Retomar un sueño

Nicole Carr se beneficia de la asociación de Excelsior con Re-Up Education

Nicole Carr, de Brooklyn, Nueva York, había cursado algunos estudios universitarios pero no había obtenido ningún título; gracias a una colaboración entre el Excelsior College y ReUp Education, ahora está en camino de obtener un título de técnico superior en Estudios de Administración y Gestión.

ReUp Education ayuda a estudiantes como Carr, que cuentan con cierta experiencia universitaria y deben compaginar sus estudios con otras responsabilidades de la vida cotidiana, a reincorporarse a la universidad y obtener su título. La empresa utiliza tecnología de análisis predictivo, datos y asesoramiento personalizado para que estos estudiantes —que anteriormente habían interrumpido sus estudios universitarios por diversos motivos— se matriculen de nuevo y sigan avanzando en sus estudios hasta la obtención del título.

Carr se matriculó en Excelsior en mayo de 2020 y ha observado una relación directa entre su trabajo y los cursos. Como mediadora financiera en The Debt Management Group, una empresa de consolidación de deudas, se encarga de negociar contratos para sus clientes con el fin de ayudarles a reducir al mínimo o eliminar su deuda. «Leo contratos y extractos, e intento bien eliminar la deuda, bien llegar a acuerdos de pago o liquidaciones para reducir los costes [del cliente] o lo que este está tratando de pagar», afirma. Sus cursos en Excelsior le han ayudado en su trabajo porque abarcan diversos temas empresariales, entre ellos tácticas de negociación, el manejo de hojas de cálculo de Excel y el tratamiento de soluciones globales; todos ellos temas con los que Carr se enfrenta a diario.

Carr decidió que era hora de volver a estudiar cuando se enteró de la existencia de ReUp Education. «De hecho, vi un anuncio de ReUp… y, en cuanto les llamé y me informaron, el programa me cautivó de inmediato», afirma. «Lo que más me gusta de su programa es su capacidad para comprender lo que usted y usted dar esos pasos. Luego, una vez usted usted ustedal punto en usted a qué centro usted ir, también usted ayudan usted la matriculación. usted acompañan usted. Y creo que eso es increíble». A Carr también le gustó que ReUp Education colabore con Excelsior, algo que, según afirma, le atrajo porque se adapta a los estudiantes adultos con otras responsabilidades en la vida. Carr también afirma que valora las oportunidades de aprendizaje práctico de Excelsior y el apoyo del personal y los profesores.

Carr también cuenta con el apoyo de su asesora académica, N’Digo, en ReUp Education. La ayuda que prestan los tutores de ReUp permite a estudiantes como Carr mantenerse comprometidos con sus estudios y encontrar respuestas a cualquier duda o inquietud. «La adoro [a N’Digo]. Es increíble. Le dije que, cuando me graduara, quería que viniera a mi graduación. Es muy cercana, y no se limitaba solo a las cuestiones básicas de la escuela... Era casi como una mentora personal», afirma Carr.

Carr tiene previsto aprovechar su título para avanzar en su carrera profesional. «Quiero dirigir mi propio negocio y quiero ser directora financiera. Ese es mi objetivo final al obtener el título», afirma. Es algo que viene de familia: el padre de Carr, veterano de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos, fundó su propia empresa inmobiliaria en Puerto Rico tras retirarse del servicio. Carr tiene previsto cursar un máster en Excelsior para alcanzar su objetivo, y anima a otras personas a informarse sobre Excelsior y ReUp Education a la hora de perseguir sus sueños educativos. Afirma: «Si usted en el programa ReUp, no solo usted ayudan usted a paso a lo largo del proceso, sino que también toman la iniciativa de usted con Excelsior si usted … usted facilitan esa conexión». La Licenciatura en Estudios Profesionales en Negocios y Gestión de Excelsior es una excelente manera de preparar a los graduados para una carrera profesional de éxito en el mundo empresarial. ¡Obtenga más información!

¿Cuál es la diferencia entre el aplazamiento y la moratoria?

