Excelsior College se asocia con Tarrant County College (TCC) para ampliar el acceso a la universidad en Texas

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York – El Excelsior College ha puesto en marcha una colaboración con el Tarrant County College (TCC), una de las veinte instituciones de educación superior más grandes del país, con el fin de ayudar a los estudiantes a continuar su trayectoria educativa más allá del título de grado asociado. Esta colaboración crea una vía de transferencia fluida para los estudiantes, el personal y los titulados del TCC, así como para los alumnos del programa Early College High School.

Excelsior College es una institución en línea, sin ánimo de lucro y acreditada a nivel regional, que ofrece a los estudiantes adultos vías flexibles y asequibles para obtener un título universitario.

Alexander Guerra, un estudiante transferido del TCC que tiene previsto matricularse en el Excelsior College, afirmó: «Esto es algo que puedo hacer: una solución radical para la situación económica en la que nos encontramos actualmente. Es estupendo contar con esa opción, ya que resulta totalmente práctica».

El acuerdo de colaboración con Excelsior College exime del pago de la tasa de inscripción a los estudiantes, al personal y a los titulados de TCC, y ofrece un descuento de hasta el 20 % en la matrícula, así como la posibilidad de convalidar hasta 90 horas de crédito de TCC de su programa de grado asociado a un programa de grado. Excelsior College ofrece más de 30 programas de grado y máster en las áreas de empresariales, ciencias de la salud, humanidades, enfermería, servicio público y tecnología.

«Nos complace colaborar con TCC y ofrecer a sus estudiantes, empleados y antiguos alumnos la oportunidad de obtener un título de nivel superior», afirma Dawn Gerrain, directora de marketing y desarrollo empresarial de Excelsior College. «Los cursos en línea de Excelsior permiten compaginar el aprendizaje con una vida ajetreada, y nuestras seis convocatorias al año garantizan que los estudiantes avancen de forma constante hacia la obtención de un título».

El TCC cuenta con seis campus en los que se matriculan más de 50 000 estudiantes, entre los que se incluyen aproximadamente 22 000 estudiantes en línea, más de 2 700 alumnos de institutos de secundaria con programa universitario anticipado, más de 6 900 estudiantes de créditos duales, estudiantes adultos y estudiantes de formación tradicional. Los institutos de secundaria con programa universitario anticipado de Texas permiten a los alumnos de secundaria cursar asignaturas de centros de formación profesional, de modo que se gradúen de la secundaria con un título de técnico superior. En la actualidad, el TCC cuenta con 11 institutos de secundaria con programa universitario anticipado en su red.

El rector Eugene Giovannini afirmó: «La colaboración entre el Tarrant County College y el Excelsior College supone una nueva oportunidad para ofrecer a nuestros titulados una vía fluida hacia la obtención de una licenciatura. La política de reconocimiento de créditos de Excelsior no solo permite a los estudiantes del TCC ahorrar dinero, sino que sus programas en línea facilitan que los estudiantes cursen una carrera de cuatro años, al tiempo que concilian otras responsabilidades».

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 ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea sin ánimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas que históricamente han estado infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

Persona de contacto para los medios de comunicación de Excelsior College:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-464-8531

 

Acerca de TCC

Con más de 100 000 estudiantes cada año, el Tarrant County College es una de las 20 instituciones de educación superior más grandes de Estados Unidos. Este centro de enseñanza superior de dos años ofrece una amplia gama de oportunidades para estudiantes de todas las edades y procedencias, incluidos programas tradicionales, como los títulos de «Associate of Arts», cursos de formación comunitaria e industrial, talleres y programas de formación a medida. La universidad cuenta con seis campus repartidos por todo el condado de Tarrant, incluido TCC Connect, que ofrece flexibilidad gracias al aprendizaje en línea y a los cursos de fin de semana. TCC también colabora con las empresas en la formación de su personal a través de su TCC Opportunity Center.

Persona de contacto de TCC para los medios de comunicación:

Reginald E. Lewis, reginald.lewis@tccd.edu, 817-515-1889

 

 

El Excelsior College agradece a los trabajadores de la salud

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York — Con motivo del Mes Nacional de las Enfermeras, que se celebra en mayo, y de la Semana Nacional de las Enfermeras, que tradicionalmente tiene lugar del 6 al 12 de mayo, Excelsior College y Pizza Hut se han unido para repartir almuerzos y cenas a seis hospitales de la Región de la Capital entre el 24 de abril y el 7 de mayo, como muestra de agradecimiento a todo el personal sanitario local.

Entrega a domicilio de Pizza Hut para el personal de enfermería

La comunidad del Excelsior College está enormemente agradecida al colectivo sanitario en estos tiempos sin precedentes y agradece a todos y cada uno de los profesionales sanitarios, cada día y de todas las formas posibles, su importante labor.

«Nos enorgullece colaborar con Excelsior College en esta iniciativa y estamos deseando apoyar a nuestros trabajadores sanitarios, que han estado sirviendo incansablemente a los demás durante estos tiempos difíciles», afirmó Cristi Lockett, directora de Recursos Humanos de Pizza Hut EE. UU. «La colaboración con Excelsior para apoyar los objetivos educativos y profesionales de los miembros del equipo de Pizza Hut ha tenido un impacto en sus vidas, y queríamos unirnos ahora para dar las gracias a los profesionales de primera línea que están marcando la diferencia en las vidas de las personas de toda la región de la capital». Pizza Hut mantiene una colaboración educativa exclusiva con Excelsior College desde 2016, año en que se puso en marcha el programa «Life Unboxed».

Esta colaboración ofrece a los empleados de Pizza Hut y a sus familias la oportunidad de continuar su formación a un precio reducido y de obtener hasta 60 créditos universitarios por la formación de Learning Zone completada en Pizza Hut.

Entrega a domicilio de Pizza Hut al Hospital de San Pedro

 

Excelsior College se enorgullece de contribuir a la formación de la población activa para satisfacer las necesidades actuales de la sociedad, incluso en el ámbito de la asistencia sanitaria.

«Excelsior College lleva casi 50 años formando a los futuros líderes del sector de la enfermería. Ofrecemos programas de grado en línea, totalmente acreditados y diseñados para enfermeros en activo, tanto a nivel de grado como de máster», afirma James N. Baldwin, presidente de Excelsior College. «Hay más de 54 000 enfermeros formados en Excelsior, muchos de los cuales se encuentran en primera línea de combate contra la COVID-19. Estamos orgullosos de usted. Agradecemos usted. Damos las gracias a usted ».

Aunque en estos momentos no ha sido posible organizar un acto presencial de agradecimiento usted , el Excelsior College y Pizza Hut esperan que los profesionales sanitarios puedan dedicar un tiempo a descansar, reponer fuerzas y saber que la comunidad piensa en ellos.

A continuación se indican los lugares y las fechas de entrega*.

