De enfermera titulada a Máster en Informática de la Enfermería
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Aproveche la ciencia de la información para mejorar la atención al paciente obteniendo a la vez una licenciatura en enfermería y un máster en informática de enfermería
Aproveche el potencial de los datos en la enfermería
Las enfermeras tituladas, gracias a nuestro programa en línea de transición de enfermera titulada a máster en Informática de Enfermería, usted , pueden
- Obtenga su título de grado en enfermería (BSN) y su máster en enfermería (MSN)
- Adquiera conocimientos especializados en el campo de la informática aplicada a la enfermería, que está en pleno crecimiento
- Marque una diferencia tangible mejorando los resultados de los pacientes y reforzando la calidad y la seguridad en todo el sistema sanitario.
Aprendizaje en línea con apoyo
El plan de estudios profesional acreditado por ACEN es 100 % en línea, lo que le ofrece a usted la libertad de completar los cursos a su propio ritmo. Durante la etapa de grado, ustedampliará su experiencia previa en enfermería con asignaturas como «Liderazgo y gestión», «Enfermería de salud comunitaria» y «Evaluación física avanzada», entre otras.
La parte del máster se centra en la informática aplicada a la enfermería, un campo en el que la enfermería, la ciencia de datos y las tecnologías de la información se combinan en beneficio de todos. ustedAprenderá a utilizar los datos para dar respuesta a los problemas sanitarios, mejorar la atención y el funcionamiento de las organizaciones, y tomar decisiones basadas en la información en diversas organizaciones sanitarias.
Al finalizar sus estudios, los titulados en Gestión de la Información Sanitaria ( usted) estarán preparados para gestionar información sanitaria compleja en diversos entornos, entre los que se incluyen hospitales, residencias de ancianos, empresas de salud pública, laboratorios de investigación y agencias de seguros.
Sin complicaciones, eficiente y rentable
Con el programa de transición de RN a Máster en Informática de Enfermería, usted puede obtener ambos títulos de forma más eficiente que si los cursara por separado. usted puede ahorrar tiempo y dinero gracias a nuestra generosa política de convalidación de créditos. Durante la fase de grado, se convalidan 30 horas de créditos de enfermería por conocimientos previos. Descubra cómo empezar con más créditos.
Oportunidad de bonificación
- Excelsior acoge a Tau Kappa-at-Large, una sección de la Sociedad de Honor Sigma Theta Tau destinada a estudiantes de grado y posgrado en enfermería.
Compruebe si el programa de transición de enfermera titulada (RN) a máster (MS) en Informática de Enfermería es el adecuado para usted en usted: consulte los requisitos del programa.
Asistencia especializada
A su disposición usted principio a fin
Más de 200 000 antiguos alumnos
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Comienza el 26 de octubre
Los cursos comienzan cada 8 semanas
DETALLES DEL PROGRAMA
De enfermera titulada a máster en Informática de la Enfermería
- 30 general 30créditos
- Asignaturas troncales principales51 Créditos
- Créditos universitarios
- Requisitos previos para obtenerlos créditos del programa Core42
- 18 Créditos
- Créditos transferidos87 a de créditos
De enfermera titulada a Máster en Informática de la Enfermería
- Año 1 - Semestre 1
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La alfabetización informacional es la capacidad de buscar, evaluar, interpretar y utilizar la información de forma legal, ética y eficaz. Este curso ofrece una visión general de los conceptos relacionados con la alfabetización informacional, incluyendo las diferencias entre los métodos de investigación académicos y los de divulgación, la búsqueda y evaluación de fuentes, la lectura crítica de las mismas, la redacción a partir de fuentes y la navegación segura por redes de información como Internet. Los estudiantes deben completar el curso de alfabetización informacional dentro de sus primeros 13 créditos en Excelsior.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
1Sin gastos en libros de textoRequisitos de la universidad -
El futuro: la única constante es el cambio. La única certeza es la incertidumbre. Entonces, ¿cómo se usted hoy para lo que pueda depararle el mañana? En este curso introductorio e interdisciplinario, exclusivo de la Universidad Excelsior, usted a través de preguntas, no usted respuestas. usted sus suposiciones previas, abrirá su mente y reflexionará sobre los dilemas, los avances y las crisis que enfrentará la sociedad en el futuro. usted y cuestionará su propio futuro: su trayectoria educativa, sus perspectivas profesionales, sus intereses personales, sus ambiciones y su mentalidad. Además usted las habilidades fundamentales y la flexibilidad mental necesarias —investigación y redacción, pensamiento crítico, razonamiento argumentativo, metacognición y autorregulación— que usted ayudarán usted la incertidumbre y el cambio de nuestras futuras sociedades, lugares de trabajo y de nosotros mismos. Nota: Este curso debe completarse con una calificación de C o superior. La inscripción en este curso está restringida a los estudiantes de nuevo ingreso con menos de 60 créditos transferidos. Este curso es equivalente a IND301 y CCS120. Solo se aplicarán los créditos de uno de estos cursos para la graduación. El curso Cornerstone no puede completarse en el mismo semestre que un curso Capstone.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Requisitos de la universidad - Año 1 - Semestre 2
