Libros
Mírame por lo que soy
Veinte ensayos personales, que invitan a la reflexión, de jóvenes veteranos que tratan de salvar la distancia que les separa de aquellos a los que lucharon para proteger.
La llamada de la enfermería
Ofrece una visión poco frecuente de la vida profesional de veintitrés enfermeras que ejercen en Estados Unidos y en el mundo.
Proteger nuestro futuro
El volumen 1 examina las ciberamenazas y las necesidades de mano de obra en diversos sectores y subsectores de las infraestructuras críticas.
El lenguaje de los hombres: Unas memorias
Unas memorias bellamente escritas sobre un padre veterano de Vietnam y el complicado legado que deja a su hijo.
Santuario de la enfermedad
Un poderoso y personal recorrido por el interior de lo que sucede cuando nuestras arterias fallan.
Proteger nuestro futuro: La formación de una fuerza de trabajo en ciberseguridad
El volumen 2 completa el examen exhaustivo de las amenazas a la ciberseguridad de nuestra nación.
Aprendizaje valiente
Ofrece una mirada más cercana al panorama de la educación superior para adultos, las necesidades específicas de los estudiantes adultos y las instituciones que se toman en serio esas necesidades.
Disparo
Un retrato honesto de lo que realmente supone vivir y controlar la diabetes de tipo 1, una enfermedad crónica y potencialmente mortal.
Ciberseguridad en nuestra vida digital
explica las vulnerabilidades y responsabilidades en los medios sociales, los móviles, la cadena de suministro, la C-Suite, el Internet de las cosas, etc.
Aprender a la velocidad de la luz
Historias de 18 educadores, visionarios y genios de la tecnología de todo Estados Unidos cuyas primeras ideas sobre el acceso a la educación superior se convirtieron en el aprendizaje en línea.
Salvar a Troya
Un vistazo a la dura realidad de los bomberos y paramédicos de Troy, una ciudad en decadencia, en el norte del estado de Nueva York.
La promesa rota de Estados Unidos
Ofrece nuevas formas para que los colegios comunitarios, que a menudo luchan con misiones que compiten entre sí, reduzcan la brecha de rendimiento.
Retirar los colores
Historias que invitan a la reflexión de diecinueve veteranos y civiles que revelan perspectivas pocas veces vistas sobre las secuelas de Irak y Afganistán.
Educación y evaluación basadas en competencias
Proporciona una dirección esencial y preliminar en la evaluación en un entorno educativo basado en la competencia.
La enfermería en el siglo XXI (N21)
Número 1: junio de 2013
Una respuesta al informe del Instituto de Medicina (IOM) y la Fundación Robert Wood Johnson (RWJF), "El futuro de la enfermería: Leading Change, Advancing Health".
Número 2: enero de 2014
Considera la situación de la EIP - educación interprofesional. La EIP en las aulas, y la CIP -colaboración interprofesional- en el trabajo, han sido objeto de debate durante casi cuarenta años. Ahora, por fin, ha llegado su momento.
Número 3: Junio 2014
Analiza las jerarquías tóxicas, la violencia en el lugar de trabajo y cómo los comportamientos abusivos repercuten en la atención al paciente. Cuatro colaboradores analizan los comportamientos peligrosos y cómo modificarlos para mejorar los resultados de los pacientes.
Número 4: Enero 2015
Examina las tendencias a prolongar la vida a toda costa, y el valor de mantener conversaciones sobre la mortalidad y los cuidados al final de la vida, antes de que sea demasiado tarde.
Número 5: julio de 2015
Inspirado por la publicación del nuevo libro El paciente verá usted ahora (Eric Topol, MD), este número analiza cómo la enfermería responderá y está respondiendo a los pacientes cuando se incorporan a las conversaciones sobre la atención sanitaria y los planes de cuidados.
Número 6: marzo de 2016
Ofrece una nueva visión de la discriminación por razón de edad, la coordinación de la atención a los pacientes de edad avanzada y las diferentes formas en que la formación de enfermería y la mano de obra se preparan para el creciente número de pacientes mayores de 65 años.