Tanto el aplazamiento como la moratoria permiten a los estudiantes posponer los pagos de sus préstamos estudiantiles. La principal diferencia, sin embargo, es que los intereses de los préstamos federales subvencionados no se acumulan durante un aplazamiento, mientras que sí lo hacen durante una moratoria. Una moratoria puede seguir siendo una buena opción si un estudiante necesita dejar de pagar y no cumple los requisitos para un aplazamiento.

Además de los intereses, el aplazamiento y la moratoria presentan otras diferencias fundamentales que los estudiantes deben conocer. Excelsior College ofrece información y asistencia sobre ambos conceptos a los estudiantes que necesiten retrasar los pagos de sus préstamos.

Requisitos y solicitud de un aplazamiento

Según el Departamento de Educación de los Estados Unidos, el aplazamiento y la moratoria permiten posponer temporalmente los pagos de un préstamo federal. Una diferencia clave entre ambos conceptos radica en los requisitos que deben cumplir los estudiantes.

Los estudiantes pueden solicitar un aplazamiento si:

  • Ha realizado los pagos a tiempo, se encuentra en un periodo de gracia tras la graduación o se le ha concedido anteriormente un aplazamiento o una moratoria.
  • Estar matriculado en la universidad como estudiante a tiempo parcial, lo que se define como 6 créditos por semestre para los estudiantes de grado y 3 créditos por semestre para los estudiantes de posgrado.

El primer paso para solicitar un aplazamiento es ponerse en contacto con su entidad crediticia. Pídales el formulario que corresponda al motivo por el que solicita el aplazamiento. Entre estos motivos pueden figurar dificultades económicas, desempleo, servicio en el Cuerpo de Paz y servicio militar.

Es posible que las entidades crediticias sigan cobrando intereses por los préstamos, incluso con un aplazamiento. Depende del tipo de préstamo. El Departamento de Educación enumera los tipos de préstamos por los que los estudiantes no suelen tener que pagar intereses en caso de aplazamiento. Esa lista incluye los préstamos directos subvencionados, los préstamos federales Stafford subvencionados y los préstamos federales Perkins.

Requisitos y solicitud de una moratoria

Por lo general, es más fácil obtener una moratoria que un aplazamiento. Esto se debe a que la moratoria no está vinculada al tipo de préstamo ni a la fecha en que lo usted . Sin embargo, es importante recordar que se seguirán devengando intereses durante la moratoria, que suele tener una duración de un año.

Los estudiantes pueden acogerse a una moratoria por diversos motivos, entre los que se incluyen dificultades económicas, problemas de salud, la imposibilidad de devolver el préstamo durante el plazo de amortización y unos pagos mensuales que superen el 20 % de los ingresos mensuales del prestatario.

Para obtener una moratoria, los estudiantes deben ponerse en contacto con su entidad crediticia, explicar la situación y solicitar los formularios de solicitud de moratoria correspondientes.

Otras ayudas económicas para Excelsior College

Excelsior College colabora con los estudiantes que tengan dificultades para hacer frente a los pagos de sus préstamos. La universidad también ofrece tarifas especiales a los estudiantes que trabajen a través de alguna de sus entidades colaboradoras, entre las que se incluyen empresas privadas y las Fuerzas Armadas. Si procede, consulte con su empleador o con su rama de las Fuerzas Armadas para averiguar si tienen algún acuerdo de colaboración con Excelsior College.

Excelsior College ofrece tarifas especiales para la tasa de inscripción, la matrícula, la tasa de servicios al estudiante y la tasa de graduación. Estas tarifas se aplican a los estudiantes de programas de grado y posgrado.

Para averiguar si usted para acceder a esas tasas o para solicitar un aplazamiento o una moratoria en el pago de su préstamo estudiantil, póngase en contacto con la oficina de ayuda financiera de Excelsior College.

 

 

 

Evento de la comunidad virtual de la Academia AEFIS: Serie sobre democracia y evaluación.

Serie «Democracia y evaluación»: ¡Su opinión cuenta! Episodio 1: Preparando el terreno

Primer episodio de una serie de cuatro partes dedicada a explorar y analizar la relación entre la democracia y la evaluación. En este episodio, Foisy abordó este tema con la Dra. Gianina Baker, directora en funciones del Instituto Nacional para la Evaluación de los Resultados del Aprendizaje; el Dr. David Dees, director administrativo de la Universidad Estatal de Kent en East Liverpool; y Natasha Jankowski, consultora en educación superior y evaluación.