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Este curso ayuda a los alumnos a desarrollar sus habilidades como oradores y comunicadores orales. Diseñado para proporcionar a los alumnos un entorno propicio en el que puedan superar la ansiedad que puedan sentir al hablar en público, el curso hace hincapié en las técnicas y prácticas necesarias para la elaboración y la exposición eficaz de discursos. Los alumnos también desarrollarán el pensamiento crítico y la capacidad de escucha. Los alumnos que cursen esta asignatura deberán disponer de equipo de grabación para la creación de podcasts, presentaciones de PowerPoint con voz en off y discursos grabados en vídeo.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoCursos alternativos disponiblesFormación general: Humanidades -
En este curso, usted los principios y la teoría de la psicología a su vida cotidiana. Además de temas fundamentales como la psicología como ciencia, el aprendizaje y la memoria, el desarrollo humano y la conciencia, usted sobre algunos temas más específicos, como el estrés y la salud, los trastornos psicológicos y la terapia, y la sexualidad humana. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse en cualquier profesión para comprender mejor el comportamiento, el pensamiento y las emociones. Nota: Este curso utiliza material didáctico interactivo de bajo coste en lugar de libros de texto.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Cursos alternativos disponiblesFormación general: Ciencias sociales e Historia - Año 1 - Semestre 3
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Abarca un nivel intermedio de álgebra con el fin de preparar a los alumnos para cursos posteriores de matemáticas. Entre los temas principales se incluyen los números reales y las expresiones algebraicas, las ecuaciones y las desigualdades, las funciones y los gráficos, los sistemas de ecuaciones y desigualdades, las expresiones y funciones polinómicas, las expresiones racionales y radicales, y las ecuaciones y funciones cuadráticas.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Cursos alternativos disponiblesFormación general: Matemáticas -
Este curso ofrece una introducción a los principales conceptos, perspectivas teóricas, métodos de investigación y estudios académicos de la sociología. La sociología es el estudio científico del comportamiento social humano, y este curso examina varios temas sociológicos importantes, entre los que se incluyen: la cultura; la socialización; la desviación; la desigualdad social; las instituciones sociales; y el cambio social. Este curso también explora diversos marcos sociohistóricos y socioculturales de todo el mundo, fomentando el aprecio por las identidades culturales e instituciones únicas. Los alumnos mejorarán su capacidad de análisis, comprensión e interpretación de los problemas sociales contemporáneos en este mundo en rápida evolución. Este curso fomenta la práctica de la sociología a través de la exploración del mundo social cotidiano de los alumnos y de las fuerzas sociales, a menudo invisibles y que se dan por sentadas, que lo conforman.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoFormación general: Sociología - Año 1 - Semestre 4
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Este curso ofrece una introducción a la ciencia del desarrollo a lo largo de la vida y al concepto del crecimiento humano como resultado de la interacción entre la biología, la psicología y el entorno del individuo. En él se examinan los factores físicos, cognitivos, psicosociales y ambientales a lo largo de toda la vida. Los alumnos explorarán, analizarán y presentarán teorías y pruebas relacionadas con la ciencia del desarrollo, desde la concepción hasta la muerte. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse a cualquier carrera profesional centrada en la salud o los servicios sociales, y pueden ayudar a los alumnos a criar hijos más sanos y a vivir en familias más funcionales.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad -
Este curso introduce a los alumnos en las habilidades y teorías de la comunicación interpersonal, que resultan esenciales para establecer y mantener relaciones personales y profesionales satisfactorias. Los alumnos evaluarán las complejas interacciones entre las fuerzas psicológicas, sociales y culturales que intervienen en los intercambios interpersonales, al tiempo que aprenderán sobre los rasgos de la personalidad, la percepción de uno mismo y de los demás, la escucha, la gestión de conflictos y la comunicación verbal y no verbal.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Cursos alternativos disponiblesFormación general: Humanidades - Año 1 - Semestre 5
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Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiarán se incluyen: la química de la vida, la histología y el sistema tegumentario, el sistema esquelético y articular, el sistema muscular, el sistema nervioso, el sistema sensorial y el sistema endocrino.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad -
Esta asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos y habilidades básicos necesarios para prepararlos para la redacción académica y profesional. Mediante el análisis de la obra de otros escritores, los alumnos aprenderán a abordar la redacción desde una perspectiva retórica y basada en los géneros. Practicarán la redacción a nivel de oraciones y párrafos, aprendiendo a revisar y corregir sus propios trabajos. También trabajarán en la búsqueda, documentación e integración eficaz de fuentes en un ensayo basado en la investigación. Se abordarán tanto la composición tradicional (textual) como la multimodal (textual y visual).Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoFormación general: Inglés escrito I - Año 1 - Semestre 6
