Qué hacer después con su título de asociado en ciberseguridad

Publicado el por Ethan Prissler

Los delincuentes evolucionan y la delincuencia es cada vez más inteligente. En su informe anual sobre la delincuencia en Internet, el Centro de Denuncias de Delitos en Internet (IC3) del FBI presenta estadísticas que muestran que los robos, fraudes y explotaciones a través de Internet fueron responsables de la asombrosa cifra de 2.700 millones de dólares en pérdidas financieras y supusieron una media de más de 900 denuncias diarias para el Centro. Por suerte, las herramientas para protegerse de la ciberdelincuencia están experimentando una evolución propia, y la primera línea de esa defensa es nuestro personal de ciberseguridad.

Una carrera en ciberseguridad combina habilidades técnicas, analíticas y de investigación con un fuerte impulso para resolver problemas e innovar. Es una profesión que está más demandada que nunca, ya que los empleadores están cada vez más preocupados por mantener seguros los datos y las redes valiosas. Para muchas personas, un grado de asociado es sólo el comienzo. La Oficina de Estadísticas Laborales de EE.UU. proyecta un crecimiento del mercado laboral superior a la media para el año 2026, por lo que su título de asociado coloca a usted en la mejor posición posible para obtener importantes certificaciones profesionales, comenzar en un puesto de entrada en el sector de las TI o continuar su educación para obtener su licenciatura.

En junio de 2019, Burning Glass Technologies, una empresa de software de análisis que proporciona datos en tiempo real sobre el crecimiento del empleo, las habilidades en la demanda y las tendencias del mercado laboral, publicó un informe sobre el estado de la contratación de ciberseguridad titulado "Recruiting Watchers for the Virtual Walls." Una de las principales conclusiones del informe es que el número de trabajadores cualificados no sigue el ritmo del rápido crecimiento del sector. A pesar del aumento de los ataques relacionados con la ciberseguridad en todo el país y de la mayor proliferación de programas de titulación en ciberseguridad disponibles, la reserva de talento se ha mantenido en niveles relativamente estancados.

Entonces, ¿cómo puede usted prepararse mejor para salvar la brecha de talento? Obtener certificaciones profesionales de ciberseguridad es un gran comienzo. Según el informe Burning Glass, más de un tercio de los puestos de trabajo específicos de ciberseguridad requieren una certificación, en comparación con el 23% de todos los puestos de trabajo generales de TI. La certificación COMPTIA Security + y la certificación Certified Information Systems Security Professional (CISSP ) son estándares reconocidos en el sector. Y, si usted ya tiene estas u otras certificaciones de TI, usted'no sólo es más comercializable como empleado, sino que usted puede ser capaz de aplicarlas para obtener créditos universitarios para una licenciatura o un máster.

Los puestos de entrada en TI que requieren un título de asociado tienden a pagar a niveles a la par con los puestos de trabajo en otras disciplinas que requieren una licenciatura, por lo que conseguir un trabajo en su campo significa usted'll empezar a ver un retorno inmediato de su inversión educativa. Continuar su educación tendrá un efecto aún mayor en su potencial de ingresos, ya que la mayoría de los puestos de ciberseguridad requieren una licenciatura o un título superior. Aunque el número de puestos específicos de ciberseguridad está creciendo, la ciberseguridad es más a menudo una responsabilidad integrada en un puesto de TI más amplio, como el de administrador de redes. Sin embargo, con su título de grado, usted puede optar a un puesto básico de ciberseguridad como el de analista de seguridad de la información o el de arquitecto de sistemas de ciberseguridad. Según el informe de Burning Glass, los especialistas en ciberseguridad a tiempo completo cobran de media 9.000 dólares al año más que un puesto de TI general con algunas responsabilidades de ciberseguridad. Se prevé que la seguridad en la nube pública, la automatización y el conocimiento del Internet de las cosas sean las habilidades de ciberseguridad de más rápido crecimiento en la demanda durante los próximos cinco años. ¿Tiene curiosidad por conocer la facultad de ciberseguridad de Excelsior? Obtenga más información sobre el director de la facultad de ciberseguridad.

Si usted'está listo para volver a la escuela, asegúrese de que su programa está alineado con los requisitos académicos para la ciberseguridad establecidos por la Agencia de Seguridad Nacional (NSA) y el Departamento de Seguridad Nacional (DHS). Mejor aún, asegúrese de que la universidad es un Centro de Excelencia Académica en Educación de Ciberdefensa (CAE IA-CD). Obtenga más información sobre el programa de Licenciatura en Ciencias en Ciberseguridad o el programa de Maestría en Ciencias en Ciberseguridad de Excelsior College, y el programa de transferencia 3+1 de Excelsior. ¡Vea hasta dónde puede llevar su título de asociado usted!

Enfoque del profesorado: Marianne Brennan

Publicado el por Jenna Kerwin

Marianne "Mickey" Brennan es la directora del programa de la facultad para el programa de grado asociado en enfermería de Excelsior College-unpuesto que comenzó en noviembre de 2018. Durante su mandato en el Colegio, ha utilizado su amplia experiencia en enfermería y su personalidad accesible para ayudar a los estudiantes a navegar por el programa de grado asociado en enfermería y prepararse para el Examen de Desempeño Clínico en Enfermería.

Antes de incorporarse al Excelsior College, Brennan pasó 20 años como directora de los Servicios Perioperativos del Hospital de Saratoga y del Hospital Ellis. Comenzó su carrera como LPN trabajando como técnica quirúrgica, donde comenzó su amor por el trabajo en el quirófano. Brennan siempre quiso ser enfermera, especialmente una que trabajara con pacientes en estados vulnerables como estar gravemente enfermos o bajo anestesia. "Pensé que podía marcar la diferencia... Elegí mi especialidad porque podía marcar la diferencia cuando los pacientes no podían defenderse por sí mismos", dice.