Excelsior College se asocia con la Cámara de Comercio de Veteranos de los Estados Unidos (USVCC) para ayudar a los miembros del servicio y a los veteranos a alcanzar sus objetivos educativos

Albany, Nueva York — El Excelsior College se complace en anunciar una colaboración educativa con la Cámara de Comercio de Veteranos de los Estados Unidos (USVCC). Desde su fundación en 1971, el Excelsior College se ha dedicado a ayudar a los militares en servicio activo, a los veteranos y a sus familiares a alcanzar sus objetivos educativos.

La Cámara de Comercio de Veteranos de Estados Unidos apoya a los veteranos centrándose en cinco pilares: educación, empleo, bienestar, negocios y familia. La organización celebra diversos eventos para ayudar a los veteranos, como ferias de empleo y educación, y presta su apoyo a los «Warrior Games» del Departamento de Defensa de Estados Unidos y a los «Invictus Games».

«Excelsior College se enorgullece de apoyar a nuestras fuerzas armadas y a sus familiares a través del pilar educativo», declaró Jim Lettko, director de operaciones de Excelsior College. Lettko es un veterano de la guerra de Irak que prestó servicio en el Ejército de los Estados Unidos y en la Guardia Nacional del Ejército de Nueva York durante casi 30 años. «Comprendo personalmente el valor del servicio, el entrenamiento militar y el aprendizaje en el puesto de trabajo que experimentan nuestros militares a lo largo de sus carreras. En Excelsior, contamos con asesores académicos especializados en trabajar con militares, sus familias y veteranos para ayudarles con sus trayectorias profesionales y sus objetivos individuales, así como para maximizar el valor de su formación de cara a la obtención de un título».

La colaboración educativa con la USVCC encaja perfectamente con los esfuerzos de Excelsior College por satisfacer las necesidades integrales de los estudiantes veteranos. Excelsior ofrece programas de grado que se adaptan a las experiencias militares, oportunidades de desarrollo profesional, orientación profesional y otros recursos. Al coordinar esfuerzos con socios centrados en los veteranos, como la USVCC, la universidad puede proporcionar estos recursos y oportunidades a un mayor número de militares en proceso de transición, veteranos y cónyuges.

Larry Miller, un oficial de la Infantería de Marina jubilado con 31 años de servicio, afirmó: «Para nosotros, esta colaboración constituye uno de los pilares fundamentales de la educación. No todo el mundo quiere incorporarse directamente al mercado laboral; hay personas que desean aprovechar su GIBill® y lograr grandes cosas a través de la educación. Quieren dedicarse a otro campo, o quizá quieran descubrirlo… porque [ellos] ni siquiera han decidido aún qué es lo que quieren hacer… Excelsior College ofrece esta posibilidad en línea y permite a las personas estudiar desde cualquier lugar».

Miller señala además: «Excelsior College goza de una excelente reputación. Esta ha sido una oportunidad extraordinaria para que la USVCC y Excelsior College puedan devolver algo a nuestros veteranos, a nuestro personal en servicio activo y a sus familias».

GI Bill® es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener más información sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, benefits.va.gov/gibill/.

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Contacto para los medios de comunicación: Excelsior College:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624

 

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

 

Excelsior College se asocia con la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos (IAAP) para ofrecer oportunidades de formación y desarrollo profesional

Albany, Nueva York — Excelsior College, una universidad en línea dedicada a ayudar a los adultos a completar sus titulaciones, ha anunciado una nueva colaboración con la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos (IAAP). La IAAP se dedica a ayudar a los profesionales administrativos y de oficina a avanzar en sus carreras en un entorno empresarial exigente y en constante cambio. A través de esta colaboración, los profesionales administrativos adquirirán conocimientos, habilidades y perspectivas gracias a los cursos de grado en administración de empresas de Excelsior College. Algunos se sienten atraídos por los programas de Estudios Administrativos y de Gestión (AAS) y de Licenciatura en Empresariales (BS), mientras que otros muestran interés por un MBA.