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Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiarán se incluyen: la sangre, el sistema cardiovascular, el sistema linfático e inmunológico, el sistema respiratorio, el sistema digestivo, la nutrición y el metabolismo, el sistema urinario y el equilibrio de líquidos, y el sistema reproductivo.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad -
Este curso está diseñado para usted sus habilidades de redacción académica y profesional. El curso hace hincapié en la redacción basada en la investigación y centrada en la argumentación. usted un trabajo de investigación, una propuesta profesional y una presentación oral relacionada con su disciplina académica o su profesión. usted la búsqueda, evaluación y citación de fuentes; la paráfrasis y el resumen; la elaboración de esquemas y la estructuración en párrafos; y la revisión y corrección de textos.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoFormación general: Inglés escrito II - Año 2 - Semestre 1
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Este curso constituye una introducción a la microbiología. Abarca los conceptos fundamentales de esta disciplina, incluyendo el estudio de bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. Los alumnos explorarán la estructura, la función, la genética y la fisiología de los microorganismos, así como su papel en el medio ambiente y en la salud humana. La microbiología abarca los métodos científicos necesarios para comprender el crecimiento y el metabolismo microbianos, y ofrece una perspectiva histórica al repasar las principales contribuciones científicas que dieron lugar a la microbiología moderna. Nuestra investigación científica incluirá estudios de casos, diversos recursos visuales, laboratorios virtuales, debates y trabajos escritos.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Requisitos previos para las asignaturas de la especialidad -
En este curso interdisciplinario, los alumnos desarrollarán las habilidades analíticas necesarias para examinar cuestiones éticas en el ámbito laboral. Los alumnos explorarán las teorías y principios éticos convencionales, desarrollarán la capacidad de tomar decisiones éticas y resolverán dilemas habituales. Los alumnos debatirán los múltiples retos a los que se enfrentan los profesionales e identificarán las prácticas o códigos éticos aplicables a cada una de sus respectivas profesiones.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoFormación general: Ética - Año 2 - Semestre 2
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El objetivo de este curso es ofrecer al alumno una visión general de las tendencias actuales y emergentes en ciencia y tecnología, de modo que pueda tomar decisiones fundamentadas y actuar como consumidor informado. El curso presentará el método científico y la terminología utilizada en la comunicación de resultados científicos. Se abordará, a modo de ejemplos, un repaso de temas científicos de actualidad. Este curso también preparará al alumno para leer artículos sobre avances científicos, tecnológicos y médicos en la prensa y para evaluar las conclusiones científicas que en ellos se presentan.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoCursos alternativos disponiblesFormación general: Ciencias Naturales -
¿Se ha preguntado alguna vez cómo Steve Jobs creó productos tan increíbles o cómo Sarah Lewis aprovechó el fracaso para alcanzar el éxito creativo? Dados los rápidos cambios que se producen en la economía y el mundo laboral actuales, la creatividad y la innovación siguen siendo habilidades importantes que favorecen el crecimiento profesional. Dado que las empresas valoran continuamente la capacidad de resolver problemas como una habilidad esencial, este curso está diseñado para introducir y reforzar la capacidad de los alumnos de seguir procesos lógicos de resolución de problemas con el fin de encontrar soluciones creativas a cuestiones que les afecten a nivel personal o profesional. Las investigaciones en neurociencia confirman que todos poseemos las mismas capacidades mentales que las personas con mentes altamente creativas, por lo que los alumnos estudiarán a innovadores y pensadores globales que les mostrarán las técnicas fundamentales para aumentar su competencia, perfeccionar sus habilidades y desarrollar su mentalidad innovadora.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoCiencias y Humanidades - Año 2 - Semestre 3
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Una de las preguntas más acuciantes que siempre se plantea un estudiante sobre cualquier asignatura es: «¿Cómo me ayudará esta clase en la vida real?». Podría decirse que una asignatura sobre pensamiento crítico es la más útil y valiosa usted cursar, independientemente del campo de estudio usted cursando. No solo usted a resolver de forma eficaz problemas personales y profesionales y a alcanzar sus objetivos, sino que también usted en profundidad algunos de los temas más importantes de su vida y usted comunicarse de forma persuasiva al respecto. Desde abordar situaciones del mundo real y casos prácticos hasta evaluar argumentos desde diversas perspectivas, usted la oportunidad de expresar con destreza sus puntos de vista, basándose en su propia experiencia y aplicando adecuadamente las sólidas habilidades de pensamiento crítico usted en esta asignatura. Al finalizar el curso, usted comprendido a la perfección que lo importante no es tanto usted , sino la destreza usted .Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Ciencias y Humanidades -