Brennan aplica su experiencia y conocimientos de enfermería a su papel de directora del programa de la facultad, un puesto de profesora a tiempo completo. Enseña NUR 213 Health Differences Across the Lifespan III, un curso obligatorio en el programa de grado asociado. En este curso, los alumnos estudian la función inmunitaria, la infección, la enfermería perioperatoria y otros traumatismos tisulares, los trastornos musculoesqueléticos y la evaluación neurológica. "Me centro en la diferencia que las enfermeras pueden marcar para un paciente y en la importancia que tiene su eventual papel como enfermera diplomada para los seres humanos a los que cuidamos", dice Brennan, que obtuvo su título de asociado en enfermería en el Excelsior College en 1991. A continuación, obtuvo una licenciatura en servicios comunitarios y humanos en el Empire State College y comenzó a cursar sus estudios de posgrado en los Sage Colleges. Volvió al Excelsior College para completar un máster en enfermería en 2013.

Brennan dice que para que los estudiantes tengan éxito, es importante que estén motivados y tengan ganas de aprender. Dice que tener el impulso de hacer lo que se necesita es importante para alcanzar los objetivos educativos y profesionales. A veces eso también significa aprender a desarrollar buenas habilidades de gestión del tiempo. "Trabajar más inteligentemente, no más duro", dice, refiriéndose al apoyo tecnológico al que tienen acceso los estudiantes. También añade que los estudiantes deben recordar que deben pedir ayuda cuando la necesiten. "El profesorado está aquí para apoyar a los estudiantes. Queremos que los estudiantes tengan éxito y les apoyamos en todo lo que podemos", dice.

Si usted quiere ser enfermera, señala Brennan, usted tiene que encontrar lo que es correcto para usted y lo que se ajusta a su estilo de vida. usted'sabrá que es lo que usted'está destinado a hacer, dice, porque ser enfermera es parte de su personalidad. "Es tu identidad; es quien usted eres... No puedo imaginarme ser o hacer otra cosa... No estaba destinada a hacer otra cosa", dice Brennan.

Lo mejor de enseñar en Excelsior, dice Brennan, son los estudiantes. Pero cuando no está interactuando con los estudiantes de enfermería de Excelsior, se la puede encontrar paseando por un parque estatal, haciendo yoga, asistiendo a uno de los partidos de baloncesto de su nieta o trabajando a tiempo parcial en el Hospital Ellis de Schenectady, Nueva York.

Más de Marianne Brennan

El mejor podcast, libro o revista relacionados con su área de experiencia: "Me baso en las directrices de la AORN (Association of peri-Operative Registered Nurses) para la práctica de la enfermería perioperatoria; en la ASPAN (American Society of PeriAnesthesia Nursing); en las directrices de la SGNA (Society for Gastroenterology Nursing); también en el ANA Scope and Standards of Practice y en la ANA Guide to Nursing's Social Policy Statement como documentos esenciales para la enfermería profesional en mi área de especialización."

El mejor consejo que ha recibido ustedrelacionado con su área de especialización: "Averigüe dónde está su pasión y siga esa pista.... también, para involucrar a los alumnos adultos con un entorno de aprendizaje colaborativo y eliminar las barreras al aprendizaje. Intento animarles con motivación y entusiasmo. Y que sigan su corazón cuando persigan sus objetivos".

Sobre la búsqueda de empleo: Cuando usted're la caza de ese trabajo de enfermería sueño, dice Brennan, usted debe estar bien preparado. Dice que hay que tener el currículum a mano, vestirse de forma profesional, practicar las preguntas de rutina y acordarse de sonreír durante las entrevistas.

Liderar e inspirar a otros

Publicado el por Jenna Kerwin

Nicole López utiliza su máster en justicia penal en su función de subcomisario de los Estados Unidos

Cuando era joven, Nicole López se dibujaba a sí misma como agente de policía. Años más tarde, a los 21 años, se convirtió en agente de protección de fronteras del Departamento de Seguridad Nacional. Dos años después, se convirtió en ayudante de los U.S. Marshal del Departamento de Justicia. Para avanzar en su carrera, López decidió volver a estudiar en el Excelsior College. Ahora, con un máster en justicia penal, puede desempeñar mejor su papel de supervisora y espera inspirar a la próxima generación de mujeres en las fuerzas del orden.

Como alguacil adjunto de los Estados Unidos, los trabajos de López varían desde investigaciones de fugitivos hasta protección judicial y de testigos. Ella y otros alguaciles también ayudan a los oficiales estatales y oficiales locales con cualquier actividad en la que puedan necesitar apoyo también. "usted no se puede bajar la guardia. Y a veces usted sientes que tu espalda está contra la pared", dice, explicando lo estresante que puede ser pasar tanto tiempo en el campo. López también es un instructora de armas menos que letales, lo que significa que está cualificada para utilizar y enseñar a a otros cómo utilizar la fuerza menos que letal en situaciones físicas con delincuentes. "Puede ser cualquier cosa, desde una pistola eléctrica hasta una porra, pasando por un spray de pimienta o simplemente movimientos tácticos", dice, y añade que los ayudantes tienen que seguir la formación anualmente.

Al estar orientada a los objetivos, López se dijo a sí misma que quería ser supervisora cuando cumpliera ocho años en el Departamento de de Justicia. La alta dirección solía confiar en ella para las funciones de supervisión, por lo que que era el área en la que quería entrar. Como todavía no era una supervisora completa, quería volver a la escuela para estar totalmente preparada para el papel. Uno de sus Uno de sus compañeros de trabajo estaba cursando su licenciatura en Excelsior y López sintió que que era una gran oportunidad. "Nunca pensé que podría volver. Y me me asustó un poco cuando me inscribí. Pero me dije: 'He estado queriendo hacer esto. Este es el siguiente paso en mi carrera", recuerda López.