 

Hospital Ellis

27 de abril, a mediodía

Cena del 1 de mayo a las 19:00 horas

 

Centro Médico de Albany

28 de abril, a las 11:00 de la mañana

Cena del 6 de mayo a las 16:00 horas

 

Hospital de San Pedro

24 de abril, a mediodía

Cena del 7 de mayo a las 19:00 horas

 

Hospital Samaritano

24 de abril, a mediodía

Cena del 8 de mayo a las 19:00 horas

 

Hospital de Glens Falls

24 de abril, a mediodía

29 de abril, cena a las 16:00 horas

 

Hospital de Saratoga

25 de abril, a mediodía

Cena del 2 de mayo a las 18:00 horas

 

*Los representantes de los medios de comunicación que deseen obtener fotografías o vídeos para este reportaje pueden ponerse en contacto con Alicia Jacobs para coordinar las entregas y las oportunidades fuera del hospital.

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Sobre el Colegio Excelsior

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea sin ánimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas que históricamente han estado infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

Contacto para los medios: Alicia Jacobs

Correo electrónico: ajacobs@excelsior.edu

Teléfono: (518) 410-4624

Las generaciones en la fuerza de trabajo

Publicado el por Tammy Spenziero

En la actualidad, conviven cinco generaciones en el ámbito laboral. Los «baby boomers», la Generación X y los «millennials» representan tres cuartas partes del total de la población activa; los «tradicionalistas» constituyen menos del 3 %, y la Generación Z acaba de incorporarse al mercado laboral, con una presencia aproximada del 5 %.

Para cada generación, existen estudios que analizan los factores que influyen en su formación y motivación, así como sus estilos de comunicación y sus visiones del mundo. Asimismo, se dispone de datos sobre los posibles retos a los que se enfrentan las empresas, basados en las experiencias vitales de cada generación y en cómo estas influyen en nuestra capacidad para gestionar al personal.

Como personas, todos tenemos nuestros propios rasgos, creencias y experiencias vitales que nos convierten en quienes somos. Aunque resulta fácil definir y encasillar a estas generaciones en una categoría o en un molde, no existe una solución única para todos. Como personas, todos somos únicos y tenemos una vida llena de personas, acontecimientos y conocimientos que nos son propios. Sin embargo, existen algunas similitudes que influyen en la forma en que los miembros de una misma generación trabajan, se comunican y responden al cambio.

las generaciones tradicionalistas en el mercado laboral

los baby boomers en el mercado laboral

generación X

los millennials en el mercado laboral

La generación Z en el mercado laboral
Crédito de la foto: https://hrdailyadvisor.blr.com/2018/02/2/handle-5-generations-workplace/

 

 

Es importante señalar que la COVID-19 marcará no solo a la Generación Z, sino también a todos y cada uno de los que estamos vivos hoy en día. Cuando usted se analizan los acontecimientos mundiales a lo largo de estas generaciones, ninguna ha vivido jamás algo parecido, salvo la epidemia del sida. Se trata de un acontecimiento sin precedentes que ha cambiado la forma en que todos trabajamos y vivimos. ¿Qué repercusiones tendrá en el futuro? ¿Cómo será la nueva normalidad? Tenemos la gran suerte de haber contado con tantos avances tecnológicos a lo largo de los años. ¡Gran parte de lo que hacemos ahora no sería posible sin ellos!

El teletrabajo es la nueva normalidad en estos momentos, y funciona. Al igual que ocurre con cualquier cambio o alteración en nuestra vida cotidiana, esto supone un reto, pero en este reto también encontramos oportunidades. Todos nos estamos adaptando a nuevas rutinas e incluso las estamos creando. Esto es lo que nos define como personas: la resiliencia, la adaptabilidad y la capacidad de cambio. Independientemente de la generación a la que usted pertenezcamos, usted siempre podremos contar con una cosa en la vida: el cambio. Como personas, ¿ usted permitimos que nos haga usted más fuertes, más sabios y más adaptables, o usted dejamos que nos usted y nos haga sentir usted ansiosos, preocupados e incapaces de seguir adelante?

usted ¿Se podría preguntar qué tiene esto que ver con las generaciones? ¡Tiene mucho que ver! Aunque todos somos diferentes, hay grupos de personas entre nosotros que comparten experiencias que dan forma a nuestra visión del mundo, a nuestras perspectivas y a la forma en que dejamos que las cosas nos afecten. Este es un momento único en nuestro mundo; todos nos enfrentamos a algo que nos marcará a nosotros y a las generaciones venideras.

 

Gerente principal

Publicado el por Jenna Kerwin

Diane Carey demuestra que el liderazgo es una importante carrera de enfermería

Diane Carey, de Latham, Nueva York, ha trabajado en diversas áreas de la enfermería a lo largo de sus más de 30 años de carrera, entre ellas la sala de neonatos y el quirófano. A lo largo de su trayectoria, ha ampliado sus conocimientos sobre la profesión, lo que incluye la obtención de un máster en enfermería por la Universidad Excelsior en 2009. A lo largo de las numerosas áreas de la enfermería en las que decidió formarse, crecer y desarrollar su carrera, hay algo que se ha mantenido constante en la trayectoria de Carey como enfermera: su liderazgo.

Carey ocupa el cargo de directora de enfermería interina en el Albany Medical Center (AMC) de Albany, Nueva York, desde octubre de 2018 y, como tal, supervisa todos los aspectos de la atención de enfermería. Para un puesto de este alcance, Carey afirma que contar con mucho apoyo resulta de gran ayuda. También señala: «Si lo usted de forma negativa y usted que es demasiada responsabilidad, entonces no ustedla persona adecuada para ese puesto». Carey afirma que lo fundamental es trabajar con todo su equipo de enfermería para llevar a cabo la labor.

AMC es una institución dedicada a la formación, y Carey aprovecha cada oportunidad para animar a su personal a cursar estudios superiores. El crecimiento y el desarrollo profesionales son aspectos importantes de la enfermería, algo de lo que Carey puede dar fe personalmente.

A principios de la década de 1990, mientras trabajaba en el quirófano del Bellevue Women’s Center de Schenectady, Nueva York, su superior la animó a retomar los estudios para obtener la licenciatura. Completó dicha titulación, así como un programa en el Delaware County Community College para convertirse en auxiliar quirúrgica titulada, lo que le permitió asistir a los médicos durante las intervenciones quirúrgicas. Esto supuso un cambio considerable con respecto a su anterior trabajo en Bellevue, donde se dedicaba a la atención de recién nacidos, pero Carey afirma que la transición formó parte de su crecimiento profesional en el ámbito de la enfermería.

En 2005, la directora de enfermería de Carey le pidió que ocupara un puesto directivo en el departamento de partos del Bellevue. «Todavía recuerdo la conversación: “Necesito su personalidad y su liderazgo allí ahora mismo”. La verdad es que no quería dejar el quirófano, pero creo que el hecho de no haberle dicho que no me ha ayudado mucho a estar donde estoy hoy». Fue durante esa época cuando también comenzó a asistir a las reuniones de divulgación perinatal en el AMC y se interesó por la misión de este centro.