Este curso analiza cómo las personas influyen y se ven influidas por la presencia real o imaginaria de los demás, y cómo interactúan y se relacionan con quienes les rodean. Entre los temas tratados se incluyen la investigación en psicología social, la cognición social, la percepción y el juicio sociales, las actitudes y el cambio de actitudes, la conformidad y la obediencia, el comportamiento grupal, la atracción y las relaciones íntimas, el comportamiento de ayuda, la agresividad, los prejuicios y la aplicación de la psicología social a otros campos, incluido el sistema jurídico. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse a todas las profesiones en las que se trabaja con y en equipo, así como a aquellos trabajos en los que es importante influir o persuadir a los demás. Nota sobre duplicidad: Este curso es una duplicación de PSYX365: Psicología Social. Solo se aplicará el crédito de uno de ellos para la graduación.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Cursos alternativos disponiblesFormación general: Ciencias sociales e Historia - Año 2 - Semestre 4
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Desarrolla las habilidades estadísticas necesarias para recopilar, organizar, resumir y analizar información con el fin de extraer conclusiones o responder a preguntas. Entre los temas principales se incluyen la estadística descriptiva, las distribuciones de frecuencia, la probabilidad, las distribuciones binomiales y normales, la inferencia estadística, la regresión lineal y la correlación. Nota sobre duplicidad: MAT201 duplica BUS233: Estadística Empresarial, BUS 231: Alfabetización en datos empresariales y MAT215: Estadística para profesionales de la salud. Solo se aplicarán a la graduación los créditos de uno de estos cursos.Requisitos previos
MAT101 «Matemáticas para la vida cotidiana» o MAT114 «Álgebra intermedia»Créditos académicos
3Formación general: Estadística - Año 2 - Semestre 5
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Los líderes de enfermería participan en procesos de toma de decisiones éticas que se ajustan a las prioridades de la organización. Los líderes toman diversas decisiones estratégicas, entre las que se incluyen la gestión de personal, el uso prudente de los recursos financieros y el desarrollo de una visión para la organización y el equipo. Dirigir un equipo es una tarea compleja que requiere una comunicación clara de la visión, la capacidad de trabajar en equipos interprofesionales, la pasión por la misión, la capacidad de tomar decisiones bajo presión y en situaciones de incertidumbre, y la capacidad de motivar a los demás para que se sumen a la visión. Este curso analiza la relación interrelacionada entre el liderazgo y la toma de decisiones, y examina cómo la sabiduría, la investigación, los valores personales y la teoría mejoran las habilidades de liderazgo y de toma de decisiones. El curso utilizará una combinación de lecturas, debates, estudios de casos, trabajo en equipo y ejercicios de reflexión para explorar el papel de las enfermeras líderes.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones.Créditos académicos
4Requisitos de la especialidad -
Este curso integra la evidencia, la teoría, las normas y los conocimientos de la enfermería, la salud pública y otras disciplinas para orientar la práctica de la enfermería centrada en la población. Se hace hincapié en la aplicación de las funciones fundamentales de la salud pública: la evaluación, el desarrollo de políticas y la garantía de que las diversas poblaciones dispongan de los servicios sanitarios necesarios. Se hace hincapié en la identificación de los determinantes de la salud, la defensa de las poblaciones vulnerables, la priorización de la prevención primaria y la utilización de los recursos disponibles para mejorar la salud de las poblaciones. La enfermería centrada en la población implica evaluar las necesidades de atención sanitaria de una población específica y tomar decisiones de atención sanitaria para la población en su conjunto, en lugar de para individuos. Este curso incluye experiencias prácticas en la comunidad. Este curso incluye 45 horas de experiencia práctica.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones.Créditos académicos
4Requisitos de la especialidad - Año 3 - Semestre 1
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Este curso se centra en los fundamentos teóricos de la práctica de la enfermería mediante el análisis de las teorías de enfermería, los modelos de cambio organizativo y las teorías del aprendizaje. Se hará hincapié en la aplicación de las teorías relevantes para la práctica de la enfermería. El análisis de diversas teorías y sus implicaciones en el desarrollo del conocimiento y la práctica de la enfermería servirá de base para futuros cursos de posgrado. Además de los debates en el aula y los trabajos escritos, los estudiantes participarán en una experiencia práctica de una hora de duración que les ayudará a adquirir una nueva comprensión de la práctica profesional. Se trata de un curso de ocho semanas y tres créditos que requiere un mínimo de 18 horas de dedicación semanal (consulte la Política de cálculo de créditos que figura en el Manual del estudiante). La dedicación al curso incluye actividades de los estudiantes tales como debates, lecturas, tiempo de estudio, experiencia práctica y trabajos.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones.Créditos académicos
3Requisitos de la especialidad -