Logotipo de la IAAPLa formación académica puede resultar de gran ayuda para las personas que desempeñan funciones de apoyo administrativo. A medida que la tecnología sigue evolucionando en el ámbito laboral, mantenerse al día en materia de software y sistemas de optimización puede ayudar tanto a las personas como a la organización a optimizar el rendimiento y mejorar la eficiencia. Una formación en el ámbito empresarial puede abrir las puertas a oportunidades profesionales y a la seguridad laboral.

Gracias a esta colaboración, los miembros de la IAAP pueden convalidar hasta 17 créditos para su título de Profesional Administrativo Certificado (CAP) y aplicar dichos créditos a un programa de grado. El número de créditos concedidos se determinó mediante una revisión llevada a cabo por la unidad de evaluación del Excelsior College.

La directora de marketing y desarrollo empresarial de Excelsior College, Dawn Gerrain, afirmó: «En el ámbito laboral, los profesionales administrativos constituyen una extensión del equipo directivo en su faceta de facilitadores, asesores y colaboradores. Su labor diligente, que realizan entre bastidores como héroes anónimos, resulta fundamental para el éxito operativo de los líderes. En Excelsior College nos complace ayudar a las personas a avanzar en su carrera profesional, ya que el papel de un profesional administrativo está en constante evolución. El desarrollo profesional en materia de comunicación, tecnología, gestión de proyectos, tecnología digital y gestión de personas son las competencias que se exigirán en el futuro».

Rachel Reynolds Suman, IAAP Rachel Reynolds Suman, directora de certificación y programas de la IAAP, afirmó: «La IAAP se compromete a potenciar la profesión administrativa mediante la certificación, la creación de una comunidad y el desarrollo del liderazgo. Estamos encantados de haber encontrado en Excelsior College un socio que nos reportará tres beneficios principales. En primer lugar, Profesional Administrativo Certificado (CAP) Las personas designadas que retomen sus estudios tienen derecho a recibir 17 créditos universitarios. En segundo lugar, los administradores recién titulados que se incorporen al mercado laboral tendrán acceso a una comunidad de compañeros con ideas afines y a posibles mentores. Por último, los nuevos administradores que obtengan la prestigiosa certificación CAP se distinguirán aún más del colectivo de profesionales administrativos, en rápida evolución. Estas oportunidades de desarrollo profesional aportarán valor tanto a los profesionales administrativos como a las organizaciones a las que prestan su apoyo. Estamos verdaderamente agradecidos a instituciones como Excelsior College que colaboran con nosotros en beneficio de esta profesión de vital importancia».

 

Para obtener más información sobre esta colaboración, visite https://www.excelsior.edu/partner/international-association-of-administrative-professionals/.

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Contacto con los medios de comunicación:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624

 

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

 

ACERCA DE LA IAAP

La Asociación Internacional de Profesionales Administrativos (IAAP) es una asociación profesional sin ánimo de lucro al servicio de la profesión administrativa. La IAAP se dedica a ayudar a los profesionales de oficina y administrativos a avanzar en su carrera profesional en un entorno empresarial exigente y en constante cambio. Su objetivo es preparar a los administradores y a las partes interesadas para lo que es importante en la actualidad y para lo que está por venir, potenciando el valor que aportan los administradores y defendiendo la profesión a medida que evoluciona para abarcar el papel de socio empresarial y líder. La IAAP proporciona a los profesionales administrativos los conocimientos, las habilidades y las perspectivas que les permiten avanzar en su carrera, alcanzar el éxito y obtener reconocimiento. Asimismo, ofrece una comunidad de personas que comparten objetivos, responsabilidades, retos, oportunidades y puntos fuertes.

Preguntas y respuestas con Paul Coble: Abogado y fundador de Thalo Technologies y asesor del programa de certificados de control del cannabis

En nuestra próxima entrada del blog sobre los miembros del Comité Asesor Industrial del Certificado de Posgrado en Control del Cannabis, le dedicamos un espacio especial a Paul Coble, abogado y fundador y director ejecutivo de Thalo Technologies. Thalo no solo forma parte del Comité Asesor Industrial del programa, sino que también es el experto en la materia del curso «Evaluación de riesgos en el control del cannabis» del programa. ¡Siga leyendo para conocer más detalles sobre él!