AMC se enteró de las impresionantes dotes de liderazgo de Carey y le ofreció un puesto de directora en la unidad vascular. Carey recuerda que sabía muy poco sobre las enfermedades vasculares y los pacientes vasculares, pero recuerda haber pensado que, si quería avanzar en su carrera de liderazgo, tenía que incorporarse a una organización que le ofreciera más oportunidades de liderazgo. Cuando se le preguntó cómo podía ser directora de la unidad vascular sin tener ningún conocimiento del área, Carey respondió: «No estoy aquí para solicitar un puesto para atender a los pacientes vasculares. Estoy aquí para ser su directora. Y como directora, voy a velar por usted esta unidad y a asegurarme de que usted todo usted para atender al paciente. Y de que usted el personal usted para atender a los pacientes».

Carey consiguió ese trabajo en 2006, el mismo año en que decidió volver a estudiar para obtener un máster y así poder ascender profesionalmente. Sabía de la colaboración entre AMC y Excelsior, y conocía a otras enfermeras que estudiaban en esa universidad en línea, por lo que decidió matricularse. «Quería un programa en línea y Excelsior tenía buena reputación. La razón por la que quería un programa en línea era porque consideraba que, dada mi conciliación entre el trabajo y la vida personal, la modalidad en línea sería la más adecuada para mí, y así fue», afirma Carey sobre el programa de enfermería de Excelsior. Obtuvo un Máster en Ciencias de la Enfermería en 2009.

Tras obtener su máster, Carey pasó a ocupar el cargo de directora de Servicios Médico-Quirúrgicos y de Salud Mental en el AMC; sin embargo, recuerda que, una vez más, contaba con escasa experiencia en el ámbito de la salud mental, por lo que se basó en su experiencia en materia de liderazgo. Asimismo, colaboró estrechamente con los responsables de los departamentos que supervisaba —que a su vez trabajaban directamente con pacientes de salud mental— para garantizar la ejecución de las tareas. Las habilidades de liderazgo de Carey se fueron consolidando con el paso de los años, a medida que asumía funciones de liderazgo en otras áreas, como el Servicio de Urgencias y en proyectos organizativos. Carey ascendió al cargo de vicepresidenta adjunta de Servicios Médicos y de Salud Mental hasta que pasó a ocupar el puesto de directora de enfermería interina en 2018.

En la actualidad, Carey sigue utilizando sus dotes de liderazgo para dirigir la amplia organización de enfermería del Albany Medical Center. Afirma que lo mejor de su trabajo es ver cómo mejoran los pacientes y observar cómo las enfermeras crecen y alcanzan el éxito. Anima a su personal a explorar las diferentes vías de la enfermería, señalando que, en este campo, usted acceder a muchas áreas, como el liderazgo, las tecnologías de la información, la práctica clínica, la enfermería especializada, la atención a pie de cama, etc. Carey afirma usted límites en lo que usted hacer; «Es increíble hasta dónde usted llegar con un título en enfermería, si usted dispuesto a avanzar en la carrera profesional». Obtenga más información sobre el programa de Excelsior de RN a MSN en Enfermería.

Más de Diane Carey

¿Qué usted a alguien que quisiera dedicarse a la dirección de enfermería pero no supiera por dónde empezar?

«Nunca rechace una oportunidad. Participe en comités, haga voluntariado; vaya más allá de lo esperado… sin duda, implique desde el principio».

¿Cuál es la habilidad o cualidad más importante que usted en su puesto?

«Buenas habilidades de comunicación».

¿Cuál es el mejor boletín informativo, libro o podcast relacionado con su sector?

«La AMA, la Asociación Americana de Enfermeras. Y la AONL, la Organización Americana para el Liderazgo en Enfermería. Esto me ayuda a mantenerme al día en materia de práctica basada en la evidencia y a mejorar mis habilidades de liderazgo en enfermería. Además, me gusta Brene Brown. Graba muchos podcasts y las charlas TED también suelen ofrecer algo interesante. Los podcasts sobre liderazgo me ayudan a mejorar mis habilidades de comunicación y escucha, que son fundamentales en mi puesto».

La Asociación Nacional de Estudiantes de Ciberseguridad de Excelsior concluye un exitoso año de competición cibernética

Publicado el por Jenna Kerwin

Durante la temporada de otoño de 2019, el Excelsior College patrocinó a cuatro equipos para que compitieran en la National Cyber League (NCL). Este año participaron un total récord de 23 estudiantes, entre los que se contaban seis de grado y catorce de posgrado, además de dos antiguos alumnos del Excelsior y un becario.

La National Cyber League es una competición de ciberseguridad que incluye juegos de estrategia ofensiva y defensiva basados en acertijos, así como partidas de «captura la bandera». La NCL es una formación virtual que prepara a los estudiantes de secundaria y universitarios para posibles situaciones del mundo real. Los estudiantes participan en la pretemporada y en partidas individuales y por equipos al nivel que elijan, lo que les brinda la oportunidad de alcanzar el éxito y ampliar sus habilidades. El número de estudiantes de Excelsior que participan en la NCL ha aumentado de forma constante cada temporada desde 2017.

La NCL es una competición en la que participa anualmente la sección estudiantil de la Asociación Nacional de Estudiantes de Ciberseguridad (NCSA) de Excelsior. La sección estudiantil de la NCSA es una entidad educativa sin ánimo de lucro dedicada a potenciar el desarrollo educativo y profesional de los estudiantes de ciberseguridad a través de actividades, la creación de redes de contactos y la colaboración. La organización pone en contacto a sus miembros con profesionales del sector, distribuye material informativo, organiza actividades, colabora en la orientación y formación de los estudiantes, ofrece un grupo de apoyo para los estudiantes y ayuda a los miembros a establecer contactos con compañeros y profesionales de la seguridad.

Según la clasificación de la temporada de otoño de 2019 de la NCL, Excelsior contó con dos equipos entre los mejores, situándose en los puestos 55 y 99 de los 100 mejores equipos. El equipo Excelsior Gunters obtuvo 2195 puntos de 3000 , con una tasa de precisión del 89,23 %, lo que le situó en el puesto n.º 55 de la clasificación. El equipo Excelsior’s Cookie Bandits obtuvo 1850 puntos de 3000 , con una tasa de precisión del 66,23 %, lo que le situó en el puesto n.º 99 de la clasificación.

Melissa Burger, graduada de Excelsior, que obtuvo un título de técnico superior en Humanidades en 2017, una licenciatura en Humanidades en 2018 y actualmente cursa un máster en ciberseguridad, ha competido en la NCL con la sección estudiantil de la NCSA. El pasado otoño, fue la capitana del equipo «Cookie Bandits» de Excelsior. «Creo que la experiencia y las habilidades [adquiridas] son lo más valioso. usted cosas usted nunca usted en el aula. Además, esto usted brinda usted oportunidad para poner en práctica todo usted », afirma Burger sobre la experiencia.