Este curso se centra en la evaluación integral avanzada de las personas. Se basa en los conocimientos y habilidades de los estudiantes y proporciona una base para que el personal de enfermería de práctica avanzada evalúe la salud de las personas y lleve a cabo intervenciones de promoción de la salud. La estructura del curso se articula en torno a las interacciones entre los contextos de desarrollo, biopsicosocial y sociocultural, que tienen repercusiones en la salud de las personas. Los estudiantes adquieren las habilidades prácticas necesarias para la comunicación avanzada (es decir, la entrevista clínica y la recopilación de antecedentes específicos), la evaluación biopsicosocial y física, el razonamiento diagnóstico crítico, el diagnóstico diferencial y la toma de decisiones clínicas a través de lecturas, diálogos, debates, vídeos, simulaciones y exámenes prácticos. Este curso incluye 45 horas de experiencia práctica mediante simulación clínica virtual.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones.Créditos académicos
3Requisitos de la especialidad - Año 3 - Semestre 2
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Este curso analiza la evolución del conocimiento histórico a través del estudio de la enfermería como arte y como ciencia. La ciencia de la enfermería se analizará a través de los patrones fundamentales del conocimiento y la ciencia del saber. El personal de enfermería con formación de máster desarrollará la capacidad de aplicar el razonamiento ético y moral, las competencias basadas en la evidencia y las estrategias de liderazgo para promover la innovación y transformar la práctica de la enfermería. Los estudiantes utilizarán el espíritu de investigación, combinado con la creatividad personal y la aplicación de la evidencia, para mejorar la colaboración interprofesional.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones. NUR502 Fundamentos teóricos de la práctica de la enfermería.Créditos académicos
3Requisitos de la especialidad - Año 3 - Semestre 3
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Este curso se centra en el desarrollo del personal de enfermería como modelo a seguir y mentor para la aplicación y la generación de evidencia sanitaria en la práctica clínica. Se harán hincapié en los objetivos de la investigación, la práctica basada en la evidencia y la mejora de la calidad, y se aplicarán los principios de cada uno de ellos al entorno clínico. Los estudiantes examinarán su práctica personal en relación con las políticas y la evidencia actual, y explorarán la redacción de solicitudes de subvenciones. Se hará hincapié en la integración de la teoría, la evidencia, las consideraciones culturales, el liderazgo, la ética y el juicio clínico a la hora de implementar cambios. El estudiante desarrollará una base de conocimientos que le preparará para colaborar con equipos interprofesionales y asumir roles de liderazgo que inicien, implementen y evalúen cambios innovadores en la práctica.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones.Créditos académicos
4Requisitos de la especialidad -
Este curso intensivo introduce a los alumnos en los conceptos de cultura y diversidad cultural en su relación con la atención sanitaria y el sistema de prestación de servicios sanitarios. A lo largo del curso, los alumnos analizarán las subculturas religiosas, raciales, étnicas y de otro tipo que existen en nuestra sociedad, y examinarán los conflictos que suelen surgir cuando culturas diferentes se dan cita en el ámbito sanitario. Los alumnos también debatirán el concepto de competencia cultural y estudiarán las estrategias que están aplicando las organizaciones sanitarias para crear servicios más inclusivos.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoRequisitos de la especialidad - Año 3 - Semestre 4
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Este curso analiza las políticas públicas, la ideología política y la ética, y cómo estas configuran las políticas sanitarias en las distintas poblaciones. La ideología política, así como las políticas sociales y sanitarias, se examinan desde la perspectiva de la salud poblacional y la reducción de las desigualdades en materia de salud. Se explora y debate el papel que desempeña la enfermera con título de máster a la hora de liderar y defender causas en el ámbito de las políticas públicas. Se abordan cuestiones de actualidad en materia de políticas sanitarias desde la perspectiva de la ética y de los determinantes sociales y materiales de la salud. Uno de los objetivos principales del curso es el análisis y el desarrollo de los conocimientos y habilidades que necesita la enfermera con título de máster para actuar como agente de cambio en la política sanitaria. Se trata de un curso de 8 semanas y 4 créditos que requiere un mínimo de 18 horas de participación semanal (consulte la Política de cálculo de créditos que se encuentra en el Manual del estudiante). La participación en el curso incluye actividades de los estudiantes tales como debates, lecturas, tiempo de estudio y tareas.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones.Créditos académicos
4Requisitos de la especialidad - Año 3 - Semestre 5