López se convirtió en supervisora mientras estudiaba su maestría, y dice que es diferente a ser ser un ayudante, que suele estar más en el campo. Desde que obtuvo su título, López ha supervisado un equipo en la unidad de confiscación de activos de su distrito y la división división civil. "Lo que eso significa es que en esa división incautamos, gestionamos y destruimos activos, básicamente, que se han obtenido de forma ilícita en diferentes investigaciones investigaciones criminales", explica. El trabajo conlleva la elaboración de presupuestos y finanzas, lo que se alinea con los cursos que López tomó en Excelsior. "En realidad puedo hablar con mis jefes y y la alta dirección y utilizar lo que he aprendido en mis cursos... y aplicarlo a mi trabajo. mi trabajo. Fue muy bueno poder hacer eso", dice.

A veces López se enfrenta a desafíos en el lugar de trabajo, también, sobre todo porque es una de las aproximadamente 80 mujeres diputadas en todo el país. En particular, es la única mujer ayudante del sheriff Marshal en el norte de California y en la división de San Francisco, donde está tiene su base. "Creo que al estar en ese tipo de entorno, usted'tienes que mejorar tu juego. Porque gran parte del tiempo usted'está rodeada de hombres", dice. López añade que, además, la mayoría de los puestos directivos están ocupados por varones, por lo que fue importante para ella trabajar duro durante su estancia en la academia de formación. Sin embargo, estaba decidida a demostrar su valía, y sus instructores lo notaron, diciendo que ella iba a "ser algo" en la agencia.

López cree que las mujeres deberían expresar más interés en las fuerzas del orden y entrar en ellas. Esto está empezando a suceder, señala, porque cada vez aparecen más mujeres en los puestos de las fuerzas del orden locales y estatales. López dice que incluso hace 30 años no no habría sido la misma situación, pero ahora las cosas están mejorando. Ella ayuda con el reclutamiento y anima a los niños, desde la edad de la escuela primaria hasta la la edad universitaria, a ver las fuerzas del orden como una carrera. "Ven a esta mujercita y se preguntan: 'usted'¿es una ayudante del sheriff de los Estados Unidos? Nunca he oído hablar de uno, y mucho menos usted'es mujer. ¿Cómo lo hizo usted ?'", dice, refiriéndose a las reacciones de la gente al ver a una mujer de 1,70 m. hablando de las fuerzas del orden. "Es establecer metas y mantener eso y aplastar todo lo que usted hace... va a ser un reto, pero es posible. Mírenme. Y eso les inspira".

López anima a cualquiera que quiera volver a estudiar también. Ella cree que la educación es importante en la vida de cada persona y puede tener un gran impacto en su futuro. "I creo que tener algún tipo de base para crecer, va a ayudar a usted en tu carrera o en tu vida", dice, y añade que no sería una supervisora de de los Estados Unidos si no fuera por su título de Excelsior.

Desde que asumir el cargo de supervisora y obtener su maestría, los planes de López son crecer y aprender en su papel. Por ahora, López ama lo que hace. Cuando preguntó qué haría si tuviera el poder de cambiar el mundo, dijo que lo está haciendo. "Creo que ser mariscal de Estados Unidos -mucha gente no lo lo ven, pero cuando usted'está trabajando, usted'está poniendo a estos tipos malos en la cárcel...," dice ella. "Y es como, una pequeña persona a la vez".

CPNE y ME: Laura Davis

Publicado el por Jenna Kerwin

Cuando su abuela estaba enferma y su padre y su primo estaban de cáncer, Laura Davis, de Cherry Hill (Nueva Jersey), decidió que quería que quería ser enfermera. Ver cómo las enfermeras cuidaban de sus familiares en familiares en sus momentos de necesidad la inspiró a hacer lo mismo por otras personas. Davis se convirtió en Davis se convirtió en enfermera diplomada y, tras estudiar en el Excelsior College para obtener un de enfermería, recibió una fecha de cancelación para tomar el examen de desempeño clínico en Examen de Enfermería. Lo aprobó en octubre de 2019.

Davis obtuvo su LPN en el Lincoln Technical Institute en 2014 y, después de escuchar acerca de los programas en línea de Excelsior de un compañero decidió inscribirse en el programa de enfermería de Excelsior. Davis tenía una situación única y eligió tomar los exámenes de teoría de enfermería para completar los para completar los requisitos de su título. Lo único que le quedaba era hacer el CPNE, y cuatro cuatro meses después de que le aprobaran el examen, se enteró de que había una fecha de cancelación que se abría y aceptó hacerla.

Davis ya había estado estudiando mucho para el examen, pero ahora tenía que prepararse aún más, ya que la fecha del examen era más temprana de lo que esperaba en un principio. Davis utilizó el programa NUR 702 de Excelsior, Navigating the de Excelsior, que contiene módulos de autoaprendizaje, recursos específicos para los laboratorios de simulación de enfermería y las situaciones de atención al paciente, pacientes virtuales y grabaciones de seminarios web. También estudió las presentaciones y los planes de cuidados y creó sus propias cuadrículas. "Simplemente jugué... y presté atención a los elementos críticos y me basé en la mnemotecnia", dice.

Davis también estudió con un amigo de Excelsior. Su amiga había fracasado en su primer intento, por lo que a Davis le sirvió para conocer su experiencia. Sin embargo, la presión recayó sobre Davis cuando su amiga aprobó su examen tres semanas antes que Davis. "Estudié mucho, probablemente más que la gente normal gente... Leer [en Internet] sobre gente que suspende da miedo. Sé que sólo intenté no prestar atención, mantenerme positiva y usted saber, ponerme a trabajar... Creo que si la gente realmente se toma el tiempo y estudia y se esfuerza, que puede aprobar que pueden aprobar", dice.

Fue difícil mantener la concentración mientras estudiaba para el examen, pero afortunadamente, las dos hijas pequeñas de Davis la mantuvieron con los pies en la tierra y la apoyaban. Las tres incluso estudiaban juntas. Davis también dejaba notas positivas notas positivas para sí misma en el espejo: "Tendré una RN y aprobaré el CPNE". También tenía razón; aprobó el CPNE en el Albany Medical Center el 20 de octubre, 2019.