Los estudiantes que participan en la NCL obtienen ventajas tales como experiencia en ciberseguridad, preparación para el mundo laboral y la mejora de sus habilidades de cara a futuras competiciones. La temporada de primavera de 2019 se celebró de marzo a mayo; la temporada de otoño comenzó en octubre y finalizó en noviembre. La temporada de primavera de 2020 de la NCL dará comienzo en marzo de 2020. Los estudiantes se inscriben tres semanas antes del inicio de la temporada y pueden practicar en el gimnasio virtual antes de que comience la competición.

Según la clasificación de Cyber Skyline, «cada año, más de 10 000 estudiantes de más de 300 facultades y universidades de todo Estados Unidos participan en las competiciones de la NCL». Para poner en perspectiva el buen rendimiento de Excelsior College en la NCL, en la temporada de otoño de 2019, Excelsior College ocupó el puesto n.º 34 a nivel nacional; en la temporada de otoño de 2018, Excelsior ocupó el puesto n.º 55 a nivel nacional. Todas las instituciones se clasifican en función del mejor rendimiento de su equipo, el mejor rendimiento individual de sus estudiantes y el rendimiento individual combinado de los estudiantes. El hecho de tener no uno, sino dos equipos entre los 100 primeros demuestra lo mucho que está mejorando la institución. Amelia Estwick, directora del Instituto Nacional de Ciberseguridad del Excelsior College y entrenadora de la NCL, afirmó: «Excelsior se ha clasificado de forma constante en la tabla de clasificación de los 100 mejores durante las últimas tres temporadas de la NCL, lo que demuestra el compromiso de nuestros estudiantes a la hora de competir a nivel nacional».

Compartiendo sus conocimientos

Publicado el por Jenna Kerwin

Lou Ann Gleason utiliza sus tres títulos de enfermería para ayudar a los estudiantes y a la comunidad

Lou Ann Gleason, de Ellisburg (Nueva York), forma parte del equipo de enfermería del Distrito Escolar Central de South Jefferson desde hace más de 25 años, habiendo iniciado su carrera a tiempo completo como enfermera escolar en 2004. Se ha graduado en tres ocasiones en el Excelsior College y ha buscado ampliar su formación para ascender en su carrera. Su trayectoria profesional la ha llevado ahora al cargo de presidenta de la Asociación de Enfermeras Escolares del Estado de Nueva York, donde puede influir y formar a las nuevas generaciones de enfermeras.

Como presidenta de la asociación, Gleason se enorgullece de defender su misión de «impulsar la práctica de la enfermería escolar y mejorar el éxito educativo de los alumnos mediante la promoción de servicios sanitarios de calidad». Gleason es miembro de la NYSASN desde 2004 y, desde 2012, ha desempeñado los cargos de representante de zona, presidenta del comité de formación, presidenta electa y, actualmente, presidenta.

La NYSASN celebra una conferencia anual y una sesión de orientación para enfermeras escolares (SNO) con el fin de que las enfermeras compartan y aprendan nuevas técnicas de enfermería, así como novedades e información. La próxima Conferencia Anual de la NYSASN tendrá lugar en noviembre de 2020 en Batavia y abordará temas como el trastorno de estrés postraumático (TEPT), la atención de urgencias, la técnica «Stop the Bleed» y el triaje en casos de víctimas múltiples. Según Gleason, «las enfermeras escolares de todo el estado tendrán la oportunidad de aprender técnicas para estar mejor preparadas ante situaciones de emergencia».

Para Gleason, ser enfermera escolar es una forma gratificante de marcar la diferencia en la vida de los alumnos. «Me brinda la oportunidad de atender y ayudar a inculcar hábitos de vida saludables a los alumnos, las familias y el personal», afirma, y señala que su máster en formación en enfermería la ha preparado específicamente para ello. También puede impartir educación sanitaria a la comunidad. Afirma: «Creo que otra ventaja de los títulos adicionales —la licenciatura, el máster— es que me proporcionaron conocimientos no solo a nivel básico, sino más bien a nivel comunitario. Y eso fue muy valioso para poder trabajar con las familias y otras agencias, incluso en nuestra comunidad escolar».

Gleason supo que quería ser enfermera cuando era adolescente. En su último año de secundaria, comenzó a asistir al Centro Técnico BOCES de Watertown para formarse como enfermera práctica licenciada (LPN) y, al graduarse, empezó a trabajar en el Hospital House of the Good Samaritan. Formó una familia y, cuando sus hijos comenzaron la etapa escolar, Gleason pasó a trabajar como enfermera práctica licenciada suplente en el Distrito Escolar Central de South Jefferson y en el Distrito Escolar Central de Belleville Henderson. En 1992, aceptó un puesto a tiempo completo en South Jefferson como enfermera práctica licenciada escolar.

En aquel momento, Gleason sabía que, para avanzar en su carrera, necesitaba ampliar su formación. Sin embargo, una institución presencial tradicional no encajaba con su estilo de vida; tanto ella como su marido trabajaban y tenían cuatro hijos a su cargo. Fue entonces cuando se topó con un folleto de Excelsior College. Le atrajo la posibilidad de estudiar a su propio ritmo y el hecho de que la universidad le reconociera su experiencia como auxiliar de enfermería (LPN) como créditos para la titulación. «Leí que tendrían en cuenta mi experiencia como enfermera práctica licenciada y… supongo que me decidí cuando dijeron que usted estudiar a su propio ritmo y desde casa», afirma. Gleason obtuvo un título de técnico superior y una licenciatura en enfermería en el Excelsior College en 2004 y 2011, respectivamente. En 2015, obtuvo un Máster en Ciencias de la Educación en Enfermería, lo que ha ampliado su papel como enfermera escolar y le ha brindado nuevas oportunidades para marcar la diferencia.

Además, forma parte del equipo de servicios al alumnado del Distrito Escolar de South Jefferson, que se ocupa de atender las necesidades de los alumnos para adaptar el aprendizaje en el aula, y forma parte del equipo de seguridad del distrito. La Sra. Gleason imparte personalmente cursos de formación educativa a profesores, personal de apoyo y conductores de autobús, incluida la formación sobre anafilaxia. «Imparto formación al personal de nuestra escuela sobre enfermedades crónicas para que puedan reconocer antes los signos de alerta de un problema y avisar a la enfermera del centro. Esto contribuye a mejorar los resultados de los alumnos», afirma.

Gleason sigue asistiendo a talleres y conferencias, y ha trabajado anteriormente en el Departamento de Salud Pública del Condado de Jefferson para mantener sus conocimientos al día y estar al tanto de las últimas tendencias en el ámbito médico. Es una firme defensora del aprendizaje permanente y ha aprovechado los distintos cargos que ha ocupado en organizaciones como la NYSASN para formar a otras personas. A menudo aconseja al personal de su centro que envíe sus expedientes académicos a las escuelas, en particular a Excelsior, para averiguar si son buenos candidatos para el programa de enfermería. Y aunque ha considerado volver a estudiar para obtener un doctorado, afirma que se siente feliz tal y como está, ayudando a los alumnos y al personal del Distrito Escolar de South Jefferson.

