Los estudiantes de Excelsior obtienen el tercer puesto en el concurso de la IACBE de 2021

Publicado el por Erin Coufal

 

Albany, Nueva York—Un equipo formado por cuatro estudiantes del Excelsior College quedó en tercer lugar, de entre 24 participantes, en la Competición de Casos de Negocios en Vivo de la IACBE (Consejo Internacional de Acreditación para la Educación Empresarial) de 2021. Un total de 126 estudiantes de todo el mundo presentaron 24 propuestas al concurso.

La competición de casos constituyó una oportunidad única para que los estudiantes se presentaran ante ejecutivos del mundo real mientras competían por aportar las mejores ideas basadas en retos reales de las empresas. A cada equipo participante se le encomendó la tarea de desarrollar una estrategia de entrada en el mercado estadounidense para GENUINO, una start-up italiana que vincula los tokens no fungibles (NFT) con objetos del mundo real. El enfoque específico de este proyecto era cómo GENUINO podría aprovechar su tecnología de certificación blockchain y su plataforma de participación comunitaria en múltiples sectores, incluidos el deporte, la música, el arte y la moda, para crear y hacer crecer fuentes de ingresos en todos los puntos de interacción a lo largo del ciclo de vida del objeto coleccionable (NFT + físico).

Los equipos analizaron cómo todos los actores implicados (deportistas, equipos, artistas, músicos, diseñadores de moda, coleccionistas y aficionados) pueden sacar partido económico a las oportunidades que se presentan en Estados Unidos, al tiempo que buscan obtener valor y enriquecer su experiencia con los deportistas y los equipos mediante el uso de NFT, exclusivos del mercado GENUINO, que incorpora de forma única un protocolo de certificación de activos físicos basado en blockchain. LeRoy Greene II, miembro del equipo, afirmó que se trataba de un «proyecto verdaderamente singular que contaba con la participación de Excelsior y se centraba en plataformas tecnológicas nuevas e innovadoras. ¡Así es como debe ser la experiencia educativa!».

Los equipos dispusieron de dos semanas para investigar el caso y presentar un trabajo final que incluyera una propuesta de «lanzamiento al mercado» y una presentación en vídeo. «Esta competición fue el mejor ejemplo de lo que realmente significa el trabajo en equipo», afirmó Mario Ramdial, otro miembro del equipo y estudiante del Máster en Administración de Empresas.

Bajo el nombre de «Team Ever Upward», la propuesta de los estudiantes analizó y abordó en profundidad la adopción de esta tecnología entre tres públicos objetivo: el usuario veterano de criptomonedas, experto en Internet y familiarizado con el concepto de los NFT; el aficionado al deporte sin experiencia previa ni conocimientos sobre los NFT; y el coleccionista, que puede estar o no familiarizado con el concepto de los NFT. «Nuestro reto consistía en crear realmente una forma de aprovechar el salvaje oeste del comercio de criptomonedas», afirmó Keila Peters, miembro del equipo y estudiante del Máster en Ciencias de la Gestión.

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Contacto para los medios de comunicación: Excelsior College:

Erin Coufal, ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498

 ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus títulos y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.

 

 

Profesión destacada: Administrador de una residencia de ancianos

Publicado el por Mary Kate Weaver

Los administradores de residencias de ancianos son responsables de todos los aspectos relacionados con la gestión de un centro de este tipo, incluyendo el personal, las finanzas y otros aspectos. Una de sus principales responsabilidades es garantizar que todos los residentes reciban una atención adecuada y disfruten de la mejor calidad de vida posible durante su estancia en el centro.

Hay quien considera que la gestión de residencias de ancianos es una de las profesiones más importantes, aunque a la vez más infravaloradas, del sector sanitario. Si bien las funciones pueden variar de un centro a otro, o de un estado a otro, el objetivo fundamental de los administradores de residencias de ancianos es proporcionar la mejor atención posible, respetando en todo momento la dignidad de los residentes.

Responsabilidades del puesto de administrador de una residencia de ancianos

Los administradores de residencias de ancianos se encargan de la gestión del personal, las admisiones, las finanzas y las instalaciones, así como de la atención a los residentes de la residencia. Según la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), estas son las principales responsabilidades del puesto:

• Establecer los objetivos del departamento y mejorar la eficiencia y la calidad en la prestación de servicios.
• Garantizar que las instalaciones estén en buen estado y cumplan con la legislación y la normativa vigentes.
• Contratar, formar y supervisar al personal, así como elaborar los horarios de trabajo y comunicarse con el personal y los jefes de departamento sobre las necesidades de los residentes.
• Controlar los presupuestos y gestionar las finanzas del centro, como las tarifas de los pacientes y la facturación.

