Preguntas y respuestas con Scott Dolan
¿Cómo está cambiando la educación de posgrado?
Para mí está bastante claro que la demanda de formación de posgrado está aumentando, y espero que siga así en el futuro. Los datos demuestran que la formación de posgrado es un verdadero factor de diferenciación. En Estados Unidos, sólo un 10% de las personas menores de 29 años tiene un título de máster o superior, mientras que casi el 20% de los puestos de trabajo publicados el año pasado requieren un título de posgrado o profesional. Esto significa que un título de posgrado es una distinción con un gran valor potencial y puede abrir oportunidades a carreras bien remuneradas.
¿Cómo está respondiendo Excelsior a los retos de la educación de postgrado?
En primer lugar, estamos desarrollando nuestros programas académicos para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes y la misión de la universidad. Nos centramos en aumentar el acceso y la asequibilidad de la educación de posgrado. Esto significa que tenemos que seguir fijando un precio competitivo para nuestros programas de postgrado. Esto nos permitirá atender a nuestra diversa población estudiantil, prepararla para que sea líder en su campo y desbloquear las oportunidades de grandes carreras. La educación sigue siendo uno de los principales motores de la movilidad económica, y en una sociedad con una creciente desigualdad económica, nos esforzamos por ser parte de la solución.
En segundo lugar, nos centramos en nuestros puntos fuertes, que es llegar a los estudiantes allí donde están, aprovechando nuestro modelo de enseñanza totalmente en línea. Esto nos da una importante ventaja competitiva sobre otras instituciones, que a menudo son reacias o recelosas de la educación en línea a pesar de la creciente demanda de la misma.
En tercer lugar, nos comprometemos a ser ágiles e innovadores. Sabemos que tenemos que invertir más en diferentes tipos de ofertas educativas, como certificados, insignias y ofertas sin créditos. Desarrollaremos "trozos" más pequeños de aprendizaje para satisfacer la demanda del mercado y de nuestros estudiantes, y buscaremos la manera de apilarlos dentro y encima de nuestros títulos de máster completos. La creación de componentes de aprendizaje más pequeños está en consonancia con nuestra mentalidad innovadora y nos permite ser más ágiles y correr algunos riesgos para adaptarnos a los mercados emergentes sin asumir todos los costes asociados al desarrollo de programas completos.
Y, por último, proporcionaremos a los estudiantes oportunidades de aprendizaje co- y extracurriculares a través de prácticas -tanto virtuales como sobre el terreno- y a través de asociaciones estudiantiles y profesionales. Nuestros estudiantes de posgrado están orientados a la carrera y buscan habilidades que les ayuden a avanzar dentro de su carrera actual o buscan cambiar su carrera. Las prácticas ofrecen oportunidades de aprendizaje experimental, en las que pueden tomar lo que han aprendido en nuestros cursos y aplicar ese aprendizaje al contexto de las tareas y trabajos en el campo. Con nuestras asociaciones de estudiantes, intentamos crear una comunidad con los estudiantes, exponerlos a las nuevas tendencias dentro de la profesión y ayudarles a crear sus redes de compañeros. Por la bibliografía, sabemos que esto influye en su éxito durante el programa, pero también creemos que estas oportunidades amplían sus redes profesionales y les permiten desarrollar su identidad y presencia profesionales.
En conjunto, estamos intentando pensar en formas de desarrollar programas que reflejen los cambios en el propio campo.
¿Qué hay en los programas de posgrado que prepara a los estudiantes para el éxito en sus carreras y en sus futuras actividades?
Los programas de posgrado están diseñados para ayudar a las personas a asumir posiciones de liderazgo en sus campos. Esto significa que formamos a personas para que lleven adelante su disciplina y actúen en la vanguardia de su campo. Los problemas y cuestiones a los que nos enfrentamos en el mundo de hoy simplemente no pueden resolverse sin una coordinación abierta y ágil entre sectores y disciplinas. El mundo necesita personas que se sientan cómodas con la complejidad, que puedan pensar de forma amplia y que trabajen en colaboración para buscar soluciones innovadoras. Y como la propia naturaleza del trabajo es dinámica y cambia rápidamente, el mundo necesita personas que aprendan continuamente. Una educación avanzada demuestra que un estudiante está dispuesto a adaptarse a los cambios que le rodean y a invertir en sí mismo para tener éxito en el futuro.
¿Qué habilidades puede esperar un estudiante de la experiencia de posgrado?
Esperamos que nuestros graduados del máster asuman posiciones de liderazgo, lo que les exigirá comunicarse con diversos grupos de interés e influir en ellos, pensar de forma crítica y analítica, y tomar decisiones estratégicas, basadas en pruebas y éticamente apropiadas. Queremos que nuestros estudiantes se gradúen totalmente equipados para ser líderes altamente éticos y eficaces en sus organizaciones y en sus campos. Nuestro trabajo de infundir estas competencias en nuestro programa está comenzando realmente con nuestro núcleo interdisciplinario de 6 créditos, pero evolucionará a medida que volvamos a desarrollar el plan de estudios para cada uno de nuestros programas.
usted'han dicho que la escuela de posgrado cambia a una persona. ¿Cómo cambió su experiencia en la escuela de posgrado usted?
Me cambió de manera muy profunda. Me enseñó que existe una comunidad de personas comprometidas con la búsqueda de respuestas y de la verdad, y que esta comunidad de personas cuenta con mecanismos para hacernos responsables de nuestras perspectivas y afirmaciones sobre el mundo. Esta no es una afirmación pequeña, especialmente en un mundo en el que los hechos y la verdad se cuestionan a menudo públicamente.
También me enseñó que la búsqueda de respuestas requiere que usted sea un buen pensador y analista crítico. Para mí, esto significa que usted tiene que saber hacer buenas preguntas y aprender que existen métodos y procesos de recopilación de información que pueden ayudar a usted responder a las preguntas. Me enseñó que también necesito comprender los límites de mis propios puntos de vista, y ser lo suficientemente valiente como para cuestionar mis propias suposiciones. La formación de posgrado me enseñó que mi mundo o mi órbita personal eran pequeños. Me abrió a un universo de nuevas ideas y formas de ver el mundo, lo que realmente me hace apreciar la diversidad de visiones del mundo. Y, por último, me proporcionó una red de colegas y amigos con los que todavía me relaciono hoy en día, aunque de forma diferente, pero me dio el apoyo de una red de personas a las que puedo recurrir cuando lo necesito.