 

 

Preparar el espacio de estudio en casa

Publicado el por Anna Zendell

¿Está usted asistiendo usted a sus clases desde casa? Muchos de nosotros compartimos ahora el espacio de nuestro hogar con varios miembros de la familia, desde cónyuges hasta hijos que no acuden al colegio, o incluso, tal vez, con nuestros padres.

A usted a las clases en línea, es importante disponer de un espacio específico para sus estudios. ¿Cómo debería ser ese espacio? En primer lugar, usted buscar un lugar tranquilo que usted dedicar exclusivamente al estudio. Puede tratarse de una habitación o, si usted estar disponible para usted hijos u otros miembros de la familia, usted optar por acordonar una parte de una habitación para trabajar.

Una vez usted encontrado su lugar, aquí tiene cinco consejos para organizar su espacio de estudio en casa:

  1. Equipe su espacio adecuadamente. Esto implica disponer de un escritorio con un ordenador de sobremesa o portátil, una silla cómoda, un lugar para sus libros de texto y documentos, una iluminación adecuada, un calendario para organizar todas las fechas de entrega de sus asignaturas y algo con lo que escribir. Si usted un portátil o una tableta, considere la posibilidad de añadir un teclado y un ratón externos para mayor comodidad y para minimizar el riesgo de lesiones.
  2. Asegúrese de que su espacio sea ergonómicamente adecuado. Como estudiante, usted pase horas seguidas estudiando. Es importante que su silla y su ordenador estén bien colocados para evitar molestias o, lo que es peor, dolor. Eche un vistazo a este artículo de C-Net para obtener consejos útiles sobre cómo configurar su escritorio. En él se trata la configuración de la silla, la del ordenador y mucho más. Si usted un recurso más detallado, consulte la lista de verificación de puestos de trabajo de la OSHA (Administración de Seguridad y Salud Ocupacional).
  3. Proteja sus ojos. La fatiga visual es habitual entre las personas que estudian durante largos periodos de tiempo. Existen formas sencillas de prevenirla. usted una iluminación adecuada. Esto significa que no sea ni demasiado intensa ni demasiado tenue. Evite los reflejos en la pantalla. Asegúrese usted al menos a una distancia equivalente a la longitud de un brazo de la pantalla. Si usted un ordenador portátil o una tableta, asegúrese de que la pantalla esté colocada de tal forma usted que forzar la vista para verla.
  4. ¿Necesita una cámara y un micrófono? usted pasar a las clases en línea de forma repentina y ahora se dé cuenta usted utilizar Zoom o un programa similar para asistir a las clases o realizar trabajos en grupo a distancia. Asegúrese de que su equipo funciona... ¡antes usted ! Además, tenga en cuenta cualquier cuestión relacionada con la privacidad antes de encender la cámara. usted su extracto bancario quede a la vista de la lente de la cámara, y usted tampoco desee que sus hijos aparezcan en pantalla ante personas que apenas conoce.
  5. Cuide su salud. Todos sabemos que permanecer sentado durante largos periodos de tiempo no es saludable. Existen muchas opciones para combatirlo. Levántese cada hora más o menos y dé un paseo. Intente usted de pie. usted suelo llevarme el portátil a la encimera de la cocina para poder trabajar de pie.

Las consecuencias de la COVID-19 usted afectan profundamente a muchos de nosotros. Verse obligado a asistir a la universidad desde casa cuando no usted cómo hacerlo con éxito puede aumentar el estrés. Además de estos cinco consejos, intente hacer que su espacio sea exclusivamente suyo. Añada elementos que le motiven y le hagan sentir más cómodo. usted colocar una foto de un ser querido o una planta en su espacio. También usted escuchar música. Spotify y Pandora cuentan con emisoras de música específicas para estudiar con concentración. Asegúrese, sin embargo, de no abarrotar su espacio de trabajo hasta el punto de que usted perdiendo la concentración o aumentando su estrés.

Estas son solo algunas de las formas usted prepararse para alcanzar el éxito en su espacio de estudio en casa. Al organizar su espacio de estudio de una manera que se adapte a usted el principio, usted a su comodidad y productividad en los estudios, tanto en el presente como en el futuro, incluso una vez que la crisis haya pasado.

Empatía, no compasión

Publicado el por Caitlin Abram

Yolanda Johnson trata al individuo, no sólo su enfermedad

¿Cómo cambiaría Yolanda Johnson el mundo? La mayoría de las personas podrían argumentar que ya lo ha cambiado para mejor gracias a su labor como directora de programas en un centro de tratamiento de adicciones. Johnson explicará a usted que su sueño es hacer aún más: «Trabajar para abrir más centros destinados a las personas que luchan contra la enfermedad de la adicción, especialmente a las mujeres que padecen esta enfermedad y que además tienen hijos, de modo que puedan recuperarse junto a sus hijos y que no se les separen de ellos», afirma.

Esta graduada de Excelsior en 2019 lleva trabajando en el ámbito del tratamiento de las adicciones desde 2004 y es una apasionada defensora de su campo. Su título de posgrado es el último de una serie de logros profesionales y académicos que la preparan para afrontar lo que le depara el futuro.  «Con mi máster en salud pública, hay muchos puestos de trabajo para los que reúno los requisitos. Además, no olvidemos que actualmente nos enfrentamos a una epidemia de opiáceos, lo cual constituye un problema de salud pública», afirma.

Este año, la adicción afectará a la vida de millones de estadounidenses. Según la Encuesta Nacional sobre el Consumo de Drogas y la Salud, dirigida por la Administración de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental, 21,1 millones de personas de 12 años o más necesitaron tratamiento por consumo de sustancias en 2018. La Sra. Johnson conoce muy bien el daño que la adicción causa a familias enteras, pero también la esperanza que puede brindar el tratamiento. Su propia experiencia con la adicción le ha proporcionado una perspectiva única sobre la recuperación de las personas a las que trata. «Creo que es muy útil, porque me permite sentir empatía, y no simple compasión, y comprender que las dificultades a las que se enfrentan a diario incluyen el estigma asociado al trastorno por consumo de sustancias», explica.

Al principio de su carrera, la Sra. Johnson trabajaba en turnos de noche en un centro para mujeres y niños, al tiempo que cursaba su título de técnico superior en asesoramiento sobre adicciones químicas en el Hudson Valley Community College. Sabía que quería avanzar en su carrera, pero no estaba segura de poder compaginar los estudios con su vida personal y laboral. «Pasaron los años y me di cuenta de que me estaba haciendo mayor, y de que aún me quedaba mucho por aprender en lo que respecta a la ayuda a personas vulnerables. Necesitaba comprender mejor los conceptos, las habilidades y los conocimientos necesarios para poder abordar a la persona en su totalidad y no solo su adicción», afirma Johnson. Animada y apoyada por amigos, familiares y compañeros de trabajo, Johnson obtuvo su grado en servicios comunitarios y humanos en el Empire State College y, finalmente, su máster en Ciencias de la Salud en el Excelsior College.