Lo siguiente para Davis es presentarse al NCLEX-RN. Ella espera conseguir que de diciembre para que pueda comenzar una licenciatura en el programa de enfermería en enero o febrero de 2020. Mientras tanto, Davis sigue trabajando en la sala de en la sala de emergencias del Hospital Inspira en Woodbury, Nueva Jersey, y también trabaja para Bayada Home Health en Cherry Hill, Nueva Jersey, realizando visitas a domicilio a pacientes que no pueden ir al hospital. En ambos trabajos le gustaría quedarse, pero pero aún no está segura de dónde acabará. "Por ahora supongo que voy a seguir con esto, pero me gustaría trabajar en un centro oncológico. Mi padre y mi mi padre y mi primo fallecieron de cáncer... Así que creo que sería bonito trabajar en ese tipo de tareas porque he estado allí como familiar de un paciente familiar de un paciente", dice.

Aunque quería convertirse en enfermera debido a las tristes circunstancias, ahora que se está convirtiendo en enfermera, hay muchas oportunidades oportunidades profesionales para Davis. Sea lo que sea lo que le espera, sabe que está preparada para ello. Ha estudiado y trabajado duro y ha demostrado que puede afrontar los retos más retos más difíciles.

Consejos CPNE de Laura Davis:

"Organízate, entra en la Enfermería 702 y mira todos los vídeos, vea todo el PCS, para que usted tenga una idea de lo que es porque es una gran cantidad de información. Entonces usted ver el conjunto y luego desglosar cada paso; no es tan abrumador".

"Si hay alguien en la zona, usted sabe, dos personas haciendo el CPNE, es bueno estudiar juntos y tener a alguien con quien intercambiar [preguntas]. y adelante con él. Porque nadie más entiende [cómo es] hacer el trabajo en casa por ti mismo. No es una escuela de enfermería tradicional. Así que sí, definitivamente es bueno encontrar otros estudiantes y trabajar juntos".

"Los seminarios web fueron útiles. Escuché un par de ellos. Ellos hablan de diferentes gestiones y documentación y de lo que se puede esperar".

Los empleados del Excelsior College dan las gracias con sus donaciones

Publicado el por Alicia Jacobs

El Día de Acción de Gracias es un momento perfecto del año para reflexionar sobre el agradecimiento. En el Excelsior College, la oportunidad de que los empleados ofrezcan su tiempo, donen dinero y recojan artículos para los necesitados es algo que los empleados aprecian.

Durante 2019, los empleados contribuyeron a muchas causas. Entre las más destacadas se encuentran:

  • Para la semana anual de Excelsior Cares en abril, 120 empleados del Excelsior College completaron 17 proyectos comunitarios en la región de la capital y más allá.
  • En septiembre, los empleados y el Colegio contribuyeron con más de 4.000 dólares a Making Strides Against Breast Cancer y muchos empleados participaron como voluntarios en las caminatas de Making Strides Against Breast Cancer en Albany y Glens Falls.
  • A través del beneficio de Tiempo Libre Voluntario del Colegio, los empleados contribuyeron con más de 430 horas de voluntariado durante la jornada laboral, ayudando a 52 organizaciones cívicas. (ver gráfico)

Para la próxima temporada navideña, esperamos participar una vez más en los preparativos de la Cena Comunitaria Anual del Día de Acción de Gracias de Equinox y en las campañas de recogida para el programa Adopta una Familia del Condado de Albany, Toys for Tots y Cosas de mi propiedad.

El Excelsior College se asocia con el CSEA para ofrecer educación

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, NY - El Excelsior College amplió su asociación educativa con la Asociación de Empleados de la Administración Pública (CSEA) y ahora todos los miembros de la CSEA y sus cónyuges o parejas de hecho tienen derecho a descuentos en la matrícula y las tasas. La CSEA representa a los empleados del gobierno estatal y local, así como a los de los distritos escolares, las guarderías y el sector privado del estado de Nueva York.

"Estamos muy contentos de poder ayudar a todos los miembros de la CSEA y a sus cónyuges/parejas domésticas a alcanzar sus objetivos educativos para completar su título de asociado, licenciado o máster", declaró James N. Baldwin, presidente del Excelsior College.

La asociación educativa ofrece descuentos en la matrícula y las tasas de los programas de grado y posgrado a todos los miembros del sector estatal, local y privado y a sus cónyuges o parejas de hecho. Anteriormente, este beneficio sólo estaba disponible para los empleados en puestos del gobierno estatal que tenían derecho a beneficios y vales de matrícula.

"CSEA hace todo lo posible para crear tantas oportunidades de progreso para nuestros miembros como sea posible", dijo la presidenta de CSEA, Mary E. Sullivan. "Nuestra nueva asociación con Excelsior College dará a nuestros miembros acceso a una educación asequible para ayudar a avanzar en sus carreras y mejorar sus vidas".

ElExcelsior College viajará por todo el estado educando a los miembros sobre este nuevo beneficio y recientemente asistió a la reunión anual de delegados de CSEA.

"Esta es una gran oportunidad para ampliar el conocimiento del valor que Excelsior College puede aportar a los miembros de CSEA en todo el estado y cómo pueden alcanzar sus objetivos educativos", dijo Kimberly Lourinia, directora regional de asociaciones estratégicas de Excelsior College.

Excelsior College ha ayudado a más de 177.000 adultos a obtener títulos desde su fundación hace más de 45 años. Para saber más sobre esta asociación, visite la página de socios de CSEA.

 

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Contacto con los medios de comunicación:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-464-8531

SOBRE EL EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea acreditada a nivel regional y sin ánimo de lucro, centrada en ayudar a los adultos a completar sus títulos y avanzar en sus carreras. El colegio contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, educada y preparada para la carrera profesional, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente subrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior llega a los estudiantes donde están - académica y geográficamente - eliminando los obstáculos a los objetivos educativos de los adultos que persiguen la educación continua y la finalización del título. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

Acerca de CSEA:

La Asociación de Empleados de la Administración Pública (CSEA) es uno de los sindicatos más grandes e influyentes de Nueva York y Estados Unidos. CSEA cuenta con unos 300.000 miembros y representa a los empleados del estado, del condado, de los municipios, de los distritos escolares, de las guarderías y del sector privado. Formada en 1910, la CSEA ha mejorado la vida de los neoyorquinos trabajadores durante más de 100 años y es la mayor filial de la Federación Americana de Empleados Estatales, Municipales y de Condados (AFSCME). Para más información, visite CSEANY.org.

