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Curso en línea de RN a MSN en Educación de Enfermería
Amplíe su carrera como educador de enfermería obteniendo una licenciatura en enfermería y un máster en educación de enfermería
Si usted're una enfermera registrada que buscan obtener una Licenciatura en Ciencias en Enfermería y una Maestría en Ciencias en Educación en Enfermería, este programa de doble titulación totalmente en línea permite usted para obtener ambos grados de manera más eficiente que completar los programas por separado.
Los estudiantes obtienen una licenciatura en enfermería después de completar todos los cursos de educación general y del componente de licenciatura, que incluyen cinco cursos en línea a nivel de posgrado. A continuación, los estudiantes continúan sin problemas con el resto de los cursos en línea de nivel de posgrado. El plan de estudios dinámico y exigente de la parte del programa correspondiente al Máster en Educación de Enfermería prepara a usted para desempeñar funciones de educador de enfermería tanto en entornos académicos como de servicios. usted'll obtener los conocimientos y las habilidades usted necesarios en las teorías de aprendizaje, las estrategias de enseñanza, el desarrollo del plan de estudios, la evaluación de los resultados del aprendizaje y el uso de la tecnología para apoyar la enseñanza.
Los cursos en línea, las experiencias prácticas y un sólido plan de estudios preparan a usted para trabajar en entornos académicos como los programas de formación profesional, de grado asociado y de licenciatura en enfermería, y en entornos no académicos que incluyen el desarrollo de personal, la enfermería escolar, la salud pública y comunitaria, la contratación de enfermeras y los entornos clínicos. El programa requiere una excelente capacidad de pensamiento crítico y juicio enfermero, así como un compromiso con el rigor académico.
Conozca los requisitos de solicitud para el programa online RN to MSN in Nursing Education.
Datos rápidos:
El salario medio de un educador de enfermería es de 77.360 dólares (Fuente: BLS)
Los educadores de enfermería con título de máster trabajan en universidades, hospitales y escuelas profesionales (Fuente: BLS)
Los titulares de un máster ganan de media un millón de dólares más a lo largo de su vida que los que sólo tienen una licenciatura (Fuente: Georgetown Center on Education and the Workforce)
144
horas de crédito
Detalles del programa RN to MS in Nursing Education
Componente de educación general de grado
Curso Cornerstone (Fundamentos)
Alfabetización informativa
Requisito del dominio del idioma inglés escrito
Humanidades:
- Humanidades
- Núcleo de ética
Ciencias Sociales:
- Ciencias Sociales/Historia
- Requisito básico de psicología
- Requisito básico de sociología
Ciencias Naturales/Matemáticas:
- Núcleo de Anatomía y Fisiología Humana
- Núcleo de Microbiología
- Ciencias de apoyo a la enfermería
- Núcleo estadístico
- Ciencias Naturales/Matemáticas
Cursos Opcionales de Artes y Ciencia
Crédito de enfermería por aprendizaje previo y finalización satisfactoria del NCLEX-RN: 30 créditos
Cursos básicos:
Liderazgo y gestión en enfermería
Este curso se centra en la aplicación de los conceptos y teorías de liderazgo y gestión; la comunicación y colaboración interprofesional; y las estrategias e investigaciones basadas en la evidencia dentro de las organizaciones de atención sanitaria. La creación de equipos, la mejora de la calidad, la seguridad del paciente y del personal, y la gestión fiscal se abordan dentro del papel de líder y gestor de enfermería preparado para el bachillerato en una variedad de entornos de atención sanitaria.