A medida que avanzaba en su formación, también lo hacía su carrera profesional. En su puesto actual como directora de programas, la Sra. Johnson supervisa el tratamiento de 48 clientes, además de dirigir a 19 empleados, una carga de trabajo que, según admite, puede presentar momentos difíciles. «Me enfrento a diferentes actitudes y comportamientos a diario. Puedo tener el día perfectamente planificado y, de repente, surge una emergencia con uno de los usuarios que debe atenderse de inmediato. Esto puede deberse a una recaída o a un problema de conducta. Superviso a todos los terapeutas y al personal, lo que implica realizar sesiones de supervisión semanal o quincenal con todos ellos. Todos los días participo en reuniones, sesiones de análisis de casos, cursos de formación, etc.», describe.

Aunque su trabajo puede resultar muy gratificante, también puede pasar una gran factura, tanto mental como físicamente. Johnson aconseja a quienes se interesan por el ámbito de la recuperación de adicciones sobre la importancia de encontrar un equilibrio entre el servicio a los demás y el cuidado personal. «usted , hay que tener la pasión y el deseo de ayudar a las personas, y comprender a los colectivos vulnerables y las dificultades por las que pasan. Pero, además, es un trabajo estresante, de verdad que lo es». Según Johnson, es importante tener en cuenta el bienestar de los profesionales de la orientación y ser capaz de dejar el trabajo en el trabajo al final de la jornada. El propio cuidado personal de Johnson pasa por ir al gimnasio, al spa o, simplemente, ver una buena película en el sofá. Por supuesto, las personas que cambian el mundo nunca se quedan quietas mucho tiempo. «Me encanta aprender. Eso es lo bueno que tengo: siempre quiero formarme. Estoy abierta al aprendizaje, porque cuanto más sé, más puedo enseñar a las personas a las que atiendo».

Talento oculto

Tengo sentido del humor. Sí, ¡mi marido dice que debería ser cómica!

Si usted pudiera conocer a cualquier personaje histórico…

Rosa Parks —me encantan sus frases— y también Maya Angelou. Les preguntaría cómo lograron superar las dificultades, y les diría que, cuando tengo un mal día, recurro a sus citas inspiradoras para poder seguir adelante. Entender por lo que han pasado en sus vidas me da fuerzas para afrontar el día.

Cinco consejos para que las prácticas tengan éxito

Publicado el por Tammy Spenziero

Conseguir unas prácticas es un gran logro y requiere tanta ambición y preparación como conseguir un nuevo empleo. Todo su esfuerzo, investigación y preparación han permitido a usted disfrutar de esta experiencia. A continuación le ofrecemos cinco consejos para que usted pueda sacarle el máximo partido.

  1. Mantenga una actitud profesional y una ética de trabajo

La primera impresión es muy importante. Considere sus prácticas como una prueba para el papel protagonista: el trabajo de sus sueños. Adopte una actitud profesional desde el primer momento y dé lo mejor de sí mismo. Aproveche al máximo sus talentos, puntos fuertes y habilidades para aportar valor a la organización. usted está adquiriendo una valiosa experiencia en su campo de interés y ampliando su historial de logros. Esfuércese por contribuir a la organización de forma significativa, dejando huella y generando un cambio positivo. Esto le permitirá compartir ejemplos de su trabajo y sus aportaciones en una futura entrevista para ese trabajo soñado.

  1. Esfuércese al máximo

No se limite a cumplir con lo que establece su descripción de puesto. Comparta sus reflexiones, ideas y opiniones personales. Los empleadores valorarán su perspectiva nueva e imparcial. Cause una impresión duradera ofreciéndose a participar en un proyecto o iniciativa que le interese usted. usted Incluso podría ofrecerse a liderar algo nuevo que usted considere que beneficiaría a la organización y causaría una impresión positiva y duradera. Como resultado, usted podría hablarle a un futuro empleador sobre su iniciativa y su capacidad para trabajar en equipo.

  1. Haga preguntas y no se olvide de aprender

No se limite a tachar tareas de la lista de su periodo de prácticas y a salir corriendo en cuanto den las 17:00 h. Aprenda cosas nuevas que le interesen usted y haga muchas preguntas. Es fácil sentirse ansioso, tímido o avergonzado a la hora de hacer preguntas, pero esta experiencia gira en torno a usted, su crecimiento y su aprendizaje. usted nunca aprenderá ni crecerá si usted no pregunta, escucha y participa. Sus prácticas son un lugar para arriesgarse, aprender algo y ponerse en una situación que le intimide usted para que usted pueda crecer.

  1. Solicitar comentarios y orientación

Todos necesitamos comentarios y mentores. No dude en pedir opiniones. Las personas con más experiencia suelen compartir consejos que le ayudarán usted a mejorar y a sentirse más seguro. No todos los comentarios son «negativos», y debemos comprender que, en la mayoría de los casos, un poco de crítica constructiva contribuye en gran medida a ayudarnos a introducir cambios, a afrontar los cambios o a mejorar nuestro trabajo y nuestras habilidades. Pida a quienes le ofrecen comentarios que actúen como mentores para usted. Acompáñelos en su trabajo durante un día o unas horas y aprenda de ellos. La mentoría se da de muchas formas y, a menudo, ni siquiera nos damos cuenta. Mantenga sus relaciones de mentoría, ya que usted nunca se sabe cuándo pueden resultarle útiles en el futuro.

  1. Establezca contactos y cree una red de relaciones

Conozca y aprenda de tantas personas como usted pueda durante sus prácticas, tanto dentro como fuera de la empresa. usted Nunca se sabe adónde puede llevarle una relación usted. Por cada contacto usted que establezca, es posible que esa persona conozca a otras que también puedan ayudarle usted a alcanzar sus objetivos profesionales. Asista a eventos, participe y pida que le presenten a otras personas. usted Así construirá su red de contactos en muy poco tiempo. Cree un perfil en LinkedIn, únase a grupos, siga a empresas, haga preguntas y conéctese también con personas usted que haya conocido en persona. ¡No olvide añadir sus prácticas a su sección de experiencia en LinkedIn!

 

Tammy Spenziero es la directora del servicio de orientación profesional del Excelsior College.

El Excelsior College ha sido nombrado universidad de graduación y transferencia por Study.com

Publicado el por Alicia Jacobs

La plataforma de aprendizaje se asocia con un pionero de la enseñanza en línea para ofrecer titulaciones completas en negocios

Albany, Nueva York, y Mountain View, California — Study.com, una plataforma líder de educación en línea, ha anunciado una estrecha colaboración con Excelsior College para ofrecer opciones asequibles a los estudiantes que deseen completar su titulación. Los estudiantes pueden utilizar Study.com para cursar asignaturas y, posteriormente, transferir hasta 113 créditos a Excelsior College, lo que lo convierte en uno de los programas de transferencia más generosos del país.