 

¿Cuál es la diferencia entre un título de ciberseguridad y uno de tecnologías de la información?

Publicado el por Caitlin Abram

Un seminario web del Excelsior College aclara los matices

La tecnología de la información (TI) y la ciberseguridad son dos de las carreras más demandadas a las que puede acceder usted . La necesidad de combinar la capacidad técnica con las habilidades analíticas y de resolución de problemas las convierten en las profesiones perfectas para la persona a la que le gusta evolucionar sus habilidades a la velocidad de la tecnología. Aunque los campos de la informática y de la ciberseguridad son paralelos, hay algunos matices en cada uno de ellos que los posibles estudiantes deben conocer al considerar un programa de grado.

El 23 de octubre, el Excelsior College presentó un seminario web en el que se explicaban las diferencias entre las titulaciones de TI y de ciberseguridad y las oportunidades disponibles para ampliar su carrera en cada disciplina. Dirigido por Ethan Sprissler, director del programa de ciberseguridad del Excelsior College; Lisa Romano-Arnold, directora regional de asociaciones con el gobierno y la fuerza de trabajo del Excelsior; y Tom Formby, especialista principal en recursos humanos para la política de reclutamiento, diversidad e inclusión, y la divulgación en la Oficina de Administración de Personal de los Estados Unidos, en Washington, DC, el programa explicó las trayectorias profesionales y los programas de grado en profundidad para los recién graduados y aquellos que están considerando su próximo título tecnológico.

Sprissler explicó que la tecnología de la información es un término amplio que engloba carreras y programas de grado que cubren una amplia gama de habilidades, como la administración de redes, el diseño y desarrollo de páginas web, la administración de bases de datos, el desarrollo de software e incluso las operaciones de ciberseguridad. Mientras que los programas de grado en TI y las descripciones de los puestos de trabajo incluyen un nivel de conocimientos de seguridad de la información, la "ciberseguridad" se refiere a un conjunto de habilidades estrechamente enfocado que incluye las operaciones cibernéticas, la garantía de la información, el análisis de riesgos, el análisis de incidentes y la ciencia forense digital.

Existen amplias oportunidades de trabajo tanto para los titulados en tecnologías de la información como en ciberseguridad, ya que el número de trabajadores cualificados no ha crecido lo suficiente como para seguir el ritmo de la demanda. En las grandes áreas metropolitanas, los salarios de los titulados en ciberseguridad han superado a los de la mayoría de los puestos generales de tecnologías de la información. Independientemente de su título, la experiencia es un factor importante en la determinación del salario, así que asegúrese de que usted se mantenga al día con los cambios en la tecnología y las mejores prácticas y considere la posibilidad de obtener certificados de habilidades a través de empresas como ISC2, CompTIA y CISCO que ofrecen certificaciones estándar de la industria que pueden aumentar su potencial de ingresos.

Lo más importante que puede hacer usted para progresar en su carrera es avanzar en su educación. La obtención de una licenciatura o un máster profundizará en sus habilidades específicas de ciberseguridad o, si trabaja en TI, ampliará su base de conocimientos generales. La Agencia de Seguridad Nacional (NSA) y el Departamento de Seguridad Nacional han designado al Excelsior College como Centro Nacional de Excelencia Académica en Educación en Ciberdefensa y nuestro programa de TI ha sido acreditado por la Comisión de Acreditación Informática de ABET. En Excelsior, ambas vías de titulación proporcionarán a usted sólidas habilidades fundamentales usted'll need as usted further your career, like managing teams and/or departments, managing large projects, developing and enforcing policy, and knowledge of state and federal compliance laws.

Cuando usted'esté listo para buscar trabajo, hay muchas opciones de empleo para los graduados en TI y ciberseguridad en sectores tan variados como la sanidad, las finanzas y la fabricación, pero uno de los principales empleadores es el gobierno federal. Romano-Arnold explicó que el gobierno federal siempre está buscando personal cualificado para cubrir ocupaciones de mano de obra de misión crítica como la respuesta a incidentes cibernéticos, el análisis estratégico y de riesgos cibernéticos, la detección de vulnerabilidades, la ingeniería de redes y sistemas, el aseguramiento del software, etc. Formby explicó con más detalle el proceso de búsqueda de un puesto de trabajo en el gobierno federal utilizando recursos como USAJobs.com y el Programa Pathways, demostrando que existen oportunidades de trabajo gratificantes y bien remuneradas incluso para los graduados más recientes en ciberseguridad e informática.

Si usted'está interesado en saber más sobre los programas de TI o ciberseguridad de Excelsior, visite nuestra página de titulaciones tecnológicas en https://www.excelsior.edu/programs/technology/. La grabación de este seminario web está disponible en el siguiente enlace: https://attendee.gotowebinar.com/recording/5914906766897405196. Visite nuestra página de eventos en https://www.excelsior.edu/events/topara ver un listado de los próximos seminarios web.

 

College Factual clasifica a Excelsior College como la número 1 entre las mejores universidades para veteranos en Nueva York y la número 5 a nivel nacional

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, NY - Cada año, College Factual actualiza las clasificaciones de las universidades con los datos más recientes para revelar las mejores universidades para los veteranos. Las clasificaciones destacan las escuelas que apoyan a los veteranos y a los miembros del ejército en servicio activo.

En Nueva York, el Excelsior College ocupa el puesto número 1 de las 131 universidades analizadas en el estudio. El Excelsior College también se encuentra en el 1 por ciento superior de todas las escuelas a nivel nacional, reclamando el lugar No.5 para la categoría de Mejor para los Veteranos por College Factual. Este es el cuarto año consecutivo que Excelsior College ha sido incluido en la clasificación de College Factual.

