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Centro para la Justicia Social
El desarrollo intercultural como base
El Centro para la Justicia Social promueve un desarrollo intercultural intencional, inclusivo, sistémico y sistemático con el fin de preparar y respaldar la participación de la Universidad Excelsior y de su comunidad en nuestra labor fundamental en materia de justicia, equidad, diversidad e inclusión. Para afianzar este esfuerzo, la Universidad Excelsior persigue el objetivo, en constante evolución, de convertirse en una organización multicultural, lo que, según el Modelo de Desarrollo de Organizaciones Multiculturales de Jackson y Holvino, se refiere a:
- Inclusividad: Una organización que se esfuerza por incluir a miembros de todos los grupos tratándolos de forma justa, ofreciéndoles igualdad de acceso a las oportunidades y representándolos en todos los niveles y funciones de la organización;
- Contribución: Una organización que aprovecha la diversidad de conocimientos y perspectivas que aportan sus distintos grupos para definir su estrategia, su labor, su gestión, sus sistemas operativos y sus valores y normas fundamentales para alcanzar el éxito;
- Impacto: Una organización que busca mejorar y potenciar su ventaja competitiva mediante la defensa y la puesta en práctica de la justicia social, la diversidad, la equidad y la inclusión, tanto dentro como fuera de la organización.
Iniciativas estratégicas
El Centro para la Justicia Social considera que ofrecer a la diversa comunidad estudiantil de Excelsior comunidades virtuales basadas en su forma de identificarse es una parte fundamental de su misión.
Una de las iniciativas clave para el desarrollo de la comunidad es la puesta en marcha de los «equipos de apoyo». Definimos los «rope teams» como grupos de representación y apoyo que rodean a nuestros estudiantes y a los miembros de la comunidad, basados en las dimensiones de identidad que son importantes para ellos y para sus aliados. Cada «rope team» cuenta con una página web dinámica y cuidadosamente seleccionada en el Excelsior Communities Hub, con información actualizada e interactiva, recursos, contactos, aprendizaje experiencial y oportunidades de participación comunitaria relevantes para el enfoque de dicho «rope team». El Centro para la Justicia Social coordina la programación de cada «rope team», incluyendo ponencias, mesas redondas, coloquios y experiencias de participación comunitaria.
Una de las iniciativas clave para el desarrollo de la comunidad es la puesta en marcha de los «equipos de apoyo». Definimos los «rope teams» como grupos de representación y apoyo que rodean a nuestros estudiantes y a los miembros de la comunidad, basados en las dimensiones de identidad que son importantes para ellos y para sus aliados. Cada «rope team» cuenta con una página web dinámica y cuidadosamente seleccionada en el Excelsior Communities Hub, con información actualizada e interactiva, recursos, contactos, aprendizaje experiencial y oportunidades de participación comunitaria relevantes para el enfoque de dicho «rope team». El Centro para la Justicia Social coordina la programación de cada «rope team», incluyendo ponencias, mesas redondas, coloquios y experiencias de participación comunitaria.
El Centro para la Justicia Social considera que facilitar el diálogo desde múltiples perspectivas es una parte fundamental de su misión. Nuestras mejores soluciones, decisiones e innovaciones surgen de valorar y aprovechar nuestra diversidad de perspectivas, experiencias, ideas, conocimientos y habilidades.
Una de las principales iniciativas de facilitación del diálogo es la Serie de Diálogos sobre Participación Democrática. En colaboración con el Centro Educativo del Ferrocarril Subterráneo de la Región de la Capital, la YWCA de la Gran Región de la Capital y el Centro de Verdad, Sanación Racial y Transformación de San Petersburgo, y basándose en las premisas de la obra de Paul Lachelier *Uncommon Thought on Democracy* (Pensamiento poco común sobre la democracia), el Centro para la Justicia Social organiza trimestralmente charlas y sesiones de diálogo mensuales sobre la participación democrática. El centro también facilita de forma regular conversaciones centradas en el trabajo en equipo «Rope» y sobre acontecimientos de actualidad.