Los estudiantes pueden elegir entre dos itinerarios específicos para obtener un título en Excelsior (Licenciatura en Humanidades o Licenciatura en Empresariales) o matricularse en cualquier programa de grado de Excelsior (como ciberseguridad, enfermería y ciencias de la salud), con la posibilidad de convalidar hasta 113 créditos para su licenciatura.

James N. Baldwin, presidente de Excelsior College, declaró: «Excelsior College es una institución de enseñanza a distancia sin ánimo de lucro y acreditada a nivel regional, fundada en 1971. Contamos con una larga trayectoria ayudando a estudiantes de todos los orígenes a completar sus estudios universitarios. Nos complace que las personas puedan impulsar sus carreras, aportar un mayor valor a sus organizaciones y alcanzar sus objetivos educativos con opciones asequibles gracias a esta colaboración con Study.com».

El programa «College Accelerator» de Study.com permite a los usuarios reducir el coste de la matrícula universitaria en más de la mitad mediante la realización de cursos universitarios en línea. Los estudiantes pueden completar cursos impartidos por expertos cualificados en la materia y aprender a través de lecciones en vídeo de 5 minutos cuando mejor se adapte a sus horarios personales. Los estudiantes de Study.com trabajan con un orientador académico para trazar un plan de estudios y mantenerse al día. Los estudiantes interesados en matricularse en Excelsior deben cumplir los requisitos de admisión establecidos por dicha institución.

«Excelsior College ha estado a la vanguardia de la democratización de la educación al ser una de las primeras universidades en ofrecer clases en línea, rompiendo así con el statu quo de la educación universitaria», afirmó Chris Mancini, director de desarrollo de Study.com. «El hecho de que compartamos la misma misión nos da plena confianza para impulsar esta colaboración y trabajar juntos con el fin de dar un giro radical al modelo educativo actual».

Para obtener más información sobre la colaboración entre Study.com y Excelsior College, visite esta página: https://www.excelsior.edu/partner/study-com/. Para obtener más información sobre los requisitos de admisión, visite https://www.excelsior.edu/admissions/.

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Sobre el Colegio Excelsior

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea sin ánimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas que históricamente han estado infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

Acerca de Study.com

Study.com es una plataforma educativa en línea líder que ayuda a estudiantes de todas las edades a destacar académicamente y a subsanar sus carencias formativas. Los cursos en línea, las breves lecciones en formato de vídeo animado y las herramientas de estudio de Study.com facilitan el aprendizaje a más de 30 millones de estudiantes, docentes y profesionales en activo. Study.com se fundó en 2002 y es una empresa privada con sede en Mountain View, California. Obtenga más información en http://www.study.com o descargue la aplicación móvil desde la App Store de iOS o Google Play.

Contacto para los medios de comunicación, Excelsior College: Alicia Jacobs, directora sénior de Comunicaciones Internas y Relaciones Públicas, Ajacobs@excelsior.edu, (518) 410-4624

Contacto para los medios de comunicación, Study.com: Marshall Hampson, director de relaciones públicas y con los medios de comunicación, mhampson@study.com, ( 916) 749-0001

 

 

Cumplir su propósito

Publicado el por Jenna Kerwin

Steve Carriere utiliza su título de funcionario público para marcar la diferencia en la gestión de emergencias

El interés de Steve Carriere por el aspecto humanitario del servicio militar comenzó cuando se alistó en la Guardia Costera en 1989. Durante 27 años, participó en diversas misiones de ayuda de emergencia, como la respuesta al 11-S y las labores de limpieza tras los huracanes. Encontró su vocación en la gestión de emergencias y, tras obtener una licenciatura en Ciencias por la Universidad Excelsior en 2018, con especialización en justicia penal, se unió a Team Rubicon, una organización de voluntarios dedicada al socorro en casos de desastre que ayuda a los demás en momentos de crisis, donde ha marcado la diferencia.

«Era como una pelota de ping-pong que iba de un lado a otro», afirma Carriere, de Jacksonville (Florida), al recordar cómo intentaba encontrar su camino tras graduarse en el instituto. Decidió alistarse en la Guardia Costera como marinero en Portsmouth (Virginia) y, poco después de alistarse, comenzó a estudiar para convertirse en contramaestre. Se jubiló con el rango de suboficial en 2016.

Una de las tareas que Carriere desempeñó durante su etapa en la Guardia Costera fue colaborar en operaciones de búsqueda y rescate, lo que facilitó una transición perfecta a su etapa en Team Rubicon. Esta organización sin ánimo de lucro, dirigida por veteranos, fue fundada hace diez años por los exmarines William McNulty y Jake Wood. Su objetivo principal es la respuesta ante catástrofes, pero también ayuda a los veteranos recién incorporados a la vida civil a reintegrarse en la comunidad a través de sus oportunidades de voluntariado. Un amigo de Carriere le presentó la organización y él decidió inscribirse. Su primer despliegue con Team Rubicon tuvo lugar en diciembre de 2018 para ayudar en la evaluación de daños y la retirada de escombros tras el paso del huracán Michael por Panama City y Mexico Beach. «A partir de ese momento, me sentí profundamente atraído por su misión», afirma.

Team Rubicon participa en iniciativas de mitigación y recuperación a largo plazo y se encuentra a la vanguardia de los esfuerzos de recuperación tras desastres. Su objetivo, según Carriere, es convertirse en la principal organización de ayuda humanitaria del país.

Además de la respuesta ante catástrofes, los voluntarios de Team Rubicon se dedican a reconstruir viviendas o edificios que tienen un impacto en la comunidad. También están trabajando para ampliar su labor a nivel internacional; recientemente, han enviado voluntarios para ayudar a combatir los incendios que asolan Australia.

Los veteranos constituyen un segmento importante del cuerpo de voluntarios de Team Rubicon. De las 90 000 personas que se han inscrito como voluntarios, alrededor del 70 % son veteranos. «Una de las cosas de las que suelen hablar los veteranos cuando abandonan el servicio militar es que han perdido su sentido de propósito, y lo que ha hecho Team Rubicon es, en esencia, devolverles ese sentido de propósito», afirma Carriere. Continúa diciendo que la organización resulta de gran ayuda para los veteranos que padecen trastorno de estrés postraumático (TEPT) y otras enfermedades traumáticas. De hecho, señala Carriere, uno de los fundadores, Wood, padece TEPT y admite que el lema de Team Rubicon de servir a los demás le resulta beneficioso. Carriere afirma: «Ser capaz de ayudar a los demás es ser capaz de ayudarse a uno mismo».

