Libros
Mírame por lo que soy
Veinte ensayos personales y que invitan a la reflexión, escritos por jóvenes veteranos que buscan salvar la brecha que les separa de aquellos a quienes lucharon por proteger.
La vocación de la enfermería
Ofrece una visión poco habitual de la vida profesional de veintitrés enfermeras que ejercen su profesión en distintos lugares de Estados Unidos y del mundo.
Proteger nuestro futuro
El volumen 1 analiza las amenazas cibernéticas y las necesidades de personal en diversos sectores y subsectores de infraestructuras críticas.
El lenguaje de los hombres: unas memorias
Unas memorias magníficamente escritas sobre un padre veterano de Vietnam y el complicado legado que le deja a su hijo.
Santuario de la Enfermedad
Un recorrido detallado, intenso y personal por lo que ocurre cuando nuestras arterias dejan de funcionar correctamente.
Proteger nuestro futuro: formar a los profesionales de la ciberseguridad
El volumen 2 completa el análisis exhaustivo de las amenazas a la ciberseguridad de nuestra nación.
Aprendizaje valiente
Ofrece una visión más detallada del panorama de la educación superior para adultos, las necesidades específicas de los estudiantes adultos y las instituciones que se toman en serio dichas necesidades.
Tiro
Una descripción sincera de lo que realmente supone convivir con la diabetes tipo 1 y controlarla, una enfermedad crónica que pone en peligro la vida.
La ciberseguridad en nuestras vidas digitales
explica las vulnerabilidades y las responsabilidades en el ámbito de las redes sociales, los dispositivos móviles, la cadena de suministro, los altos directivos, el Internet de las cosas y otros ámbitos.
Aprender a la velocidad de la luz
Historias de 18 educadores, visionarios y genios de la tecnología de todo Estados Unidos cuyas primeras ideas sobre el acceso a la educación superior dieron lugar a lo que hoy se conoce como «aprendizaje en línea».
Salvar Troya
Una mirada a la dura realidad de los bomberos y los paramédicos de Troy, una ciudad en decadencia del «cinturón industrial» situada en el norte del estado de Nueva York.
La promesa incumplida de Estados Unidos
Ofrece nuevas formas para que los centros de formación profesional, que a menudo se enfrentan a misiones contrapuestas, reduzcan la brecha en el rendimiento académico.
Retirada de la bandera
Relatos que invitan a la reflexión de diecinueve veteranos y civiles que revelan perspectivas poco conocidas sobre las secuelas de las guerras de Irak y Afganistán.
Educación y evaluación basadas en competencias
Ofrece una orientación básica y preliminar sobre la evaluación en un entorno educativo basado en competencias.
La enfermería en el siglo XXI (N21)
N.º 1: junio de 2013
Una respuesta al informe del Instituto de Medicina (IOM) y de la Fundación Robert Wood Johnson (RWJF) titulado «El futuro de la enfermería: liderar el cambio, promover la salud».
N.º 2: enero de 2014
Analiza la situación actual de la EIP (educación interprofesional). La EIP en el aula y la CPI (colaboración interprofesional) en el ámbito laboral llevan casi cuarenta años siendo objeto de debate. Ahora, por fin, ha llegado su momento.
N.º 3: junio de 2014
Analiza las jerarquías tóxicas, la violencia en el lugar de trabajo y cómo los comportamientos abusivos afectan a la atención al paciente. Cuatro colaboradores examinan los comportamientos peligrosos y cómo modificarlos para lograr mejores resultados en los pacientes.
N.º 4: enero de 2015
Analiza las tendencias encaminadas a prolongar la vida a toda costa, así como la importancia de mantener conversaciones sobre la mortalidad y los cuidados al final de la vida, antes de que sea demasiado tarde.
N.º 5: julio de 2015
Inspirado en la publicación del nuevo libro *The Patient Will See usted Now* (del Dr. Eric Topol), este número analiza cómo la enfermería está respondiendo y seguirá respondiendo a los pacientes a medida que estos se incorporan a los debates sobre la atención sanitaria y a los planes de cuidados.
N.º 6: marzo de 2016
Ofrece una nueva perspectiva sobre la discriminación por edad, la coordinación de la atención a los pacientes de edad avanzada y las diferentes formas en que la formación en enfermería y el personal sanitario se están preparando para el creciente número de pacientes mayores de 65 años.