Una de las principales iniciativas de facilitación del diálogo es la Serie de Diálogos sobre Participación Democrática. En colaboración con el Centro Educativo del Ferrocarril Subterráneo de la Región de la Capital, la YWCA de la Gran Región de la Capital y el Centro de Verdad, Sanación Racial y Transformación de San Petersburgo, y basándose en las premisas de la obra de Paul Lachelier *Uncommon Thought on Democracy* (Pensamiento poco común sobre la democracia), el Centro para la Justicia Social organiza trimestralmente charlas y sesiones de diálogo mensuales sobre la participación democrática. El centro también facilita de forma regular conversaciones centradas en el trabajo en equipo «Rope» y sobre acontecimientos de actualidad.
Partiendo de la premisa de que el trabajo en materia de JEDI (es decir, justicia, equidad, diversidad e inclusión) requiere nuestro desarrollo intercultural continuo a nivel personal, interpersonal, organizativo y social, una iniciativa clave del Centro para la Justicia Social consiste en introducir y facilitar la aplicación periódica de un marco JEDI, un conjunto de modelos que nos permiten avanzar juntos en nuestro desarrollo intercultural colectivo, partiendo del punto en el que se encuentra cada uno de nosotros.
El marco JEDI MAP (es decir, mentalidad, enfoque y procedimientos/políticas) integra el Modelo de Desarrollo de la Sensibilidad Intercultural, la Construcción de la Tercera Cultura y los modelos de Desarrollo Organizativo Multicultural para ayudarnos a cuestionar nuestras suposiciones, sensibilizar nuestro comportamiento y trabajar juntos para convertirnos en una organización multicultural. Los estudiantes aprenden y aplican el Marco JEDI como parte del curso obligatorio «Cornerstone»; al profesorado se le presenta el marco como parte de su incorporación, y cada unidad lleva a cabo una aplicación anual del mismo, como por ejemplo directrices de comunicación inclusiva y autoevaluaciones basadas en el Inventario de Desarrollo Intercultural.
El marco JEDI MAP (es decir, mentalidad, enfoque y procedimientos/políticas) integra el Modelo de Desarrollo de la Sensibilidad Intercultural, la Construcción de la Tercera Cultura y los modelos de Desarrollo Organizativo Multicultural para ayudarnos a cuestionar nuestras suposiciones, sensibilizar nuestro comportamiento y trabajar juntos para convertirnos en una organización multicultural. Los estudiantes aprenden y aplican el Marco JEDI como parte del curso obligatorio «Cornerstone»; al profesorado se le presenta el marco como parte de su incorporación, y cada unidad lleva a cabo una aplicación anual del mismo, como por ejemplo directrices de comunicación inclusiva y autoevaluaciones basadas en el Inventario de Desarrollo Intercultural.
Con el fin de facilitar a los estudiantes de Excelsior la exploración crítica de las implicaciones y aplicaciones de JEDI (es decir, justicia, equidad, diversidad e inclusión) en su aprendizaje, el Centro para la Justicia Social colabora con el departamento de Asuntos Académicos para apoyar la integración de JEDI en el plan de estudios, la enseñanza y la evaluación.
Entre los ejemplos de iniciativas de integración de JEDI se incluyen la recopilación, desagregación y análisis de datos sobre JEDI; el desarrollo intercultural como parte de la incorporación del profesorado, el aprendizaje continuo, el diálogo y el desarrollo profesional; la exploración del Marco JEDI y de los «equipos de cuerda» como parte de la orientación para estudiantes y del curso «Cornerstone», obligatorio para los estudiantes de grado; la revisión y mejora de los procesos de captación y retención de un profesorado diverso; etc.
Entre los ejemplos de iniciativas de integración de JEDI se incluyen la recopilación, desagregación y análisis de datos sobre JEDI; el desarrollo intercultural como parte de la incorporación del profesorado, el aprendizaje continuo, el diálogo y el desarrollo profesional; la exploración del Marco JEDI y de los «equipos de cuerda» como parte de la orientación para estudiantes y del curso «Cornerstone», obligatorio para los estudiantes de grado; la revisión y mejora de los procesos de captación y retención de un profesorado diverso; etc.
Con el fin de alcanzar el objetivo de la Universidad de Excelsior de convertirse en una organización multicultural y su objetivo secundario de generar un impacto JEDI tanto dentro como fuera de la universidad, el Centro para la Justicia Social colabora con el Grupo de Participación Comunitaria de los empleados de Excelsior y con organizaciones regionales sin ánimo de lucro y gubernamentales para potenciar la participación comunitaria y la responsabilidad social de Excelsior.
