La escritura en el plan de estudios

I. DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS
La escritura es una habilidad cognitiva compleja que se desarrolla con el tiempo a través de la práctica repetida. La escritura también se desarrolla en muchos géneros conformados por las prácticas de distintos campos disciplinarios y profesiones. Como resultado, no es realista esperar que los estudiantes desarrollen un alto nivel de competencia en los tipos de escritura que utilizarán en el mundo laboral únicamente a través de la realización de sus cursos obligatorios de escritura de Educación General. Los estudiantes necesitarán múltiples experiencias de escritura (en el plan de estudios y/o "en el trabajo" en su vida profesional) para desarrollar el tipo de habilidades de escritura que esperan los empleadores.

El Grupo de Escritura a través del Plan de Estudios (WAC) ha desarrollado esta política con el fin de aumentar la exposición de los estudiantes a la Escritura en las Disciplinas dentro del plan de estudios de Excelsior. Mientras que otras políticas del colegio se centran en la escritura como parte del programa de educación general (Ver Política 005: Requisitos del programa de educación general y Política 017: Requisito de Inglés Escrito), esta política se centra intencionadamente en las clases que los estudiantes toman más allá del nivel de educación general, especialmente en su campo principal de titulación. La política no añade ningún nuevo requisito de realización de cursos para los estudiantes. En su lugar, hace hincapié en las formas en que los estudiantes pueden estar expuestos a oportunidades adicionales de escritura dentro de las clases que ya toman.

Detalles de la política

I. Cada programa de licenciatura en Excelsior tendrá al menos un resultado del aprendizaje del estudiante que aborde la comunicación escrita de un modo significativo para esa disciplina. Este resultado puede tratar exclusivamente de la escritura o puede tratar de la escritura como una faceta de la comunicación profesional eficaz.

II. Cada programa de licenciatura identificará al menos una clase que se designará con la etiqueta de Escritura en las Disciplinas (WID). Se anima a los FPD a desarrollar clases WID adicionales según sea necesario para aumentar la exposición de los estudiantes de su programa a la escritura disciplinar. A los efectos de este requisito, las clases de nivel asociado y de licenciatura en la misma materia se considerarán programas de grado separados. Cada uno de ellos debe incluir al menos una clase WID.

Dado que la intención de esta política es proporcionar a los estudiantes una exposición adicional a la escritura más allá del nivel de Educación General, los FPD deberán seleccionar clases para la designación WID que no cumplan ya la Parte I o la Parte II del Requisito de Inglés Escrito de Educación General de Excelsior. (Por ejemplo, las clases existentes "Enriquecidas en Escritura" no deben seleccionarse para la designación WID a menos que ya no vayan a utilizarse para cumplir el requisito de Educación General). Dado que el propósito de esta iniciativa es también preparar a los estudiantes para la escritura en su clase de culminación, la clase de culminación no debe ser designada como la única clase WID en un programa.

Aunque esta política no introduce ningún nuevo requisito de realización de cursos para los estudiantes, el objetivo es exponer al mayor número posible de estudiantes a experiencias de escritura en las disciplinas. A la hora de seleccionar clases para la designación WID, los FPD deben elegir clases que probablemente sean tomadas por un gran número de estudiantes. Puede tratarse de un curso obligatorio para todos los estudiantes o de otra clase de alta matriculación.

III. Las clases de WID deben cumplir los siguientes requisitos.

A. Estas clases deben tener un límite máximo de 25 alumnos, con el objetivo de no tener más de 20 alumnos al final del periodo de altas y bajas.

B. Las clases WID hacen hincapié en la exposición a tareas de escritura de alta calidad, en lugar de centrarse en la cantidad de escritura completada por los estudiantes en un curso. Las clases WID se desarrollarán/revisarán en consulta con el Director del Centro de Escritura y/o los miembros del Grupo WAC e incluirán los siguientes elementos:
- Material didáctico (como instrucciones, plantillas, ejemplares, etc.) adaptado a los géneros de escritura de la titulación o área disciplinar;
- Al menos una tarea de escritura en varias partes o con andamiaje;
- Un énfasis en la retroalimentación formativa y la revisión de alta calidad.

"Andamiaje" se define a efectos de este requisito como una tarea en la que los estudiantes entregan alguna parte de su trabajo (ya sea un borrador o un documento preliminar como una bibliografía anotada, un esquema, etc.), reciben una retroalimentación formativa sustancial y utilizan esa retroalimentación para informar directamente el trabajo posterior.

C. Se espera que el profesorado que diseñe o imparta clases WID complete una formación sobre Escritura en las Disciplinas, haciendo hincapié en las mejores prácticas para la creación de tareas y la retroalimentación formativa sobre el trabajo de los estudiantes. El Grupo WAC mantendrá una lista de profesores cualificados para los cursos WID.

IV. Los FPD colaborarán con el director del Centro de Escritura o con otros miembros del grupo WAC para desarrollar clases que cumplan los requisitos para la designación WID. El grupo WAC mantendrá una lista maestra de las clases designadas WID.

II. PROCEDIMIENTO
El CCC determinará un calendario para la aplicación de esta política, proporcionando a los FPD el tiempo de antelación adecuado para modificar los resultados del programa (según sea necesario) y para desarrollar o designar clases de DIM.

El Grupo WAC y el Director del Centro de Escritura colaborarán estrechamente con los FPD y las PYME para apoyar el desarrollo de estas clases. En la mayoría de los casos, las clases sólo necesitarán cambios menores para cumplir los requisitos de la designación WID.

El apoyo incluirá el desarrollo de un documento de referencia sobre las mejores prácticas WID, un repositorio de ejemplos de tareas y ejemplos de trabajos de los estudiantes en el Excelsior OWL, el mantenimiento del curso de formación obligatorio para el profesorado y las PYME, y la facilitación de formación adicional opcional. El Grupo WAC utilizará el LMS de Brainier HR para mantener una lista maestra del profesorado elegible para impartir los cursos WID.

El Grupo WAC mantendrá una lista maestra de los cursos WID aprobados.

Con el fin de facilitar la evaluación de la escritura de los estudiantes en todos los niveles, el Grupo WAC trabajará con los FPD y el personal de Evaluación de Resultados para alinear los elementos de las rúbricas utilizadas en las clases WID con las rúbricas utilizadas para evaluar la escritura en el nivel de Educación General.