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El curso de culminación ofrece a los estudiantes la oportunidad de sintetizar conceptos de la enfermería profesional, desarrollar una iniciativa de mejora de la calidad, aplicar principios de colaboración interprofesional y demostrar su desarrollo personal. El curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a aplicar principios de liderazgo relacionados con la comunicación eficaz, la colaboración y la delegación dentro de equipos interprofesionales a través del trabajo realizado en la iniciativa de mejora de la calidad. Este curso también brinda a los estudiantes la oportunidad de demostrar su desarrollo profesional a través de las sesiones de análisis en grupo y las actividades de autorreflexión. El curso de culminación está diseñado además como un curso de enfermería culminante para el estudiante de licenciatura en enfermería (RN), con un componente de experiencia práctica que incluye 45 horas de experiencia práctica directa (PE).Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones. La asignatura de culminación debe ser la última que se curse. Deben haberse completado todas las asignaturas troncales de la especialidad y los requisitos universitarios. La asignatura de culminación puede combinarse con otra asignatura que se considere de formación general (excluidas las asignaturas destinadas a cumplir el requisito de inglés escrito y el requisito de ética), una asignatura de especialización, una asignatura optativa o una asignatura de laboratorio (incluso si el laboratorio forma parte de la especialidad).Créditos académicos
4Sin gastos en libros de textoRequisitos de la especialidad -
Este curso ayudará a los alumnos a desarrollar una mayor comprensión de las adicciones. Mediante un enfoque ecosistémico, se estudiarán el proceso adictivo y la recuperación, incluida la interacción recíproca entre las personas adictas y sus diversos sistemas sociales. Los alumnos analizarán el abuso de sustancias y las compulsiones conductuales. Se prestará especial atención a la adicción en diversas poblaciones, así como al tráfico de drogas y a la prevención. Se prestará atención a los factores biológicos y genéticos en la etiología de la adicción, a los problemas familiares y a las respuestas de la comunidad. Se estudiarán las consecuencias de las adicciones a nivel individual, familiar y comunitario. Este curso se basa en la investigación actual en el campo de las adicciones y hace hincapié en el análisis crítico de las controversias contemporáneas. Este curso se asienta sobre los fundamentos de los conocimientos y habilidades en materia de salud y servicios sociales para ayudar a los estudiantes a comprender mejor este complejo problema que afecta a la sociedad estadounidense.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoCiencias y Humanidades - Año 4 - Semestre 1
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Este curso ofrece una visión general del apoyo a la toma de decisiones clínicas, centrándose en la identificación, la recopilación, el análisis, la interpretación y la aplicación de datos, bases de datos y estrategias de toma de decisiones que influyen en las decisiones sanitarias con el fin de mejorar la atención sanitaria. El curso profundiza en la gestión del conocimiento y la inteligencia artificial, así como en su impacto en la toma de decisiones clínicas y la seguridad del paciente. Adoptando la perspectiva de un consultor, el alumno llevará a cabo un análisis organizativo para determinar el mejor sistema de apoyo a la toma de decisiones que se pueda implementar, basándose en las necesidades de los profesionales clínicos de la organización elegida. Además, el alumno definirá un enfoque y un plan de implementación, e identificará los objetivos al tiempo que evalúa la eficacia del sistema seleccionado.Requisitos previos
Licencia de enfermera titulada (RN) vigente y sin restricciones, y haber superado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.Créditos académicos
3Sin gastos en libros de textoRequisitos de la especialidad - Año 4 - Semestre 2
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Este curso ofrece a los estudiantes de posgrado de enfermería la oportunidad de centrarse en los conceptos relacionados con el diseño de una base de datos. En concreto, examinaremos el uso, la gestión y la evaluación de los datos mediante la aplicación de conceptos básicos de diseño de bases de datos, así como los conocimientos sobre representación de datos, conjuntos de datos e integridad de los datos. A través del uso de bases de datos, se aplican el discernimiento crítico y el razonamiento para elaborar consultas e informes con el fin de evaluar la relevancia de los problemas sanitarios e identificar soluciones. A través de las lecturas del curso, la incorporación de la guía «Informática de Enfermería: Alcance y Estándares de Práctica» de la ANA, los foros de debate y un proyecto individual, los estudiantes ampliarán sus conocimientos básicos sobre la información de datos, el continuo del conocimiento de datos y la seguridad de las bases de datos, y desarrollarán una comprensión de los entornos de sistemas de información a gran escala con el fin de comprender los riesgos, mejorar la prestación de cuidados y ofrecer orientación en la integración de la tecnología en la práctica de la enfermería.Requisitos previos
Licencia de enfermera titulada (RN) vigente y sin restricciones, y haber superado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.Créditos académicos
3Requisitos de la especialidad -
La epidemiología ha sido durante mucho tiempo una parte integral de las intervenciones de prevención y tratamiento de enfermedades. Las recientes pandemias han despertado el interés por comprender cómo se propagan las enfermedades y cómo detener su propagación. La epidemiología ofrece información valiosa sobre los factores que contribuyen a la salud de las personas, la prevención de enfermedades crónicas y una base empírica para crear y evaluar intervenciones. En este curso, usted una comprensión de la etiología de las enfermedades y las estrategias de vigilancia. usted a utilizar los datos para identificar tendencias en la morbilidad y la mortalidad, así como la forma en que estos datos pueden orientar las políticas de salud pública y las mejores prácticas.Requisitos previos