Antecedentes

El señor Coble es un abogado especializado en propiedad intelectual y un directivo del sector del software para el cannabis, con una amplia trayectoria en el ámbito de la ciencia y la tecnología. Cursó la carrera de biología molecular y química antes de orientarse hacia los estudios de Derecho.

Coble cursó sus estudios en la Facultad de Derecho «Sandra Day O’Connor» de la Universidad Estatal de Arizona y se licenció cum laude con especialización en derecho, ciencia y tecnología. Estudió cómo la ciencia y el derecho interactúan e influyen en sus respectivas trayectorias. Como abogado en ejercicio, Coble ha ayudado a sus clientes a gestionar y mitigar los riesgos relacionados con la propiedad intelectual y con mercados altamente regulados, como el del alcohol, los datos personales, los productos farmacéuticos y, por supuesto, el del cannabis. Es abogado especializado en patentes colegiado y ha defendido casos complejos de propiedad intelectual en todo el país.

Tras una década ejerciendo como abogado, Coble decidió incorporarse al sector del cannabis y fundó una startup, Thalo Technologies, con el objetivo de desarrollar software que ayudara a los fabricantes de cannabis y cáñamo a recopilar e interpretar mejor sus datos de laboratorio para tomar decisiones más rentables. En la actualidad, ocupa el cargo de vicepresidente del Comité de Fabricación de Cannabis de la Asociación Nacional de la Industria del Cannabis (NCIA) y forma parte, por designación, del Consejo de Políticas de la NCIA. Además, colabora como asesor jurídico voluntario de la Iniciativa de Justicia Social e Ingeniería.

Preguntas y respuestas con Paul Coble

 

P: ¿Cómo se inició « usted » en el sector?

R: Siempre quise crear una empresa y mi formación específica en química y productos de datos me brindó una oportunidad única en el sector de la fabricación de productos de cannabis.

 P: ¿ usted alguna certificación? En caso afirmativo, ¿cuáles?

R: Miembro del Colegio de Abogados de Illinois y del Colegio de Abogados de Patentes de EE. UU.

P: ¿Qué espera « usted » que los estudiantes aprendan del programa de Certificado de Posgrado en Control del Cannabis?

R: Los estudiantes obtendrán una mejor perspectiva de cómo la política sobre el cannabis afecta a las principales partes interesadas del sector (organismos reguladores, operadores y consumidores) y de cómo dicha política influye en los riesgos a lo largo de toda la cadena de suministro.

P: ¿Qué consejo usteddaría a alguien que se inicia en el sector?

R: El sector está creciendo tan rápidamente [que] todos pueden aportar algo para mejorarlo.

P: ¿Qué es lo único usted usted usted saber antes de incorporarse al sector?

R: En un sector que evoluciona tan rápidamente, también hay momentos en los que avanza muy lentamente y con gran dificultad.

P: usted menciona que los alumnos se beneficiarán del curso CBC 602 «Evaluación de riesgos en el control del cannabis», ya que les permitirá comprender mejor los efectos de las políticas sobre el cannabis. Además de esto, ¿cómo cree usted que el programa de certificación en control del cannabis, en su conjunto, beneficiará a los alumnos?

 R: Una de las principales deficiencias de la industria del cannabis en la actualidad es la falta de comprensión. Con demasiada frecuencia, los organismos reguladores no comprenden las necesidades ni de los consumidores ni de los operadores. Los operadores se sienten frustrados por la falta de transparencia y de viabilidad de la normativa, y los consumidores no entienden por qué tienen que superar obstáculos burocráticos y pagar precios desorbitados. Parte de esta falta de comprensión se debe simplemente al hecho de que se trata de una industria relativamente nueva y que los conocimientos convencionales aún están poniéndose al día.