College Factual examina directamente24 factores diferentes, algunos de los cuales comprenden 10 o más subfactores propios.

Todos estos factores se combinan para identificar la excelencia en las siguientes áreas.

  • Asequibilidad para los veteranos
  • Población veterana
  • Políticas para veteranos
  • Recursos para veteranos
  • Satisfacción de los veteranos
  • Calidad general de la universidad

 

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Contacto con los medios de comunicación: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu (518) 464-8531

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El Colegio Excelsior se sitúa entre los mejores para los veteranos según Military Times

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, NY - Por décimo año consecutivo, el Excelsior College se ha clasificado entre las mejores universidades para veteranos en una clasificación anual de Military Times. Este año, el Excelsior College se ha clasificado como el número 6 en la lista Best for Vets: Colleges 2020 lista de escuelas en línea y no tradicionales.

los tiempos militares son los mejores para los veteranos

Las clasificaciones se basan en los resultados de la encuesta anual de Military Times -una evaluación exhaustiva, escuela por escuela, de los servicios para estudiantes veteranos y militares y de los índices de rendimiento académico-, así como en una revisión detallada de los datos públicos recogidos por las agencias federales.

"Nos sentimos honrados de ser reconocidos una vez más por Military Times, ya que Excelsior ha servido con orgullo a nuestras comunidades de militares y veteranos durante casi 50 años", dijo Chris Johnson, director del Centro de Educación para Militares y Veteranos del Excelsior College.

Lo mejor para los veteranos: Colleges es un proyecto informativo editorialmente independiente, objetivo y riguroso. Cientos de colegios y universidades de todo el país fueron encuestados sobre sus políticas relacionadas con los estudiantes militares y veteranos, los resultados académicos, las culturas de apoyo a los militares y otros factores. Las instituciones fueron evaluadas en cinco categorías: cultura universitaria, apoyo a los estudiantes, políticas académicas, resultados/calidad académica y coste y ayuda financiera.

La designación "Best for Vets" de Military Times cuenta con la confianza de toda la comunidad de veteranos como marca de excelencia para las escuelas y otras organizaciones que trabajan con veteranos y familias militares. Para ver la clasificación completa, visite Military Times.

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Apoyo a los veteranos

Publicado el por María C. Sparks

Con aproximadamente 200,000 miembros del servicio que dejan el ejército cada año, existe la oportunidad de asegurar que los veteranos hagan una transición suave al lugar de trabajo civil. El 17 de octubre de 2019, durante el último evento de la Serie de Liderazgo Nyquist del Excelsior College, los representantes de organizaciones centradas en los militares y los veteranos, las empresas, las instituciones de educación superior, las agencias gubernamentales y las organizaciones de desarrollo económico, hicieron una lluvia de ideas para colaborar en beneficio de los veteranos y nuestras comunidades.

La Colaboración de la Fuerza Laboral de Veteranos, presentada por el Excelsior College en coordinación con el Centro para el Crecimiento Económico y la Asociación de Salud Mental del Estado de Nueva York, atrajo a unos 50 participantes de la región de la capital de Nueva York y de otros lugares. Los participantes escucharon a los panelistas y participaron en dos sesiones de trabajo para debatir temas de actualidad relacionados con los miembros del servicio en transición y los veteranos. Los temas incluyeron:

  • Atracción de mano de obra veterana, facilitada por Karen Wolff, directora de relaciones con inversores y atracción de talentos del Centro para el Crecimiento Económico;
  • Mejora de la coordinación de recursos y servicios, facilitada por Kenneth Secor, director de la Oficina de Servicios para Veteranos del Condado de Albany;
  • Refuerzo de las asociaciones entre la educación y la mano de obra, facilitado por Lisa Romano-Arnold, directora regional de asociaciones estratégicas del Excelsior College;
  • Servicio de salud mental y bienestar en el lugar de trabajo, facilitado por Joelle Monaco, directora de divulgación y compromiso empresarial de la Asociación de Salud Mental del Estado de Nueva York;
  • Mejora de los programas de formación y retención de veteranos, facilitada por David Druzynski, director de personal de Auto/Mate Dealership Systems;
  • Realización de adaptaciones adecuadas para los trabajadores veteranos, facilitada por Javid Afzali, abogado principal de Bond Schoeneck and King PLLC; y
  • Encender las comunidades para que reconozcan y apoyen a los miembros del servicio, facilitado por Keith W. Wilson, teniente coronel del Ejército de los Estados Unidos y director del noreste de los Estados Unidos y Europa para el Programa Soldado por la Vida del Ejército.

Los debates se centraron en lo que funciona bien, en lo que se puede mejorar y en las recomendaciones de actuación. Un tema común surgió de las sesiones de trabajo: con una mayor alineación y colaboración -así como con algunas mejoras- los militares y veteranos en transición tendrán acceso a recursos sólidos y útiles cuando los necesiten.

Ya existe una red informal que se basa en derivaciones, pero el reto consiste en coordinar y dar a conocer los servicios disponibles para los militares y veteranos en transición. "Lo que no tenemos es una red formalizada de algún tipo en la que todo el mundo tenga acceso a los mismos servicios y recursos", dijo Wilson, que ha visto que algunas comunidades han tenido éxito con la creación de una red o centro establecido.

Los grupos de discusión identificaron la necesidad de llegar a los militares en transición cuando están haciendo planes para su futuro, no cuando están fuera del ejército. Existe la oportunidad de informarles sobre el traslado o el regreso a una comunidad y los servicios y recursos disponibles en ella. En este sentido, los ponentes y los participantes hicieron una lluvia de ideas sobre las formas en que los lugares de trabajo, las oficinas gubernamentales, las instituciones educativas y las comunidades pueden apoyar a los miembros del servicio, los veteranos y sus familias.