NingunoCréditos académicos
3Sin gastos en libros de textoRequisitos de la especialidad - Año 4 - Semestre 3
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Este curso se centra en una metodología estructurada para seleccionar, desarrollar y mantener un sistema; este enfoque se denomina ciclo de vida de desarrollo de sistemas (SDLC). El curso incorpora seis módulos correspondientes a las cuatro fases del ciclo de vida de los sistemas: planificación, análisis, diseño e implantación. Los proyectos de sistemas, a medida que avanzan por este ciclo de vida, requieren la definición de los requisitos, la determinación de las necesidades empresariales y la combinación de varios modelos para proporcionar un marco de diseño; y la gestión de los proyectos también incluirá la integración de conceptos de comportamiento organizativo.Requisitos previos
Licencia de enfermera titulada (RN) vigente y sin restricciones, y haber superado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.Créditos académicos
4Requisitos de la especialidad -
El objetivo de la asignatura «Gestión de sistemas fiscales y operativos» es proporcionar una base sólida sobre los aspectos financieros y las estrategias empresariales del sector sanitario con el fin de maximizar el rendimiento de las organizaciones. Los alumnos adquieren conocimientos y habilidades para elaborar y analizar presupuestos, evaluar y valorar las desviaciones, valorar los análisis comparativos, conocer los requisitos normativos, fomentar la colaboración interprofesional y realizar previsiones de activos e ingresos futuros. Este curso abarca el análisis del entorno que plantea retos a las organizaciones sanitarias para mantener una atención al paciente segura y de calidad, al tiempo que se adaptan para cumplir con los requisitos normativos y externos. Se abordará el papel de la enfermera con título de máster, la directora de enfermería y la directora ejecutiva de enfermería en la planificación financiera interprofesional para garantizar la calidad, la seguridad y la estabilidad financiera.Requisitos previos
Licencia de enfermera titulada (RN) vigente y sin restricciones, y haber superado todos los cursos de la Fase I de Enfermería.Créditos académicos
3Cursos alternativos disponiblesAsignatura optativa de la especialidad - Año 4 - Semestre 5
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La «Experiencia culminante de Informática de Enfermería de Posgrado» es una experiencia culminante diseñada para brindar a los alumnos la oportunidad de aplicar los conocimientos y habilidades en informática de enfermería adquiridos a lo largo del programa de estudios, centrándose en las competencias propias de un líder en informática de enfermería de posgrado. Este curso, de seis créditos, consta de varios componentes integrados: experiencia en proyectos, debates, trabajos y presentación de proyectos. La evaluación del logro de las competencias del programa por parte del alumno está integrada en estos componentes. Este curso incluye 135 horas de prácticas que deben completarse satisfactoriamente con un mentor autorizado. No se concederán horas adicionales más allá de las 135 horas.Requisitos previos
Licencia de enfermería (RN) vigente y sin restricciones. La asignatura de culminación es la última que se cursa, y todas las asignaturas troncales de la especialidad deben haberse completado antes de comenzar dicha asignatura. Los estudiantes solo pueden cursar una asignatura optativa o de especialización junto con la asignatura de culminación.Créditos académicos
6Requisitos de la especialidad
Excelsior es sinónimo de enfermería
Desde hace más de 50 años, la Universidad Excelsior ha respondido a las necesidades tanto de los enfermeros noveles como de los ya con experiencia, facilitándoles el acceso a una formación en enfermería en línea de alta calidad, accesible y asequible.
Excelsior, una de las principales instituciones formadoras de enfermeros del estado de Nueva York, cuenta con una red de más de 60 000 antiguos alumnos de enfermería repartidos por todo el país. Estos profesionales prestan sus servicios y lideran la profesión de enfermería en diversas funciones. Son un testimonio de nuestra misión de «formar enfermeros altamente competentes y preparados para el ejercicio profesional, capacitados para satisfacer las complejas necesidades de poblaciones y comunidades diversas».
Descubra las profesiones más habituales
Su carrera profesional
no puede esperar
Enfermera titulada
Desempeñar un papel fundamental en la prestación y coordinación de la atención a los pacientes, en colaboración con los médicos y otros profesionales sanitarios.
Salario medio anual:$86,000
Informático clínico
Diseñe sistemas para recopilar, almacenar y analizar datos sanitarios que beneficien tanto a los pacientes como a los empleados de un centro sanitario.
Salario medio anual:$95,000
22%
Crecimiento del empleo
para el año 2033
Especialista en informática clínica
Utilizar la experiencia en atención sanitaria e informática para facilitar la comunicación entre la tecnología y los equipos de atención al tiempo que se implementan planes que mejoran los sistemas de gestión de registros.
Salario medio anual:$99,000
Enfermera investigadora
Estudiar diversos aspectos de la atención sanitaria para buscar formas de mejorar los resultados sanitarios y responder a preguntas médicas.