El programa de Certificado de Posgrado en Control del Cannabis está diseñado para presentar a los estudiantes todas las cuestiones que conforman los sectores del cannabis y el cáñamo, y no solo aquellas que resultan importantes para un grupo demográfico concreto. Las cuestiones presentes en la industria del cannabis abarcan desde las consideraciones empresariales previsibles hasta aspectos más específicos derivados de la naturaleza científica y jurídica única del cannabis. Los estudiantes podrán incorporarse a la industria del cannabis con un conocimiento completo de sus diversos componentes y una comprensión exhaustiva de cómo se relacionan entre sí. Además, como parte del programa, crearán un conjunto de recursos a medida que les ayudará a orientarse y prosperar en esta industria en constante evolución.

P: ¿Qué organizaciones o asociaciones recomienda usted a quienes se incorporan al sector? ¿Qué ventajas podrían obtener al afiliarse a ellas?

 R: Hay dos organizaciones en las que cualquier persona del sector del cannabis debería participar: (1) la Asociación Nacional de la Industria del Cannabis (NCIA) y (2) la asociación sectorial de su estado (a menudo MITA o HITA). Ambas organizaciones resultan útiles para conocer a otras personas interesadas en aspectos similares del sector. Al igual que todos los sectores, el del cannabis cuenta con nichos y especialidades, y cuanta más gente usted conozca que trabaje en cuestiones similares, más fácil resultará mantenerse al día. Las asociaciones sectoriales también son fundamentales para ejercer una presión eficaz sobre los legisladores con el fin de lograr mejores políticas en materia de cannabis.

P: ¿Qué trayectoria profesional en el sector del cannabis considera usted que es la más adecuada para los estudiantes que completan este programa? ¿Por qué?

R: Uno de los grandes atractivos del sector del cannabis es que hay muy pocas trayectorias profesionales estándar. Hay personas que se incorporan al sector procedentes de todo tipo de ámbitos y existen trayectorias profesionales para prácticamente cualquier persona. Dicho esto, las dos carreras que, en mi opinión, se benefician más del programa de certificación en control del cannabis son aquellas relacionadas con la elaboración de políticas o normativas sobre el cannabis y las relacionadas con la gestión de un negocio de cannabis. Los futuros reguladores adquirirán una mejor comprensión de la ciencia, la historia, el ámbito empresarial y los riesgos del sector del cannabis. Los estudiantes con espíritu emprendedor obtendrán una visión general del funcionamiento interno de las cadenas de suministro del cannabis y el cáñamo. Los estudiantes se llevarán consigo una wiki diseñada para incluir recursos de carácter permanente que resultarán de gran utilidad para cualquier trayectoria profesional en el sector del cannabis.

P: Como experto en la materia del curso «Evaluación de riesgos en el control del cannabis», ¿qué información o contenidos consideró usted que era más importante incluir en el plan de estudios? ¿Por qué?

 R: El curso sobre evaluación y control de riesgos parte de la premisa de que el riesgo es relativo a la perspectiva de cada uno y, por lo tanto, puede ser interpretado de forma diferente por las distintas partes interesadas del sector del cannabis: reguladores, operadores y consumidores. Por ejemplo, los reguladores gubernamentales tienen incentivos para reducir el desvío por diversas razones, pero, a menos que comprendan por qué se produce dicho desvío en primer lugar, nunca podrán elaborar una política que lo frene de manera eficaz. Una evaluación y mitigación eficaces del riesgo se basan en la comprensión de las motivaciones de los distintos grupos de partes interesadas y de las repercusiones industriales de las decisiones políticas.

Considero que es necesario, desde el principio, que los alumnos se pongan en el lugar de cada grupo para comprender cómo ve cada uno de ellos el sector del cannabis. Los alumnos utilizarán los distintos valores y motivaciones de cada grupo a la hora de analizar las diferentes fuentes de riesgo en la cadena de suministro del cannabis.

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*Esta entrevista ha sido editada por motivos de extensión y claridad.