Al igual que su paso por la Guardia Costera, la experiencia que adquirió en Excelsior se trasladó a su etapa en Team Rubicon. «Para relacionar todo eso con mi experiencia en Excelsior, cursé una asignatura llamada Introducción a la gestión de emergencias… el curso me caló hondo y usted hizo usted de la gestión de emergencias. Así que, usted , en ese momento pensé: “Esta es la dirección usted quiero tomar; quiero formar parte de Team Rubicon”», afirma Carriere. De hecho, afirma que había muchos aspectos del plan de estudios de Excelsior que se dio usted de que podía relacionar con la gestión de emergencias.

Ahora que forma parte de Team Rubicon, Carriere siente que está cumpliendo su propósito: ayudar a las personas a recuperarse mientras comparte su experiencia y sus conocimientos. Anima a los demás a que también encuentren su propósito, no necesariamente su pasión. Afirma:usted tener pasión, pero a veces la pasión se convierte simplemente en una pérdida de energía. Sin embargo, si usted un propósito, usted estar más centrado. Porque, al cabo de un tiempo, la gente se cansa de la pasión. Pero el propósito siempre va a ser algo continuo».

 

La trayectoria de Steve Carriere en Excelsior

Información sobre el Excelsior College:

Carriere había oído hablar de Excelsior cuando aún se llamaba Regents College, pero no fue hasta 2003, cuando asistió a la Academia de Suboficiales, que realizó una evaluación de créditos para Excelsior y descubrió que podía convalidar un número considerable de créditos. En aquel momento no estaba preparado para dar el paso, pero unos años más tarde decidió matricularse.

Inscripción en Excelsior:

Carriere estaba en servicio activo en la Guardia Costera cuando se matriculó en Excelsior en 2008. Comenzó cursando asignaturas de humanidades y obtuvo un título de técnico superior en Ciencias de la Administración y la Gestión en 2016. Habló con un asesor académico sobre los créditos que necesitaría para obtener su licenciatura y afirma: «Me sorprendió mucho todo lo que tenía que completar para conseguir mi licenciatura. Me alegró mucho que mi experiencia pudiera considerarse como sustituto de muchas de las cosas en las que habría tenido que invertir [tiempo] en las aulas; saber que mi experiencia era equivalente a eso me hizo sentir que aún así había logrado algo bastante impresionante». Tras jubilarse en 2016, aceleró sus planes de estudios y comenzó a estudiar a tiempo completo para obtener su título de grado.

Tiempo en Excelsior:

«Creo que lo que me facilitó las cosas en algunos aspectos, en comparación con lo que vivieron otros estudiantes en línea, es que, al estar jubilado, no trabajaba», afirma Carriere, y añade que disponía de tiempo para repasar las lecturas y los trabajos, así como para investigar. Sin embargo, al igual que otros estudiantes, también tuvo que sacar tiempo para tomarse descansos de sus tareas académicas.

Próximos pasos:

Carriere afirma que va a cursar un máster en gestión de emergencias y ayuda en casos de catástrofes.

Las mejores preguntas del entrevistador y del entrevistado

Publicado el por Tammy Spenziero

Plantear buenas preguntas es fundamental en una entrevista, tanto para el entrevistador como para el entrevistado. Los entrevistadores desean obtener la mayor cantidad de información posible durante el proceso de selección para determinar si un candidato es el más adecuado. Los entrevistadores buscan a alguien que ofrezca respuestas perspicaces y exhaustivas que pongan de manifiesto sus habilidades de conversación y su capacidad para resolver problemas. Del mismo modo, es importante que los entrevistados formulen preguntas bien preparadas para que los posibles empleadores puedan ver su interés en la organización y cómo podrían contribuir a su éxito.

En primer lugar, siempre usted contar con la pregunta inicial «Cuénteme algo sobre usted». Sin embargo, esté preparado para no entrar en todos los detalles de su currículum. Una buena pregunta que evita que la persona se limite a repetir lo que ya figura en ese documento sería: «Cuénteme algo sobre usted no figure en su currículum». Esto suele dar lugar a historias y experiencias únicas. Si usted esta pregunta, es una forma estupenda de expresar quién usted , sus valores, el orgullo que siente por su trabajo y la pasión que tiene por su carrera.

En segundo lugar, la empresa quiere que usted hable usted su organización y explique por qué usted en ella. Tenga por seguro que le preguntarán: «¿Por qué usted trabajar aquí y qué usted llevó usted el puesto?». Una respuesta sólida a esta pregunta demuestra usted investigado y que está interesado en contribuir al éxito de la empresa, y usted ideas que aportar. Para el entrevistador, esta pregunta revela lo usted en un empleador, así como usted familiaridad con el puesto.

En tercer lugar, prepárese para la pregunta: «¿Cuáles son sus puntos débiles?» y no diga usted tiene ninguna. Esta pregunta puede resultar complicada, ya usted conviene enumerar todas las deficiencias usted usted usted . No olvide que este es su momento de brillar y de mostrarse humilde cuando sea oportuno. Esta pregunta ayuda mucho a los entrevistadores a conocer bastante bien al candidato. La conciencia de uno mismo es fundamental, así que no se quede pensando demasiado en la respuesta perfecta. Esté preparado para compartir algo que demuestre cómo usted por superar y mejorar sus limitaciones sin dar la impresión de que un punto débil vaya a obstaculizar su capacidad para desempeñar el puesto.

Es igualmente importante que el candidato esté preparado para formular preguntas. Por lo general, al final de la entrevista, se le preguntará si tiene alguna pregunta. Evite formular preguntas que se puedan responder con un «sí» o un «no» en esta fase. No es el momento adecuado para preguntar nada sobre el salario o las prestaciones; mantenga estas cuestiones completamente al margen de la entrevista. Por lo tanto, no pregunte nada sobre beneficios, remuneración o ascensos. Igualmente importante es que no pregunte qué tal usted o si quieren usted la entrevista. Lo peor usted hacer es responder a su pregunta con un «no», ya que demuestra una total falta de preparación e interés, sea cierto o no. Haga siempre al menos dos preguntas al final de su entrevista.

Algunas de las mejores preguntas que puede formular durante esta parte de la entrevista se refieren a los siguientes pasos del proceso de selección y contratación. Por ejemplo: «¿Cuál es el siguiente paso en el proceso de contratación?» y usted un calendario?». Esto demostrará su interés sincero por el puesto y constituye una excelente primera pregunta antes usted a temas más importantes.

Además, preguntar por algunos retos o problemas relacionados con la competencia dará pie a una conversación sobre cómo usted aportar valor a la organización mediante formas creativas de resolver problemas y generar éxito en el futuro. Por ejemplo, usted preguntar algo como: «¿Cuáles son, usted , los mayores retos a los que se enfrentará en este puesto o la organización en su conjunto y a los que usted enfrentado recientemente?». Cuando usted esta usted , esté preparado con un plan de acción para ayudar y compartir sus ideas de tal manera que vean usted valor, usted usted ya usted pensando como una figura clave y un solucionador de problemas dentro de la organización. Esto puede facilitarles usted este puesto como una persona con ideas impresionantes de las que se beneficiarán.

 

Tammy Spenziero es la directora del servicio de orientación profesional del Excelsior College.