Los instructores clínicos a tiempo parcial dependen del jefe de departamento y se comunican con el profesorado de instrucción que supervisa el curso/área de contenido que imparten. La Universidad Excelsior proporciona cursos totalmente desarrollados con materiales y actividades para que el profesorado pueda centrarse en los estudiantes. Deben esperar dar una respuesta rápida a las necesidades de los estudiantes, ofrecer comentarios formativos oportunos sobre el trabajo de los estudiantes y demostrar su experiencia clínica a través de la selección, supervisión y evaluación de las experiencias clínicas de los estudiantes. Además, Excelsior busca que nuestros instructores clínicos a tiempo parcial demuestren su compromiso con el éxito de los estudiantes apoyando las iniciativas institucionales de compromiso y retención, tendiendo la mano a los estudiantes con dificultades y colaborando con el profesorado docente y el personal de apoyo para garantizar que los estudiantes tengan acceso a todos los recursos disponibles que repercutan en su éxito.

Funciones y responsabilidades: 

• Completar con éxito el programa de formación patrocinado por la institución.
• Cumplir todos los requisitos y adherirse a todas las políticas de la institución identificadas en el Manual del profesorado clínico de la Universidad Excelsior.
• Trabaje 2 fines de semana no consecutivos en un centro clínico durante un curso de 8 semanas. El fin de semana consiste en el viernes (6 horas-- 3 horas de orientación, 3 horas de atención al paciente) y el sábado/domingo días clínicos (cada uno de 12 horas, 6:30 am-6:30 pm).
• Permanezca presente durante toda la jornada clínica, respetando la duración total de las horas clínicas indicadas.
• Planificar y coordinar las asignaciones de pacientes para cada estudiante en el grupo clínico, en consonancia con el curso y los objetivos clínicos.
• Demostrar competencia con las habilidades de enfermería y la tecnología asociada (EHR, sistema automatizado de dispensación de medicamentos, bombas intravenosas inteligentes, etc.)
• Demostrar familiaridad con la(s) unidad(es) clínica(s) asignada(s), las políticas y los procedimientos del centro; completar toda la formación requerida por el centro. Participar en las actividades pre y postclínicas con los estudiantes asignados dentro de Canvas LMS.
• Lleve a cabo sesiones sincrónicas de Zoom con los estudiantes según lo indique el curso.
• Muestre su experiencia en el contenido y en las habilidades al relacionarse con los estudiantes; proporcione ejemplos profesionales relevantes basados en la evidencia y pertinentes al tema.
• Proporcione a los alumnos comentarios individualizados que resuman los puntos fuertes y las áreas que necesitan mejorar.
• Rellene las rúbricas de evaluación clínica individual de cada estudiante en el momento oportuno.

Cualificaciones: Para desempeñar este trabajo con éxito, un individuo debe ser capaz de realizar cada deber esencial de forma satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos de los conocimientos, la destreza y/o la capacidad necesarios. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.

• Un máster en enfermería de un programa con acreditación institucional.
• Licencia de enfermera titulada del Estado de Nueva York activa y sin cargas.
• Un mínimo de 5 años de experiencia como enfermero/a en áreas clínicas variadas, atendiendo a pacientes de toda la vida.
• Experiencia clínica actual en un entorno hospitalario de cuidados intensivos.
• Experiencia en la supervisión de estudiantes de enfermería y/o enfermeras recién graduadas.
• Gran capacidad de comunicación verbal y escrita, con habilidad para presentar la información de forma clara, concisa y precisa; estilo de hablar y escribir amable y persuasivo.
• Experiencia con diversos modos de tecnología educativa, incluido el software de videoconferencia.
• Certificación BLS vigente.

La compensación por servir como Instructor Clínico es de $5,000.00. Los pagos se procesan en un ciclo de nómina quincenal que comienza con el siguiente período de pago factible después del cierre de la inscripción tardía. Tenga en cuenta que todos los honorarios de enseñanza están sujetos a retenciones de impuestos federales, estatales y/o locales.