Megan Keenan administra la vacuna contra la COVID-19 a los servicios de emergencia

Megan Keenan, doctora en Práctica de Enfermería (DNP), máster en Ciencias de la Enfermería (MSN) y enfermera titulada (RN), se enorgullece de desempeñar el cargo de coordinadora del centro regional para la distribución de la vacuna contra la COVID-19 en Albany, Nueva York. Esta graduada por Excelsior en 2015 y oradora en la ceremonia de graduación de 2018 es directora adjunta de registros clínicos y gestión de la calidad en Albany Med y, en la actualidad, dirige un equipo encargado de generar datos que se utilizan para respaldar iniciativas de mejora de la calidad en todo el centro médico. En su labor como voluntaria, la Sra. Keenan colabora en la coordinación de la distribución de la vacuna contra la COVID-19 entre los empleados de Albany Med, así como entre otros profesionales de primera línea de su comunidad.

Para obtener más información sobre Keenan, visite:
https://www.amc.edu/pr/administering-the-vaccine-and-a-winning-spirit-of-optimism.cfm

Consejos para la transición a la industria del cannabis

La transición a la industria del cannabis puede ser complicada si usted'no está preparada. Una de las ventajas de entrar en esta industria en auge es que hay oportunidades abiertas casi en cualquier lugar usted mira, pero el éxito viene de estar preparado.

Encuentre su nicho dentro de la industria del cannabis

Cuando ustedestá pensando en trabajar en el sector del cannabis, es importante asegurarse de que sus pasiones y habilidades se ajusten a lo que usted desea hacer. El sector ofrece numerosas opciones a la hora de elegir una trayectoria profesional. Las carreras abarcan desde el ámbito jurídico —como el cumplimiento normativo y la gestión de riesgos— hasta trayectorias creativas, como el marketing digital y la publicidad. Es importante que usted elija una trayectoria profesional en la que usted se sienta seguro y por la que sienta pasión. Esto no solo le hará usted feliz, sino que también le ayudará usted a tener éxito en su carrera profesional.

Comprender los matices del sector del cannabis

Trabajar en el sector del cannabis no es pan comido. Aunque trabajar en un sector en pleno auge puede resultar emocionante y divertido, hay muchos matices que hay que comprender. Dado que las leyes y normativas cambian constantemente, tener una comprensión clara de las mismas no siempre será tan sencillo como a algunos les gustaría pensar. El éxito de una empresa dentro del sector se basa en operar con conocimiento de estos matices y en asegurarse de que cada acción cumpla con la normativa y no traspase los límites. Trabajar en el sector implica que usted comprenda estas sutilezas y se comprometa a garantizar que todo lo que usted haga cumpla con la normativa y no suponga un riesgo para la empresa o el cliente usted para el que trabaja.

Obtenga las herramientas necesarias para triunfar en el sector del cannabis

Para tener éxito en el sector, usted es necesario contar con ciertas habilidades y herramientas. Una de esas herramientas es el conocimiento de la legislación, desde el ámbito federal hasta el municipal. Si usted desea permanecer en este sector, usted debe aprender y cumplir dichas leyes. Otra herramienta ustedque resultará imprescindible es la capacidad de diferenciarse. Las empresas y los compañeros de profesión quieren saber qué distingue a usted de los demás y por qué deberían tenerle en cuenta. De no hacerlo, a usted le resultará más difícil alcanzar sus objetivos.

Busque formación sobre el sector del cannabis

Queremos asegurarnos de que las personas estén bien preparadas antes de lanzarse de cabeza a un sector que no solo es nuevo, sino también difícil de abordar. usted puede lograrlo estableciendo contacto con asociaciones locales del sector del cannabis o cursando estudios formales para adquirir conocimientos sobre el ámbito y proporcionar a usted una ventaja competitiva frente a otras personas que deseen incorporarse al sector. Consulte el Certificado de Posgrado en Control del Cannabis de Excelsior para obtener más información sobre este sector en rápido crecimiento.

La luz al final del túnel

Kayleah Morris, técnica de diálisis y suboficial de segunda clase del Cuerpo Médico de la Marina de los Estados Unidos, nunca imaginó que tendría que hacer frente a una avalancha de pacientes a causa de una pandemia mundial. Destinada en el Centro Médico Militar Nacional Walter Reed, en Bethesda (Maryland), atiende en la Unidad de Cuidados Intensivos a numerosos pacientes con COVID-19 que sufren insuficiencia orgánica.