En el lugar de trabajo, por ejemplo, los empresarios y sus empleados pueden tomar medidas como las siguientes para garantizar un entorno favorable a los veteranos:

  • Crear oportunidades para que los veteranos se relacionen entre sí en el lugar de trabajo
  • Fomentar la comprensión de la cultura, la misión y los valores de una organización
  • Comprender las habilidades que los veteranos aportan al lugar de trabajo, incluyendo el liderazgo y otras habilidades blandas
  • Fomentar y proporcionar estrategias para desestresarse en el lugar de trabajo
  • Proporcionar ajustes razonables para la salud del comportamiento
  • Hablar de forma proactiva sobre la salud mental
  • Reconocer y mostrar un verdadero aprecio por el servicio de los veteranos

Los lugares de trabajo también necesitan educar a los empleados que no han servido en el ejército, para que comprendan los conocimientos culturales que los veteranos aportan al lugar de trabajo civil. Druzynski compartió ejemplos de las perspectivas y enfoques que los veteranos aportan al lugar de trabajo, desde las diferencias en el estilo de comunicación hasta la capacidad de considerar nueva información y tomar decisiones rápidamente. "¿Todos sus empleados, especialmente los veteranos, entienden que tienen la oportunidad de tomar decisiones sobre la marcha, que mientras tomen decisiones que se ajusten a su objetivo y sepan cuál es ese objetivo, tienen la libertad de hacerlo?", cuestionó Druzynski.

Mencionó que una de las conclusiones de sus grupos de discusión fue la oportunidad de aprovechar la "fenomenal" formación que tienen los veteranos y sus puntos fuertes en materia de liderazgo y trabajo en equipo, entre otras habilidades blandas. "Cuando evaluemos los currículos de las personas que vamos a incorporar a nuestra plantilla, no hagamos tanto hincapié en las habilidades técnicas. Éstas son mucho más fáciles de enseñar que las cosas que los veteranos van a aportar", dijo Druzynski.

Para ver lo más destacado del debate, visite https://www.excelsior.edu/page/nyquist-leadership-series/

La Serie de Liderazgo Nyquist explora los desafíos contemporáneos más apremiantes del Estado de Nueva York a través de los ojos de destacados líderes del gobierno, la educación y la industria.

La serie rinde homenaje al difunto Ewald B. "Joe" Nyquist, un líder de los derechos civiles y antiguo comisionado de educación del Estado de Nueva York que desempeñó un papel clave en los esfuerzos por eliminar la segregación en las escuelas de Nueva York. Nyquist, "autor visionario" del Excelsior College, luchó por ampliar las oportunidades educativas de calidad a alumnos de todas las edades.

 

Gestión Pro

Publicado el por Jenna Kerwin

Los títulos de Stephen Hanerfeld le ayudan a aportar conocimientos y liderazgo en el ámbito nuclear

Stephen Hanerfeld, de Swedesboro (Nueva Jersey), dice que se "enamoró de la energía nuclear" desde que se alistó en la Armada después del instituto y realizó las pruebas del programa nuclear de la Armada. Una vez que dejó el servicio, Hanerfeld quiso adquirir más conocimientos en este campo, por lo que cursó una licenciatura en Tecnología de Ingeniería Nuclear en el Excelsior College y obtuvo su título en 2015. Más tarde, obtuvo un MBA en el Colegio en 2019 para avanzar en su carrera como gerente de supervisión corporativa para PSEG Nuclear LLC. Ahora, gracias a sus títulos, está bien versado en las áreas tanto tecnológicas como empresariales de la ingeniería nuclear.

En PSEG Nuclear LLC, Hanerfeld se centra en la eficacia organizativa y la mejora del rendimiento.

Por lo general, las personas de la comunidad nuclear son de naturaleza más técnica, explica Hanerfeld, pero en su función, realiza evaluaciones de liderazgo, proporciona retroalimentación sobre la eficacia del liderazgo y del equipo a los equipos ejecutivos y de liderazgo, y supervisa la eficiencia y la eficacia de los programas de mejora continua. Hanerfeld se dio cuenta de que, aunque trabaja en el ámbito nuclear, hay una dinámica organizativa mayor en juego. "Estoy yo y mi equipo y cómo interactúan con usted y su equipo, y el equipo de la organización, y cómo nuestra organización interactúa con otras personas", dice, y añade que todo consiste en ofrecer el mejor servicio al cliente posible.

Hanerfeld no es ajeno a los equipos, ni a lo que se necesita para hacer el trabajo. Tras nueve años en la Marina, Hanerfeld empezó a trabajar en Dominion Energy, con sede en Waterford (Connecticut), realizando tareas de mantenimiento eléctrico. También empezó a asistir a clases nocturnas en un colegio comunitario para obtener una licenciatura, pero el horario no le convenía. Por eso, en 2011, cuando un compañero de trabajo de Hanerfeld le habló del Excelsior College, se pasó al aprendizaje en línea. Dice que el modelo de aprendizaje en línea de Excelsior se ajustaba a su estilo de vida. "Ser capaz de equilibrar las actividades universitarias con las exigencias de la vida personal y profesional resultó ser una combinación ganadora para mí", dice Hanerfeld.

Una ventaja para Hanerfeld fue que pudo utilizar sus beneficios del GI Bill® para asistir a Excelsior. Recuerda lo fácil que fue solicitarlo: "Entre la agilización del proceso de inscripción, las asignaciones de alojamiento, las asignaciones de libros y el hecho de que el beneficio lo cubriera todo, el GI Bill hizo que quisiera perseguir logros educativos adicionales incluso más de lo que habría hecho en ausencia del beneficio."

Hanerfeld dejó Dominion Energy en 2016 y, aplicando su licenciatura, se convirtió en gerente de programas de aprendizaje en PSEG Nuclear LLC. En 2018, pasó a su puesto actual como gerente de supervisión corporativa y, al mismo tiempo, decidió regresar a Excelsior para obtener un MBA. "Necesitaba ampliar un poco mi formación en términos de comportamiento organizacional para mejorar mi papel y para ser más eficaz en el impacto de los equipos de liderazgo en general", dice.

