Enfoque del profesorado: Adrienne Foederer
Adrienne Foederer tiene formación en biología y derecho, lo que le ha permitido trabajar en muchos puestos diferentes relacionados con el sistema judicial y la atención sanitaria. Ha aportado su riqueza de conocimientos y experiencia al curso HSC 312 Ethics of Health Care que imparte en el Excelsior College, ofreciendo a sus alumnos una experiencia de aprendizaje informativa y atractiva.
Foederer se licenció en biología en el Ithaca College, pero después de trabajar como asistente de laboratorio, se dio cuenta de que la carrera centrada en el laboratorio no era para ella. Fue entonces cuando decidió cambiar de marcha y estudiar Derecho en la Facultad de Derecho de Albany. Al principio el tema era difícil, pero Foederer encontró su nicho cuando se matriculó en un programa de máster en línea conjunto con el Centro Médico de Albany. "Durante la carrera de Derecho, centré mis prácticas y becas en temas relacionados con la atención sanitaria, como la planificación del alta y la toma de decisiones por sustitución", explica. Se licenció en Derecho y obtuvo un máster en Bioética.
Después de estudiar derecho, Foederer trabajó en el tribunal federal de Albany, Nueva York, mientras su marido estaba desplegado y ella cuidaba de su padre, que había caído enfermo. Su carga de trabajo incluía litigios con reclusos, como presos que se quejaban de violaciones de los derechos civiles o que indicaban que sus condenas no eran constitucionales, así como apelaciones a la seguridad social. En esta época, también empezó a trabajar como voluntaria en una residencia de ancianos local. Más tarde, también ocupó un puesto como especialista en redacción en la Facultad de Derecho de Albany y dirigió debates en pequeños grupos con estudiantes de medicina en el Centro Médico de Albany. En 2017, Foederer y su familia se mudaron a Siracusa, donde ahora es asistente legal en una Unidad de Litigios de Reclusos. En lugar de trabajar para un juez, se centra en las peticiones de hábeas corpus para todos los jueces del distrito.
A través de sus muchos cambios de carrera, Foederer ha seguido siendo instructora de Excelsior desde 2008. Su curso HSC 312 Ethics of Health Care (Ética de la atención sanitaria) cubre áreas controvertidas y que invitan a la reflexión sobre la atención sanitaria. Foederer pide a los estudiantes que compartan sus experiencias personales o profesionales en torno a las opciones reproductivas y al final de la vida; discuten las difíciles decisiones que suelen tomar los vientres de alquiler; y discuten las cuestiones relacionadas con la escasez y la donación de órganos. El curso se basa en gran medida en los debates, pero Foederer cree que eso es lo que permite a los estudiantes llegar al núcleo de un tema. "Ofrecer a los estudiantes un lugar seguro para hablar con sinceridad sobre temas emocionalmente desafiantes y agotadores permite a los estudiantes compartir, aprender que no están solos en sus luchas personales y profesionales, y explorar cómo y por qué se sienten de la manera en que lo hacen sobre diversos temas de salud", dice, y añade que es una ventaja que los estudiantes provengan de una amplia variedad de experiencias de vida y profesionales para que las conversaciones estén siempre llenas de profundidad.
De hecho, el formato de debate en línea es lo que más le gusta a Foederer de Excelsior. "A diferencia del aula tradicional, en la que usted puede pasar un curso entero sin oír hablar a la mayoría de sus alumnos, la enseñanza aquí requiere la participación de todos los estudiantes", dice, y añade que a menudo aprende algo nuevo de sus alumnos durante los debates. Añade que todos sus alumnos disfrutan del formato en línea de Excelsior, ya que permite un mejor equilibrio entre trabajo y vida. Sin embargo, dice que es importante ser organizado y disciplinado.
Foederer sugiere a los estudiantes que se preparen para el éxito desde el principio imprimiendo los programas de los cursos, manteniendo un calendario, anotando las fechas de entrega y programando bloques de tiempo para el estudio y el tiempo libre. La programación es imprescindible, dice Foederer, pero usted también debe programar tiempo para la diversión. "usted'está trabajando duro para conseguir algo: un mejor sueldo, su familia, su propia satisfacción personal. Eso pasa factura, especialmente cuando usted'está haciendo malabares con un montón de otras responsabilidades ... . Un poco de tiempo de recarga permitirá a usted priorizar mejor, concentrarse y ser productivo", dice.
Entre la enseñanza en Excelsior y el trabajo como asistente legal, Foederer tiene una agenda muy ocupada. Sin embargo, se acuerda de sacar tiempo para la familia, tal y como aconseja a sus alumnos. Su actividad favorita es pasar tiempo con su marido y sus hijas de cinco y dos años. "usted generalmente puede encontrarnos en el zoo, el acuario, el museo de ciencias, el parque o pasando el rato con sus primos".
Más de Adrienne Foederer:
- ¿Cuál es el mejor podcast, libro y revista relacionados con su área de especialización? "...sólo con leer las noticias te das cuenta de los problemas. Me gusta navegar por los artículos del blog bioethics.net y el feed de twitter".
- ¿Cuál es el mejor consejo que ha recibido ustedrelacionado con su área de experiencia? "La comunicación eficaz consiste más en escuchar que en hablar. Para entender realmente las aspiraciones, los miedos, las preocupaciones y los retos de quienes nos rodean usted, usted tiene que escuchar. Puede que lo que digan no persuada a usted a un resultado diferente, pero ser capaz de reconocer todos los puntos de vista y todas las preocupaciones de los afectados por una decisión hará que la solución sea más aceptable para todas las partes, incluso si al final todos no están en la misma página o siguen molestos por el resultado."
- ¿Qué consejos sobre la búsqueda de empleo da usted a sus alumnos? "Su reputación profesional comienza en el momento en que usted entra en un edificio o en un aula. Trabaja duro, sonríe, muéstrate comprometido e interesado, haz preguntas, sé respetuoso y sé amable. Estas cosas tan sencillas siempre han conseguido que se fijen en mí en un entorno académico o profesional. Todo el mundo quiere ayudar a alguien que le gusta y respeta. La gente quiere de verdad que los demás tengan éxito".
