Tony Spearman-Leach continúa un legado de servicio a los demás
Tony Spearman-Leach, presidente de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad Excelsior y presidente del Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos, ha dedicado gran parte de su vida al servicio de los demás. Su compromiso con el servicio ha estado presente a lo largo de su trayectoria profesional hasta alcanzar su cargo actual como director de desarrollo empresarial y filantropía en la Academia Nacional de Administración Pública, en Washington, D.C.
«Vivir al servicio de los demás ha sido una filosofía que ha marcado toda la historia de mi familia», afirma Spearman-Leach, que se encuentra ahora en su segundo año como presidente de la Asociación de Antiguos Alumnos y presidente del Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos. El compromiso con el desarrollo de las comunidades y el fomento de la esperanza en los demás es algo inherente a la familia de Spearman-Leach. Cuenta que su bisabuelo, Wade H. Spearman, fue el primer afroamericano elegido, tras la Reconstrucción, para formar parte de un ayuntamiento de Carolina del Norte. Su abuelo, Robert L. Hardin, fue un epidemiólogo afroamericano pionero, y su madre, Gayle S. Leach, es bibliotecaria jubilada, antigua miembro del consejo de administración de la Biblioteca de Míchigan y subdirectora adjunta del Departamento de Instituciones Penitenciarias de Míchigan, cargo del que se ha jubilado recientemente.
Desde su juventud, la familia de Spearman-Leach le inculcó la importancia de la educación, los negocios y la filantropía. Él reflexiona que somos la suma de lo que nos han transmitido nuestras familias. «Me siento muy honrado porque una de las iglesias a las que acudía de niño, la Iglesia Bautista de Sandy Grove en Lumberton, Carolina del Norte, fue construida por mi bisabuelo», afirma Spearman-Leach.
Spearman-Leach vio cómo su madre pasó de ser bibliotecaria a subdirectora adjunta en centros penitenciarios, donde enseñaba a leer a las personas recluidas. La alegría que ella aportaba a los hombres analfabetos ha tenido un profundo impacto en la vida de Spearman-Leach, según afirma. De hecho, creó una beca denominada «Excelsior Ever Upward» en honor a su madre, ya que le conmovió profundamente su dedicación a la enseñanza.
Spearman-Leach ha disfrutado de una trayectoria profesional muy variada que ha abarcado ámbitos como los negocios, la ciencia, la tecnología y las artes. En su cargo actual, se dedica a conseguir contratos y a fomentar el compromiso filantrópico. Asimismo, ha impartido talleres para el Departamento de Estado de EE. UU. y sus programas en el Meridian International Center, dirigidos a líderes de organizaciones internacionales sin ánimo de lucro y ONG.
Además de su trabajo a tiempo completo, a Spearman-Leach le gusta dedicar su tiempo a organizaciones comunitarias. Preside el consejo asesor del Museo y Parque Josiah Henson, en North Bethesda (Maryland), y en otoño de 2022 estableció un vínculo entre Excelsior y el museo y participó en un acto para antiguos alumnos celebrado allí. También colabora con otras organizaciones. Es tesorero de la Fundación del Complejo de Innovación Pinkney para la Ciencia y la Tecnología del Montgomery College, que ofrece una formación continua en ciencias de la vida y ciberseguridad, fomentando así el desarrollo económico a través de una mano de obra cualificada. Spearman-Leach también forma parte de la junta directiva de la Mid-Atlantic Federal Credit Union y es, a la vez, miembro de la junta directiva y presidente del comité de gobernanza de Leadership Montgomery.
Tal y como demuestra su vida dedicada al servicio, Spearman-Leach está firmemente comprometido con la idea de devolver lo recibido. Del mismo modo que él aprendió esto de su familia y de otras personas que le han ayudado, siente la responsabilidad de devolverlo a los demás. «Creo que lo mejor que se puede hacer es seguir los pasos de los miembros de su familia, de sus modelos a seguir y de sus mentores», afirma. «Creo que los antiguos alumnos de Excelsior y los estudiantes actuales deberían hacer lo mismo y preguntarse: “Si no es ahora, ¿cuándo?” y “Si no soy yo, ¿quién?”… “Si yo no doy un paso al frente, ¿quién lo hará?”»
