Forme parte de la creciente presencia de Excelsior en San Petersburgo y contribuya a dar forma a un programa de ingeniería innovador y orientado al mercado laboral que combina la flexibilidad con el aprendizaje práctico. La Universidad de Excelsior está creciendo, y estamos realizando una importante inversión en educación y desarrollo profesional en la comunidad de San Petersburgo, Florida. A medida que ampliamos nuestro modelo de aprendizaje híbrido, estamos creando un dinámico equipo de profesores a tiempo parcial e instructores de laboratorio para respaldar nuestro programa de grado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica (EET). Se trata de una oportunidad apasionante para ayudar a dar forma al futuro de la educación en ingeniería aplicada, al tiempo que se trabaja con estudiantes adultos en el desarrollo de habilidades prácticas y preparadas para el mundo laboral.

Nuestro programa híbrido de EET combina la flexibilidad del aprendizaje en línea asíncrono con la eficacia de las prácticas presenciales en nuestro centro de San Petersburgo. Como formador, usted los alumnos en ambos entornos: impartirá clases en línea y dirigirá sesiones prácticas que refuercen las habilidades aplicadas y la preparación para el mundo laboral.

Los cursos se imparten en unformato de ocho semanas, y la mayor parte de los contenidos —incluidos los aspectos teóricos, los debates y los trabajos— se ofrecen de forma asíncrona a través de Internet.Las sesiones prácticas presenciales suelen tener una duración detres horas y se celebran por las tardes cada dos semanas, con el fin de ofrecer un aprendizaje práctico y aplicado que complemente la formación en línea.

En función de la cualificación y las necesidades del programa, los profesores pueden ser asignados a cursos tales como:

• ELEC152 – Teoría de circuitos I:Fundamentos del análisis de circuitos (circuitos de corriente continua, potencia, energía, teoremas de circuitos)
• ELEC153 – Teoría de circuitos II:Análisis de circuitos de corriente alterna (fasores, impedancia, resonancia, filtros)
• ELEC160 – Electrónica I:Dispositivos semiconductores, polarización, diseño de amplificadores
• ELEC161 – Electrónica II:Electrónica avanzada, incluyendo amplificadores operacionales, filtros, osciladores y circuitos de alta frecuencia

Responsabilidades clave:

• Facilitar la realización de sesiones de laboratorio presenciales y híbridas que se ajusten a los objetivos del curso
• Demostrar su dominio de la materia mediante la participación activa en debates, actividades de aprendizaje y la enseñanza práctica
• Crear un entorno de aprendizaje eficaz y atractivo mediante una presencia y una comunicación en línea coherentes y significativas
• Reforzar el aprendizaje en línea mediante demostraciones prácticas, aplicaciones en la vida real y vínculos entre la teoría y la práctica
• Guiar a los alumnos a través de actividades de aprendizaje aplicado, tales como:
  • Análisis y resolución de problemas en circuitos de corriente continua y alterna
  • Montaje en placa de pruebas y creación de prototipos
  • Uso de osciloscopios, multímetros, generadores de señales y herramientas de simulación
  • Pruebas de dispositivos semiconductores y diseño de amplificadores
  • Circuitos de amplificadores operacionales, filtros y análisis de la respuesta en frecuencia
• Estimule la reflexión de los alumnos y fomente el análisis crítico desde diversas perspectivas y en distintos contextos
• Proporcione comentarios oportunos, sustanciosos y constructivos sobre los trabajos y el rendimiento en las prácticas
• Mantener unos criterios académicos claros y apoyar el éxito de los estudiantes mediante una comunicación constante y una respuesta atenta
• Mantener entornos de laboratorio seguros, funcionales y adaptados a las necesidades del sector
• Colaborar con el profesorado, el personal del centro y los técnicos para garantizar una experiencia de aprendizaje híbrido fluida
• Contribuir a la mejora continua del modelo educativo híbrido de Excelsior

Requisitos:

• Máster en Ingeniería Eléctrica, Tecnología de Ingeniería Electrónica o un campo estrechamente relacionado
• Mínimo de dos años de experiencia en el sector o en el ámbito técnico
• Capacidad para impartir tanto clases en línea asíncronas como sesiones prácticas presenciales
• Conocimiento del equipo de laboratorio estándar y de los protocolos de seguridad

Requisitos deseables:

• Doctorado en una disciplina relacionada
• Experiencia docente en el ámbito universitario, especialmente con estudiantes adultos y no tradicionales
• Experiencia con plataformas de enseñanza en línea y sistemas de gestión del aprendizaje
• Certificaciones o títulos profesionales del sector (por ejemplo, ingeniero colegiado, técnico superior)
• Capacidad demostrada para integrar en la enseñanza las competencias relevantes para el mundo laboral

Nota de aplicación

Esta convocatoria está dirigida a unabolsa de profesores a tiempo parcial.La asignaciónde clasesse basará en las cualificaciones, la disponibilidad y las necesidades del programa. Los candidatos podrán ser considerados para impartir varios cursos y secciones de laboratorio.

La remuneración se establece en 1.000 dólares por crédito por asignatura; en el caso delas asignaturas con baja matriculación, la remuneración se calcula según la tarifa de estudios dirigidos. El rango salarial refleja la estimación de buena fe de la Universidad en el momento de la publicación.