Enfermería de Salud Comunitaria Cuidando la Salud del Público
Este curso integra la evidencia, la teoría, los estándares y el conocimiento de la enfermería, la salud pública y otras disciplinas para guiar la práctica de la enfermería centrada en la población. Se da importancia a la aplicación de las funciones básicas de la salud pública: evaluación, desarrollo de políticas y garantía de los servicios sanitarios disponibles y necesarios para diversas poblaciones. Se hace hincapié en la identificación de los determinantes de la salud, la defensa de las poblaciones vulnerables, la prioridad de la prevención primaria y la utilización de los recursos disponibles para mejorar la salud de las poblaciones. La enfermería centrada en la población implica la evaluación de las necesidades de atención sanitaria de una población específica y la toma de decisiones de atención sanitaria para la población en su conjunto en lugar de para los individuos. Este curso incluye experiencias prácticas en la comunidad.
Enfermería transformacional: Innovación, Investigación y Becas
Este curso explora cómo se puede transformar la enfermería. Las formas de conocimiento sientan las bases para la adquisición de conocimientos y competencias para las enfermeras preparadas para la maestría. La necesidad de que las enfermeras sean innovadoras, a través de la aplicación de la investigación y la erudición, se discute en relación con temas como el liderazgo, el cambio y el poder. Se examinan las competencias científicas y basadas en la teoría en relación con las especializaciones en enfermería. El espíritu de investigación, combinado con la creatividad, la curiosidad y la traducción de las pruebas, se explora a través de conversaciones críticas que apoyan la colaboración interprofesional y las funciones profesionales de enfermería en un entorno sanitario dinámico.
Fundamentosteóricos de la práctica enfermera
Fundamentos teóricos de la práctica de la enfermería se centra en la exploración del desarrollo del conocimiento de la enfermería para incluir la filosofía, las teorías, los modelos y los conceptos que han sido diseñados para guiar la práctica de la enfermería. Proporciona enfoques para analizar y criticar una variedad de teorías en enfermería y campos relacionados.
Evaluación física avanzada
Este curso se centra en la evaluación integral avanzada de las personas. Se basa en los conocimientos y habilidades de los estudiantes y proporciona una base para que la enfermera de práctica avanzada evalúe la salud de los individuos y proporcione intervenciones de promoción de la salud. Las interacciones de los contextos de desarrollo, biopsicosociales y socioculturales que resultan en los efectos sobre la salud de los individuos proporcionan la estructura del curso. Los estudiantes obtienen las habilidades prácticas necesarias para la comunicación avanzada (es decir, la entrevista clínica, la toma de historia enfocada), la evaluación biopsicosocial y física, el razonamiento diagnóstico crítico, el diagnóstico diferencial y la toma de decisiones clínicas a través de las lecturas del curso, el diálogo, las discusiones, los vídeos, las simulaciones y los exámenes prácticos. Este curso incluye 45 horas de experiencia clínica.
Investigación yprácticabasada en la evidencia
La investigación y la práctica basada en la evidencia se centran en el proceso de investigación y en el análisis y la evaluación de la investigación para integrar la mejor evidencia en la práctica. Se hace hincapié en la identificación de los problemas de atención sanitaria genéricos y específicos de la disciplina, la síntesis de la atención al cliente y las iniciativas de investigación para informar a la evidencia, y la traducción de la investigación para apoyar e informar a las innovaciones de la práctica.
Política, ética y salud de la población
Este curso examina la política pública, la ideología política y la ética en la medida en que conforman la política sanitaria de las poblaciones. La ideología política, la política social y sanitaria se consideran dentro del lente de la salud basada en la población y la reducción de las disparidades sanitarias. Se explora y discute el papel de la enfermera preparada para la maestría en liderar y defender dentro del ámbito de la política pública. Se estudian los temas contemporáneos de la política sanitaria desde la perspectiva de la ética y los determinantes sociales y materiales de la salud. Uno de los objetivos principales del curso es la consideración y el desarrollo de los conocimientos y las habilidades que la enfermera preparada para la maestría necesita como agente de cambio en la política sanitaria.
Cursofinal de enfermería
Este curso de culminación se centra en la integración y síntesis de conocimientos, habilidades y competencias de la enfermería, otras disciplinas y las artes y las ciencias. La aplicación de conceptos y teorías específicas, como la comunicación, el pensamiento crítico y el liderazgo, permite a los estudiantes transformar la teoría en práctica dentro de los sistemas de atención sanitaria. Este curso incluye experiencias prácticas.
