Los estudiantes de Excelsior ganan el tercer puesto en el concurso IACBE 2021
Albany, Nueva York-Un equipo de cuatro estudiantes del Excelsior College quedó en tercer lugar de 24 en el Concurso de Casos Empresariales en Vivo 2021 del IACBE (Consejo Internacional de Acreditación para la Educación Empresarial). Un total de 126 estudiantes de todo el mundo presentaron 24 propuestas a la competición.
El concurso de casos fue una oportunidad única para poner a los estudiantes frente a ejecutivos del mundo real mientras competían por conseguir las mejores ideas basadas en retos reales de la empresa. A cada equipo competidor se le encomendó la tarea de desarrollar una estrategia de salida al mercado de EE.UU. para GENUINO, una empresa emergente italiana que conecta fichas no fungibles (NFT) con objetos del mundo real. El enfoque específico para este proyecto era cómo GENUINO podría aprovechar su tecnología de certificación blockchain y su plataforma de compromiso con la comunidad en múltiples sectores, incluyendo los deportes, la música, el arte y la moda, para construir y hacer crecer los flujos de ingresos para todos los puntos de compromiso en la vida del coleccionable (NFT + Físico).
Los equipos analizaron cómo todos los puntos de contacto (atletas, equipos, artistas, músicos, diseñadores de moda, coleccionistas y aficionados) pueden monetizar las oportunidades dentro de los Estados Unidos, ya que buscan obtener valor y enriquecer su experiencia con los atletas y los equipos mediante el uso de NFT, propiedad del mercado GENUINO, que incorpora de forma exclusiva el protocolo de certificación de activos físicos en cadena. El miembro del equipo LeRoy Greene II dijo que se trataba de un "proyecto muy singular que tenía la participación de Excelsior centrada en plataformas tecnológicas nuevas e innovadoras.Así es como debe ser la experiencia educativa".
Los equipos tuvieron dos semanas para investigar el caso y presentar un producto final que incluía una propuesta de "salida al mercado" y una presentación en vídeo. "Esta competición personificó lo que significa realmente el trabajo en equipo", dijo Mario Ramdial, otro miembro del equipo y estudiante del Máster en Administración de Empresas.
Compitiendo como Team Ever Upward, la propuesta de los estudiantes exploró y abordó plenamente la adopción en tres públicos de consumidores objetivo: el usuario de criptografía veterano y conocedor de la web que entiende el concepto de NFT; el aficionado a los deportes sin experiencia previa ni comprensión de las NFT; y el coleccionista que puede o no entender el concepto de NFT. "Nuestro reto era crear realmente una forma de aprovechar el salvaje oeste de las criptomonedas", dijo Keila Peters, miembro del equipo y estudiante de un máster en gestión.
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