:

Nutrición
Enfermería comunitaria y de salud pública
Fundamentos de enfermería
Psicología del desarrollo a lo largo de la vida

¿Con qué frecuencia estaré en las instalaciones?

El tiempo que pase en las instalaciones de la Universidad Excelsior en San Petersburgo (Florida) variará de un trimestre a otro en función del curso. usted prever pasar al menos uno o dos días a la semana en las instalaciones.

¿Necesita experiencia previa en atención sanitaria para presentar su solicitud?

No. Los estudiantes no necesitan tener experiencia en el ámbito sanitario para solicitar la admisión en el programa de Licenciatura en Enfermería (BS) de Excelsior, previo a la obtención de la licencia. Obtenga más información sobre los requisitos de admisión.

¿Me preparará este programa para el examen NCLEX-RN?

Gracias a unos estudios centrados en el pensamiento crítico, la experiencia clínica y la aplicación de la teoría de la enfermería a situaciones reales, los titulados en la Licenciatura en Enfermería estarán preparados para presentarse al examen NCLEX-RN y comenzar su carrera profesional como enfermeros titulados