La escritura en el plan de estudios

I. DECLARACIÓN DE POLÍTICA
La escritura es una habilidad cognitiva compleja que se desarrolla con el tiempo a través de la práctica repetida. Además, la escritura se desarrolla en muchos géneros conformados por las prácticas de distintos campos disciplinarios y profesiones. Por lo tanto, no es realista esperar que los estudiantes desarrollen un alto nivel de competencia en los tipos de escritura que utilizarán en el mundo laboral únicamente a través de la realización de los cursos de escritura obligatorios de la Educación General. Los estudiantes necesitarán múltiples experiencias de escritura (en el plan de estudios y/o "en el trabajo" en su vida profesional) para desarrollar el tipo de habilidades de escritura que esperan los empleadores.

El Grupo de Escritura en el Currículo (WAC) ha desarrollado esta política para aumentar la exposición de los estudiantes a la Escritura en las Disciplinas dentro del currículo de Excelsior. Mientras que otras políticas de la universidad se centran en la escritura como parte del programa de educación general (Ver Política 005: Requisitos del plan de estudios de educación general y Política 017: Requisito de Inglés Escrito), esta política se centra intencionalmente en las clases que los estudiantes toman más allá del nivel de educación general, especialmente en su campo de grado principal. La política no añade ningún nuevo requisito para los estudiantes. En cambio, hace hincapié en las formas en que los estudiantes pueden estar expuestos a oportunidades adicionales de escritura dentro de las clases que ya toman.

Detalles de la política

I. Cada programa de licenciatura en Excelsior tendrá al menos un resultado de aprendizaje del estudiante que aborde la comunicación escrita de forma significativa para esa disciplina. Este resultado puede tratar exclusivamente de la escritura o puede tratar de la escritura como una faceta de la comunicación profesional eficaz.

II. Cada programa de grado identificará al menos una clase que será designada con la etiqueta de Escritura en las Disciplinas (WID). Se anima a los FPD a desarrollar clases adicionales de WID según sea necesario para aumentar la exposición de los estudiantes de su programa a la escritura disciplinaria. A los efectos de este requisito, las clases de nivel asociado y de licenciatura en la misma materia se considerarán programas de grado separados. Cada uno debe incluir al menos una clase de WID.

Dado que la intención de esta política es proporcionar a los estudiantes una exposición adicional a la escritura más allá del nivel de Educación General, los FPD deben seleccionar clases para la designación WID que no cumplan ya con la Parte I o la Parte II del Requisito de Inglés Escrito de Educación General de Excelsior. (Por ejemplo, las clases existentes "enriquecidas con la escritura" no deben seleccionarse para la designación WID a menos que ya no se utilicen para cumplir con el requisito de educación general). Dado que el propósito de esta iniciativa es también preparar a los estudiantes para la escritura en su clase de culminación, la clase de culminación no debe ser designada como la única clase WID en un programa.

Aunque esta política no introduce ningún nuevo requisito para la realización de cursos por parte de los estudiantes, el objetivo es exponer al mayor número posible de estudiantes a experiencias de escritura en las disciplinas. A la hora de seleccionar las clases para la designación WID, los FPD deben elegir clases que probablemente sean tomadas por un gran número de estudiantes. Puede tratarse de una asignatura obligatoria para todos los estudiantes o de otra clase de alta participación.

III. Las clases de WID deben cumplir los siguientes requisitos.

A. Estas clases deben tener un tope de no más de 25 estudiantes, con el objetivo de no tener más de 20 estudiantes al final del período de adición/abandono.

B. Las clases WID hacen hincapié en la exposición a tareas de escritura de alta calidad, en lugar de centrarse en la cantidad de escritura completada por los estudiantes en un curso. Las clases WID se desarrollarán/revisarán en consulta con el Director del Centro de Escritura y/o los miembros del Grupo WAC e incluirán los siguientes elementos
- Material didáctico (como instrucciones, plantillas, ejemplares, etc.) adaptado a los géneros de escritura de la titulación o área disciplinar;
- Al menos una tarea de escritura en varias partes o con andamiaje;
- Un énfasis en la retroalimentación formativa de alta calidad y la revisión.

A los efectos de este requisito, se entiende por "andamiaje" una tarea en la que los estudiantes presentan una parte de su trabajo (ya sea un borrador o un documento preliminar, como una bibliografía comentada, un esquema, etc.), reciben una retroalimentación formativa sustancial y utilizan esa retroalimentación para informar directamente el trabajo posterior.

C. El profesorado que diseñe o imparta clases de WID deberá completar una formación de Escritura en las Disciplinas, haciendo hincapié en las mejores prácticas para la creación de tareas y la retroalimentación formativa sobre el trabajo de los estudiantes. El Grupo WAC mantendrá una lista de profesores cualificados para los cursos WID.

IV. Los FPD colaborarán con el Director del Centro de Escritura u otros miembros del Grupo WAC para desarrollar clases que cumplan los requisitos para la designación WID. El grupo WAC mantendrá una lista maestra de clases designadas WID.

II. PROCEDIMIENTO
El CCC determinará un calendario para la aplicación de esta política, proporcionando a los FPD un tiempo de espera adecuado para modificar los resultados del programa (según sea necesario) y para desarrollar o designar clases de WID.

El Grupo WAC y el Director del Centro de Escritura trabajarán estrechamente con los FPD y las PYMES para apoyar el desarrollo de estas clases. En la mayoría de los casos, las clases sólo necesitarán cambios menores para cumplir con los requisitos de designación WID.

El apoyo incluirá el desarrollo de un documento de referencia sobre las mejores prácticas del WID, un repositorio de ejemplos de tareas y ejemplos de trabajos de los estudiantes en el OWL de Excelsior, el mantenimiento del curso de formación obligatorio para el profesorado y las PYME, y la facilitación de formación adicional opcional. El Grupo WAC utilizará el sistema de gestión de recursos humanos Brainier para mantener una lista maestra de profesores elegibles para impartir los cursos WID.

El Grupo WAC mantendrá una lista maestra de cursos WID aprobados.

Para facilitar la evaluación de la escritura de los estudiantes en todos los niveles, el Grupo WAC trabajará con los FPD y el personal de Evaluación de Resultados para alinear los elementos de las rúbricas utilizadas en las clases WID con las rúbricas utilizadas para evaluar la escritura en el nivel de Educación General.