Las actividades de responsabilidad social y participación comunitaria de Excelsior incluyen la Semana del Voluntariado, durante la cual decenas de miembros de la comunidad de Excelsior prestan servicio como voluntarios en organizaciones comunitarias regionales y nacionales; las campañas «Snack for Students» de los institutos de Troy y Albany, a través de las cuales la comunidad de Excelsior dona anualmente más de 1.000 tentempiés a estudiantes necesitados; y la pertenencia del Centro para la Justicia Social al Consejo Regional para la Prevención del Odio y los Prejuicios del Estado de Nueva York, a través del cual, en colaboración con su socio en esta misión, la YWCA de la Gran Región de la Capital, el centro está desarrollando un espacio comunitario para la promoción, el diálogo, la formación y el apoyo a la prevención del odio y los prejuicios.
Las actividades de responsabilidad social y participación comunitaria de Excelsior incluyen la Semana del Voluntariado, durante la cual decenas de miembros de la comunidad de Excelsior prestan servicio como voluntarios en organizaciones comunitarias regionales y nacionales; las campañas «Snack for Students» de los institutos de Troy y Albany, a través de las cuales la comunidad de Excelsior dona anualmente más de 1.000 tentempiés a estudiantes necesitados; y la pertenencia del Centro para la Justicia Social al Consejo Regional para la Prevención del Odio y los Prejuicios del Estado de Nueva York, a través del cual, en colaboración con su socio en esta misión, la YWCA de la Gran Región de la Capital, el centro está desarrollando un espacio comunitario para la promoción, el diálogo, la formación y el apoyo a la prevención del odio y los prejuicios.
Con el fin de alcanzar el objetivo de Excelsior de convertirse en una organización multicultural y su objetivo secundario de lograr un impacto JEDI tanto dentro como fuera de la Universidad, el Centro para la Justicia Social ha creado consorcios regionales que preside y se ha sumado a colaboraciones regionales o nacionales a las que contribuye, en ambos casos con el fin de potenciar el apoyo, la promoción, la colaboración y la innovación a nivel regional e interinstitucional.
El Centro para la Justicia Social ha creado y preside el Consorcio de Liderazgo JEDI de la Región de la Capital, un grupo formado por más de 40 líderes de iniciativas JEDI en organizaciones educativas y sin ánimo de lucro de la región. El Centro para la Justicia Social se encuentra en proceso de constituir el Consorcio de Mentoría de la Región de la Capital, un grupo de responsables de programas de mentoría que incluye el Programa «Black & Latino Achievers» de la YMCA, «Big Brothers, Big Sisters» de la Región de la Capital, «518 Elevated», el Programa de Mentoría de UCAN y otros. Además, el Centro para la Justicia Social se ha sumado a colaboraciones clave como el Centro para la Verdad, la Sanación Racial y la Transformación de San Petersburgo, el Consejo Regional para la Prevención del Odio y los Prejuicios del Estado de Nueva York y la Colaboración para el Éxito de los Hombres en la Educación Superior. El Centro para la Justicia Social también ha publicado un libro sobre liderazgo sistémico en la educación superior, seis artículos en la revista Forbes sobre el desarrollo organizativo de JEDI y 20 columnas en «Breaking Barriers» sobre liderazgo inclusivo.
El Centro para la Justicia Social ha creado y preside el Consorcio de Liderazgo JEDI de la Región de la Capital, un grupo formado por más de 40 líderes de iniciativas JEDI en organizaciones educativas y sin ánimo de lucro de la región. El Centro para la Justicia Social se encuentra en proceso de constituir el Consorcio de Mentoría de la Región de la Capital, un grupo de responsables de programas de mentoría que incluye el Programa «Black & Latino Achievers» de la YMCA, «Big Brothers, Big Sisters» de la Región de la Capital, «518 Elevated», el Programa de Mentoría de UCAN y otros. Además, el Centro para la Justicia Social se ha sumado a colaboraciones clave como el Centro para la Verdad, la Sanación Racial y la Transformación de San Petersburgo, el Consejo Regional para la Prevención del Odio y los Prejuicios del Estado de Nueva York y la Colaboración para el Éxito de los Hombres en la Educación Superior. El Centro para la Justicia Social también ha publicado un libro sobre liderazgo sistémico en la educación superior, seis artículos en la revista Forbes sobre el desarrollo organizativo de JEDI y 20 columnas en «Breaking Barriers» sobre liderazgo inclusivo.
