Mentalidad de crecimiento
¿Tiene usted una mentalidad de crecimiento?
Hablo con muchos estudiantes cada día aquí en el Excelsior College. Una cosa que escucho a menudo una y otra vez es algo así:
"¡Siempre se me han dado mal las matemáticas! No se me dan bien, así que lo más probable es que mi próximo curso sea un suplicio para mí".
Creo que todos hemos experimentado este tipo de pensamiento de vez en cuando con respecto a algo en nuestras vidas. Debido a experiencias o creencias pasadas, sacamos la conclusión de que nuestras capacidades son de algún modo inferiores y que somos impotentes para cambiar un rasgo innato. Desgraciadamente, no hay espacio para el crecimiento en este tipo de pensamiento, y si/cuando se nos presentan estos retos de nuevo, nuestra mentalidad ya está fijada.
¿Qué experiencias frenan a usted ?
Así que cuando me encuentro con una declaración de este tipo de un estudiante, mi primera pregunta es siempre la siguiente:
"¿Por qué usted cree que usted es mala en matemáticas?"
Mi objetivo con esta pregunta es profundizar y sacar a la luz las experiencias y creencias pasadas que llevaron a esa conclusión. Lo que a menudo encuentro es que hubo una causa para que el estudiante se sienta así. Por ejemplo, un alumno puede decirme: "En el instituto, holgazaneé y no me esforcé mucho, por lo que me fue muy mal" o "Mis padres me reforzaban a menudo que no era lo suficientemente inteligente como para sacar buenas notas en matemáticas", o tal vez "Cuando recibí malas notas, dejé de esforzarme ya que no creía que pudiera hacerlo mejor".
Exponer su mentalidad de crecimiento
Cuando se analiza por qué un estudiante se siente de cierta manera sobre sus habilidades, casi siempre se reduce a que el estudiante admite que podría haber puesto más esfuerzo, y/o que las circunstancias externas jugaron un papel. Mi objetivo es exponer este hecho al estudiante.
¿Cuál es el significado de esto? Bueno, a menudo tenemos la creencia errónea de que las personas con éxito han nacido con un talento natural, que son naturalmente más inteligentes, más rápidos, más fuertes. Sin embargo, el mayor denominador común entre quienes experimentan el éxito es que muestran una mentalidad de crecimiento.
Una persona con una verdadera mentalidad de crecimiento acepta el fracaso como parte del proceso de aprendizaje, cree en su propia capacidad de perseverar y en que lo que más le frena son ellos mismos. En general, ven la capacidad como algo que puede desarrollarse, en lugar de un rasgo fijo. Creen que a través de la determinación, la voluntad, el esfuerzo y la práctica, ellos también pueden conseguirlo.
Desafío a cualquiera que lea esto y que esté luchando por superar un obstáculo, un objetivo o un reto concreto a que se tome un momento para reflexionar. ¿Experimenta usted una mentalidad fija con respecto a alguna de sus capacidades? Si es así, ¿por qué cree usted que usted se siente así? ¿Se trata realmente de una falta de capacidad, o tal vez de una mentalidad fija?
Autor: Chris Faulkner
Entrenador de Éxito Estudiantil
Centro de Éxito Estudiantil
Fuente de la foto: https://medium.com/@fabiosinibaldi/the-two-mindsets-that-determine-our-destinies-a3f87e6c7da7#.hh670jgai