Optativa de posgrado
Para cumplir con el número requerido de créditos del programa, se deben tomar 3 créditos electivos de nivel de posgrado. Estos pueden ser completados dentro del programa de posgrado o transferidos de otros programas de posgrado si se consideran elegibles para el crédito.
El componente de educación de enfermería consiste en cinco cursos en línea.
Fisiopatología avanzada
Este curso examina los conceptos de la fisiopatología para guiar a los profesionales de la salud avanzados en el diagnóstico y manejo de la enfermedad. El enfoque de este curso es investigar tanto los trastornos comunes como los inusuales en individuos en entornos de atención primaria a lo largo de la vida. Además de la etiología, la patogénesis y la evolución de la enfermedad, se presentará la influencia de los factores predisponentes, incluidos los factores ambientales, geográficos, genéticos, de desarrollo y globales, en la manifestación de la enfermedad. Los estudiantes también examinarán el impacto de las condiciones de la enfermedad dentro del contexto de la vida de una persona a través de análisis de casos.
Farmacología avanzada
Este curso proporciona un enfoque fisiopatológico de nivel avanzado para comprender los agentes farmacológicos y su uso a lo largo de la vida. El mecanismo de acción de los fármacos proporciona una base para entender las aplicaciones y los efectos adversos de estos agentes. Se hará hincapié en los fundamentos de la farmacocinética y la farmacodinámica en relación con la práctica clínica. Este curso incluye 9 horas de experiencia práctica.
Diseñar un entorno de aprendizaje
Este curso se centra en la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje y en la integración del papel del profesorado/educador, la singularidad del alumno, el entorno y el contexto en el que se produce el aprendizaje, las estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas para lograr los resultados del aprendizaje y la evaluación de la eficacia de este proceso.
Desarrollo de programas y planes de estudio en la enseñanza de la enfermería
Este curso se centra en el desarrollo del plan de estudios y del programa, incluyendo los marcos teóricos y el diseño, los fundamentos filosóficos y la selección de las experiencias de aprendizaje para lograr los resultados.
Evaluaciónen la enseñanza de la enfermería
Este curso está diseñado para introducir al estudiante en el proceso de evaluación, incluyendo la construcción de pruebas, la evaluación del rendimiento clínico, la evaluación del programa y las estrategias para evaluar los resultados del aprendizaje.
La piedra angular de la educación en enfermería
Esta experiencia culminante proporciona a los alumnos la oportunidad de aplicar los conocimientos y habilidades que han adquirido a lo largo del programa de estudios, centrándose en las competencias de la enfermera graduada. Este curso consta de varios componentes integrados: una experiencia práctica de 135 horas, debate, diario reflexivo, trabajo académico y presentación del proyecto.
Resultados del programa de aprendizaje de los estudiantes de la licenciatura
- Promover la atención holística centrada en el paciente y la salud de la población apoyando los valores, la cultura, el derecho a la autorrealización y los resultados de la atención de calidad.
- Integrar la evidencia, la teoría de la enfermería y el conocimiento de otras disciplinas para guiar la práctica de la enfermería.
- Formular decisiones basadas en el juicio de enfermería y en la colaboración con el equipo interprofesional para lograr resultados de calidad en los pacientes.
- Incorporar los valores básicos profesionales, las directrices, las normas de práctica y el aprendizaje permanente como base para la práctica profesional de la enfermería.
- Aplicar los principios de liderazgo para defender el papel único de la profesión de enfermería dentro del sistema sanitario.
- Participar en el espíritu de investigación para proponer soluciones que apoyen la excelencia de la enfermería.
Resultados del programa de aprendizaje de los estudiantes del Máster
- Funcionar como líder y agente de cambio para promover la atención holística centrada en el paciente y la salud de la población.