En apoyo a la misión de la Universidad Excelsior de atender a los estudiantes históricamente infrarrepresentados, el Centro para la Justicia Social busca continuamente alianzas estratégicas con organizaciones comunitarias con el fin de encontrar oportunidades que mejoren el acceso a la educación postsecundaria para aquellos miembros de la comunidad para los que la educación superior tradicional no ha sido diseñada o en la que tienen dificultades para participar o prosperar.
La Universidad Excelsior y el Centro para la Justicia Social se han asociado con la Autoridad de Vivienda de Albany, Aflac Community Giving, la Fundación KeyBank y otras organizaciones comunitarias y donantes particulares para poner en marcha una cohorte piloto en el programa «¡Adelante!». «¡Adelante!» es un puente lingüístico que combina un plan de estudios de inglés como segunda lengua (ESL) orientado al sector profesional con asignaturas obligatorias en español del título de Excelsior, con el fin de facilitar la preparación lingüística y la confianza académica que los estudiantes de español como lengua materna pueden necesitar para participar y tener éxito en la educación superior. El programa piloto «¡Adelante!» recomienda una de estas dos vías de continuación: un título de técnico superior en Ciencias de la Salud o un título de técnico superior en Ciencias Aplicadas en Estudios Administrativos y de Gestión.
La Universidad Excelsior y el Centro para la Justicia Social se han asociado con la Autoridad de Vivienda de Albany, Aflac Community Giving, la Fundación KeyBank y otras organizaciones comunitarias y donantes particulares para poner en marcha una cohorte piloto en el programa «¡Adelante!». «¡Adelante!» es un puente lingüístico que combina un plan de estudios de inglés como segunda lengua (ESL) orientado al sector profesional con asignaturas obligatorias en español del título de Excelsior, con el fin de facilitar la preparación lingüística y la confianza académica que los estudiantes de español como lengua materna pueden necesitar para participar y tener éxito en la educación superior. El programa piloto «¡Adelante!» recomienda una de estas dos vías de continuación: un título de técnico superior en Ciencias de la Salud o un título de técnico superior en Ciencias Aplicadas en Estudios Administrativos y de Gestión.
Con el fin de alcanzar el objetivo de Excelsior de convertirse en una organización multicultural y su objetivo secundario de lograr un impacto en materia de JEDI tanto dentro como fuera de la universidad, el Centro para la Justicia Social colabora con la Asociación de Minorías en la Justicia Penal del Estado de Nueva York y con el Departamento de Correccionales y Supervisión Comunitaria del Estado de Nueva York para explorar oportunidades que permitan contribuir al desarrollo académico y en materia de JEDI del personal del sistema de justicia penal, así como de los miembros de la comunidad afectados por el sistema judicial.
El Centro para la Justicia Social ha pronunciado discursos de apertura y ha impartido talleres en simposios y programas de desarrollo profesional de la Asociación de Minorías en la Justicia Penal del Estado de Nueva York, incluida la organización de su Simposio de 2025 y del Foro de Comisionados en el campus de la Universidad Excelsior. El Centro para la Justicia Social también ha impartido formación sobre la prevención de las microagresiones, el acoso y las macroagresiones dirigida a los directivos y empleados del Departamento de Correccionales y Supervisión Comunitaria del Estado de Nueva York, lo que incluye el diseño, el desarrollo y la preparación para la puesta en marcha de la formación sobre sesgos implícitos del departamento prevista para 2026.
El Centro para la Justicia Social ha pronunciado discursos de apertura y ha impartido talleres en simposios y programas de desarrollo profesional de la Asociación de Minorías en la Justicia Penal del Estado de Nueva York, incluida la organización de su Simposio de 2025 y del Foro de Comisionados en el campus de la Universidad Excelsior. El Centro para la Justicia Social también ha impartido formación sobre la prevención de las microagresiones, el acoso y las macroagresiones dirigida a los directivos y empleados del Departamento de Correccionales y Supervisión Comunitaria del Estado de Nueva York, lo que incluye el diseño, el desarrollo y la preparación para la puesta en marcha de la formación sobre sesgos implícitos del departamento prevista para 2026.