Tener esos dos títulos de Excelsior ha sido beneficioso cuando Hanerfeld ha pasado de la parte más tecnológica de la ingeniería nuclear a su función de eficacia organizativa. El título de tecnología de ingeniería nuclear le da experiencia en el campo y el MBA le da un amplio sentido de cómo las organizaciones hacen negocios. "Ahora estoy en una posición estupenda en la que puedo influir en los equipos de liderazgo, determinar la eficacia de los equipos y dar consejos a las organizaciones sobre cómo mejorar y ser eficaces durante largos periodos de tiempo", dice Hanerfeld.

Hanerfeld dice que tiene un gran jefe que se interesa por su desarrollo profesional y dice que podría volver para obtener otro título en el futuro. Y aunque sabía que PSEG Nuclear LLC tenía una asociación con Excelsior, no necesitó utilizar los beneficios porque su GI Bill se encargó de todo. Sin embargo, le gusta saber que la asociación existe, por si quiere seguir estudiando en el futuro. "Saber que la empresa tiene una asociación con la universidad me hace sentir muy bien sobre futuros ascensos, o futuras oportunidades educativas", dice. Por ahora, sin embargo, Hanerfeld es feliz desempeñando un papel de gestión. "Una de las partes más gratificantes de mi trabajo es ayudar a los líderes a ser capaces de entender que, sí, usted puede impactar en las personas antes de que se produzcan consecuencias adversas", dice.

GI Bill® es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener más información sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, benefits.va.gov/gibill/.

Fiesta TEAS - Por qué es importante la prueba y por qué no debe asustar usted

Publicado el por Caitlin Abram

¡Si usted'está listo para solicitar un programa de grado asociado en enfermería, felicitaciones, usted'está en camino! usted 'probablemente también esté en camino de conocer el TEAS. El Test de Habilidades Académicas Esenciales del Assessment Technologies Institute (ATI), o TEAS, mide las habilidades básicas esenciales en lectura, matemáticas, ciencias, inglés y uso del lenguaje. La prueba está diseñada específicamente para evaluar su preparación para entrar en los campos de las ciencias de la salud y es un requisito de entrada para la mayoría de los programas de grado de enfermería de Estados Unidos. Esto se debe a que los estudios muestran una relación consistente entre el rendimiento de un estudiante en el TEAS y el futuro éxito académico.

A pesar de lo poderoso que puede ser comprometerse a obtener su título, volver a estudiar como adulto trabajador implica planificación, equilibrio y trabajo duro. Poner en orden el papeleo de la solicitud y los requisitos puede ser riguroso, y la idea de hacer un examen además de todo lo demás puede ser suficiente para estresar a cualquier futuro estudiante, sobre todo si hace tiempo que usted'¡ha sacado punta a sus lápices del nº 2!

El TEAS es un primer paso importante en el camino hacia su título de enfermera, pero no deje que le intimide usted. Armado con un poco de conocimiento sobre el examen y algo de preparación inteligente, usted no sólo puede obtener la puntuación usted necesaria para su solicitud, sino también construir la confianza y las habilidades de estudio usted'll necesita para el viaje académico por delante.

Esto es lo que usted necesita saber sobre cómo está estructurado el examen y qué abarca. El TEAS consta de cuatro preguntas de opción múltiple. Las preguntas se dividen en secciones temáticas cronometradas:

  • Lectura (64 minutos)
    • Ideas y detalles clave
    • Artesanía y estructura
    • Integración de conocimientos e ideas
  • Matemáticas (54 minutos)
    • Número y álgebra
    • Medición y datos
  • Ciencia (68 minutos)
    • Anatomía y fisiología humanas
    • Ciencias físicas y de la vida
    • Razonamiento científico
  • Inglés y uso de la lengua (28 minutos)
    • Convenciones del inglés estándar
    • Conocimiento de la lengua
    • Adquisición de vocabulario

Cada sección de la asignatura medirá el nivel básico de los conocimientos y habilidades usted'll utilizar la mayoría en su programa de enfermería. El TEAS es un examen presencial y supervisado, y la tarifa del examen varía en función del lugar donde se realice. usted puede visitar el sitio web de ATI para encontrar un lugar de examen cercano a usted.

El TEAS se califica con un porcentaje de preguntas correctas para cada sección. Diferentes escuelas tienen diferentes requisitos de puntuación para cada sección de la prueba, así que asegúrese de que usted compruebe los requisitos específicos de solicitud de su programa. En el Excelsior College, el 85 por ciento de los estudiantes logran nuestros requisitos de puntuación en su primer intento. Si usted no aprueba la primera vez, no se preocupe, pero recuerde que un estudiante sólo puede examinarse dos veces en un año natural (enero-diciembre).

Hay muchas maneras de prepararse para el TEAS, pero Excelsior sugiere utilizar los materiales oficiales disponibles de ATI, los desarrolladores y proveedores del examen TEAS. Una buena forma de empezar es hacer un examen de práctica para averiguar lo que usted ya sabe y lo que usted necesita trabajar. Esto ayudará a usted a priorizar a qué dedicar más tiempo mientras usted se prepara. Si usted siente que usted necesita ayuda extra en una determinada materia, hay varios recursos gratuitos en línea disponibles para ayudar a usted a estudiar. Muchos estudiantes informan que las secciones de Ciencias y Matemáticas son las más desafiantes, por lo que Excelsior recomienda refrescar sus conocimientos en esas materias con los recursos gratuitos de álgebra a través de Khan Academy e IXL Learning, así como la Introducción a la Biología de Khan Academy.

Encontrar una comunidad de apoyo de otros participantes en el TEAS es otra buena manera de compartir consejos de estudio y obtener información de los estudiantes que ya han hecho el examen. Sólo recuerde que usted'no está en esto solo y el TEAS realmente no es tan aterrador cuando usted saber qué esperar.

¿Listo para conquistar el TEAS? Conoce más sobre nuestro programa de grado asociado en enfermería en nuestra página web y ¡buena suerte!