«Al principio [de la pandemia], mucha gente tenía miedo de trabajar en los hospitales. Yo tenía un miedo terrible a llevar el COVID a casa, a mi familia», afirmó esta madre de dos hijos. Afortunadamente, se han adoptado numerosas medidas de precaución para evitar que el personal contraiga el virus, y el Walter Reed, conocido como el «Hospital de los Presidentes», cuenta con enormes recursos en materia de equipos de protección individual (EPI) y medidas de contención; los pacientes con COVID-19 permanecen en habitaciones de presión negativa y el personal utiliza mascarillas de presión positiva.

Morris trabaja en turnos de 12 horas en este entorno para poder alternar los días de trabajo con su marido y evitar recurrir a servicios de guardería externos. Aun así, se las arregla para cursar asignaturas universitarias en línea; solo le faltan tres asignaturas para terminar su licenciatura. «Estoy muy ilusionada al ver la luz al final del túnel», afirmó. «A estas alturas, nada va a impedir que termine mis estudios».

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Originaria de Albany, Nueva York, Morris no podía permitirse ir a la universidad tras terminar el instituto, y compaginar dos trabajos para llegar a fin de mes no le dejaba tiempo para asistir a clases. Así que, a los 23 años, se alistó en la Marina de los Estados Unidos, completó el entrenamiento básico y fue destinada a Maryland. «Me alisté en el ejército para poder ir a la universidad», afirmó. Dada su formación y experiencia en diálisis, pensó que la escuela de enfermería era la opción lógica, por lo que en 2014 se matriculó en el Excelsior College. «Completé casi todo el programa de enfermería antes de darme cuenta de que no quería ser enfermera», explicó Morris.

Su orientador la ayudó a convalidar sus créditos de enfermería en un programa diferente de grado asociado, en Humanidades. Tras obtener ese título en junio de 2019, Morris comenzó a cursar una licenciatura en Ciencias Sociales con especialización en Servicios Sociales. «Uno de mis trabajos, antes de alistarme en la Marina, consistía en trabajar con personas con discapacidad intelectual, y me encantaba», afirmó. «Me gustaría volver a trabajar con ese colectivo si pudiera ganarme la vida dignamente».

El cambio de programa alargó un poco el tiempo que tardaría en obtener el título y, sumado a los recientes cambios en el programa de ayudas para la matrícula de las Fuerzas Armadas, tuvo que solicitar la beca Pell y otras ayudas para pagar las clases. «Estoy muy agradecida por la beca Excelsior que recibí en su momento», afirmó. «Llegó en un momento ideal y me permitió seguir adelante».

Ni siquiera una pandemia puede impedir que Morris termine su grado. «He trabajado muy duro durante mucho tiempo para conseguirlo, y ahora nada va a detenerme». Tras graduarse, Morris tiene previsto cursar un máster en asesoramiento clínico en salud mental. «Quiero tratar directamente con las personas y poder ver de primera mano el impacto que tengo».

DECLARACIONES DE LOS BECARIOS:

«No puedo usted su generosidad y usted apoyo para garantizar que el personal militar en servicio activo, como yo, pueda acceder a la educación. Dados los recientes cambios en la financiación de la ayuda para el pago de la matrícula, su ayuda es más necesaria que nunca».

«Trabajar en turnos de 12 horas en el hospital y criar a dos hijos me dificulta seguir con mis estudios. Las limitaciones económicas no hacen más que agravar los obstáculos a los que me enfrento para acceder a la educación superior. Sus contribuciones han hecho posible que pueda asistir a la universidad este otoño y seguir avanzando hacia la obtención de mi título de grado. Por el bien de mi futuro y de mi familia, usted doy las gracias desde lo más profundo de mi corazón».

James Norton, Máster en Justicia Penal '18

A James Norton, graduado en 2018 por la Excelsior College, de Menands (Nueva York), se le ofreció una beca en el Senado del Estado de Nueva York en otoño de 2020. Además de su máster por la Excelsior College, cuenta con títulos en justicia penal y psicología, y ejerce como asistente jurídico y técnico de servicios médicos de emergencia. Asimismo, imparte clases de criminología.