- Traducir la evidencia para desarrollar prácticas de atención sanitaria en una sociedad global cultural y étnicamente diversa.
- Sintetizar los conocimientos teóricos y empíricos de la enfermería y de otras disciplinas que son esenciales para el juicio y la práctica de la enfermería.
- Integrar los conocimientos de la práctica especializada para mejorar la colaboración interprofesional, informar las decisiones y mejorar los resultados de salud.
- Ejemplificar los valores y las normas profesionales, las mejores prácticas y el compromiso con el aprendizaje permanente en el papel de la enfermera preparada para la maestría.
- Implementar el papel de la enfermera preparada para la maestría como parte del equipo interprofesional.
- Integrar la erudición, el espíritu de investigación y la innovación para apoyar la excelencia de la enfermería.
Las encuestas se administran a nuestros estudiantes del programa de enfermería al graduarse y un año después de la graduación. Los resultados de la encuesta están disponibles aquí.
Ver detalles adicionales sobre los programas y cursos:
Descargar el catálogo de Enfermería y Ciencias de la SaludCarreras comunes con un
RN a MS en Educación en Enfermería

- Enfermera de salud pública y comunitaria
- Educadores de enfermería
- Reclutador de enfermeras
- Enfermera escolar

Jennifer Gentry
Diplomada en Enfermería, Licenciada en Enfermería, Máster en Enfermería
2004, 2011, 2015
Reconocimientos y acreditaciones
Junta de Regentes del Estado de Nueva York - Acreditación programática reconocida
Los programas de enfermería de la Universidad Excelsior están acreditados programáticamente por la Junta de Regentes del Estado de Nueva York (NYS), Oficina del Departamento de Educación del Estado de las Profesiones (los Regentes). El Departamento de Educación de los Estados Unidos ha reconocido a los Regentes como agencia estatal para la aprobación de los programas de educación en enfermería desde 1969. Más información sobre la Acreditación Programática Reconocida de la Junta de Regentes del Estado de Nueva York puede ser útil para que los estudiantes o graduados la presenten a una escuela a la que asistan o a un empleador que busque más información sobre su título de enfermería de la Universidad Excelsior.
Acreditación ACEN
Los programas de doble titulación RN to BS in Nursing, RN to MS in Nursing y los programas de maestría en enfermería de la Universidad Excelsior están acreditados por la:
Comisión de Acreditación para la Educación en Enfermería (ACEN)
3390 Peachtree Road NE, Suite 1400
Atlanta, GA 30326
404-975-5000
Estos programas incluyen: Licenciatura en Enfermería, Máster en Liderazgo de Enfermería y Administración de Sistemas de Atención Sanitaria, Máster en Educación de Enfermería, Máster en Informática de Enfermería, RN a Máster en Liderazgo de Enfermería y Administración de Sistemas de Atención Sanitaria, RN a Máster en Educación de Enfermería y RN a Máster en Informática de Enfermería.
La decisión más reciente de acreditación tomada por la Junta de Comisionados de la ACEN para el programa de enfermería de la licenciatura en marzo de 2019 es la Acreditación Continua.
La decisión de acreditación más reciente tomada por la Junta de Comisionados de la ACEN para el programa de maestría en enfermería en marzo de 2019 es la Acreditación Continua.
Consulte la información pública divulgada por la ACEN sobre estos programas en acenursing.us/accreditedprograms/programSearch.htm.
CERTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
La Universidad Excelsior está acreditada por la Middle States Commission on Higher Education, 1007 North Orange Street, 4th Floor, MB #166, Wilmington, DE 19801 (267-284-5011) www.msche.org. La MSCHE es una agencia de acreditación institucional reconocida por la Secretaría de Educación de los Estados Unidos y el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA).
Fase: Acreditado
Estado : Acreditación reafirmada
Acreditación concedida: 1977
Última reafirmación: 2022
Próxima evaluación de autoestudio: 2029-2030
Todos los programas académicos de la Universidad Excelsior están registrados (es decir, aprobados) por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York.