Salario medio anual:$89,938
La informática de enfermería ayuda a agilizar los flujos de trabajo y a mejorar la seguridad de los pacientes integrando el análisis de datos en la planificación de los cuidados, reduciendo los errores médicos y optimizando los planes de tratamiento. Se prevé que la demanda de informáticos de enfermería aumente a medida que los sistemas sanitarios implanten historias clínicas electrónicas (HCE), telemedicina y otras soluciones tecnológicas.
Danielle Beasley, doctora, enfermera titulada, enfermera especializada en obstetricia (RNC-OB) y enfermera educadora certificada (CNE)
Acreditación institucional
La Universidad de Excelsior es una institución acreditada y miembro de la Comisión de Educación Superior de los Estados del Medio (MSCHE o la Comisión) www.msche.org. El estado de acreditación de la Universidad de Excelsior es de acreditación reafirmada. La decisión más reciente de la Comisión sobre el estado de acreditación de la institución, adoptada el 23 de junio de 2022, fue la reafirmación de la acreditación. La MSCHE está reconocida por el Secretario de Educación de los Estados Unidos para llevar a cabo actividades de acreditación y preacreditación (estatus de candidato) para instituciones de educación superior, incluyendo programas a distancia, de educación por correspondencia y de evaluación directa ofrecidos en dichas instituciones. El ámbito geográfico de las actividades de acreditación de la Comisión abarca todo el territorio de los Estados Unidos.
Los programas académicos de Excelsior están registrados en el Departamento de Educación del Estado de Nueva York y/o cuentan con una licencia expedida en Florida por la Comisión de Educación Independiente del Departamento de Educación de Florida (n.º de licencia 12928).
Acreditación de la ACEN
Los programas de «De enfermera titulada a Licenciatura en Ciencias de la Enfermería», «Máster en Ciencias de la Enfermería: Liderazgo y Administración de Sistemas Sanitarios», «Máster en Ciencias de la Enfermería: Educación», «Máster en Ciencias de la Enfermería: Informática», «De enfermera titulada a Máster en Ciencias de la Enfermería: Liderazgo y Administración de Sistemas Sanitarios», «De enfermera titulada a Máster en Ciencias de la Enfermería: Educación» y «De enfermera titulada a Máster en Ciencias de la Enfermería: Informática» de la Universidad Excelsior, situada en Albany, Nueva York, están acreditados por:
Comisión de Acreditación para la Educación en Enfermería (ACEN)
3390 Peachtree Road NE, Suite 1400
Atlanta, GA 30326
404-975-5000
La decisión más reciente adoptada por la Junta de Comisionados de la ACEN en relación con el programa de acceso de enfermera titulada a la licenciatura, el programa de máster en enfermería y los programas de acceso de enfermera titulada al máster en enfermería es la renovación de la acreditación. Puede consultar la información pública divulgada por la ACEN sobre estos programas en https://www.acenursing.org/search-programs.
Preguntas frecuentes
Un programa de maestría en informática aplicada a la enfermería se centra en la intersección entre la enfermería, la tecnología de la información y la gestión de datos para mejorar la prestación de la asistencia sanitaria y los resultados de los pacientes, mientras que un programa general de maestría en enfermería se centra en la práctica clínica avanzada, el liderazgo o la educación dentro de una especialidad específica de la enfermería. Los graduados del programa de enfermería aplicada a la informática de Excelsior University obtienen tanto la licenciatura en enfermería como la maestría en informática aplicada a la enfermería.
La informática aplicada a la enfermería es un campo especializado que combina la ciencia de la enfermería, la informática y la ciencia de la información para gestionar y comunicar datos, información y conocimientos en el ámbito sanitario. Se centra en el uso de la tecnología y el análisis de datos para mejorar la atención al paciente, optimizar los flujos de trabajo y mejorar la toma de decisiones de las enfermeras y otros profesionales sanitarios.
En el programa de RN a MS en Informática de Enfermería de Excelsior, usted tanto una licenciatura como una maestría. El programa completo tiene 142 créditos. El tiempo que le llevará completarlo depende de la cantidad de créditos usted al programa y del número de cursos usted por semestre.
Las funciones habituales de los titulados en Informática de Enfermería incluyen especialista en informática clínica, enfermero informático, gestor de proyectos de TI sanitaria y gestor de informática clínica.
Durante los cursos de grado, ustedampliará su experiencia y irá más allá de los conceptos básicos para asegurarse ustedpreparado para ser un pensador crítico, un proveedor de atención integral e inclusiva y un líder empoderado preparado para la educación de posgrado. Los cursos de máster se centran en cómo mejorar la atención sanitaria a través de la tecnología. Los graduados serán competentes en la gestión de la información sanitaria, el análisis de datos y el uso de herramientas informáticas para mejorar la atención al paciente, agilizar los flujos de trabajo y contribuir a la toma de decisiones políticas.