Los administradores de residencias de ancianos también pueden colaborar con otros centros, consultas médicas u hospitales locales para proporcionar la atención adecuada a sus pacientes.

Requisitos para ser administrador de una residencia de ancianos

La educación superior es fundamental para adquirir las habilidades y los conocimientos necesarios para desempeñar con éxito el cargo de administrador de una residencia de ancianos. Si bien una licenciatura en enfermería, atención sanitaria o un campo relacionado (combinada con experiencia laboral) aumentará sus posibilidades de conseguir un puesto de trabajo, la mayoría de los estados y centros exigen un máster en administración sanitaria o un campo relacionado. Los mejores candidatos para estos puestos también contarían con experiencia laboral en un puesto administrativo o clínico en un hospital u otro centro sanitario. De hecho, muchos administradores de residencias de ancianos eran enfermeros titulados antes de pasar a desempeñar esta función y continuar su formación.

Según la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), estas son las cualidades más importantes que deben tener los candidatos:

• Capacidad analítica: Es imprescindible comprender y cumplir la normativa, así como adaptarse a las nuevas leyes.
• Habilidades interpersonales: Los administradores de residencias de ancianos tratan información confidencial con otros profesionales sanitarios y deben gestionar cualquier problema relacionado con el personal o los residentes.
• Habilidades de liderazgo: Los administradores deben ser flexibles, creativos y capaces de adaptarse para encontrar soluciones a los problemas administrativos, así como para formar y dirigir al personal.

Todos los estados exigen una licencia para los administradores de residencias de ancianos; los requisitos varían de un estado a otro. Para obtener más información sobre los requisitos específicos de licencia de cada estado, visite la página web de la Asociación Nacional de Juntas de Administradores de Cuidados a Largo Plazo. En el estado de Nueva York, una residencia de ancianos no puede funcionar sin un administrador que posea una licencia y un registro válidos como administrador de residencias de ancianos.

¿Por qué convertirse en administrador de una residencia de ancianos?

Los administradores de residencias de ancianos pueden tener un impacto positivo en los residentes y sus familias, así como en el personal de su centro. Se prevé que el empleo crezca un 32 % de aquí a 2030, lo que supone un ritmo mucho más rápido que la media de todas las profesiones. A medida que la generación del baby boom envejece y las personas se mantienen activas hasta edades más avanzadas, aumentará la demanda de servicios sanitarios, en particular de administradores de residencias de ancianos y del personal que trabaja en estos centros. El salario medio anual de un administrador de residencias de ancianos era de 104 280 dólares en mayo de 2020. Si usted un papel importante en el sector sanitario, el puesto de administrador de residencias de ancianos es ideal para usted. Obtenga más información sobre su trayectoria formativa hacia una carrera profesional gratificante.

Llamada al servicio

Publicado el por Jenna Kerwin

En 1968, Richard «Rick» Huffstetler, de Mooresville (Carolina del Norte), compaginaba tres trabajos con sus estudios universitarios cuando decidió que necesitaba un respiro y se tomó un semestre sabático. Ese único semestre se convirtió en 32 años.

Decidió que más de 30 años sin un título universitario ya eran suficientes y, después de que su esposa, Wanda, obtuviera la licenciatura en Enfermería por el Excelsior College en 1997, él también se interesó por esta universidad en línea. Desde la década de 1970 hasta la de 2000, Huffstetler había cursado algunas asignaturas universitarias en diversas instituciones, pero nunca había completado una titulación. Una vez que decidió que era hora de retomar ese objetivo, obtuvo un título de técnico superior en Humanidades en el Excelsior en el año 2000 y, posteriormente, se licenció en Humanidades en 2002. En los años siguientes, Huffstetler siguió una vocación superior para ayudar a los demás y, en la actualidad, es propietario de su propio servicio de capellanía y colabora como voluntario en la Asociación Billy Graham.

«Sentí la llamada a dedicarme a algún tipo de ministerio», afirma Huffstetler, refiriéndose al año 2009, cuando se sintió impulsado por un poder superior a seguir una carrera al servicio de Dios y de sus semejantes. Huffstetler había trabajado principalmente en el sector de las ventas, dedicándose durante un tiempo a la venta de vehículos de flota de la marca Chevy para General Motors, pero en 2010 dio un giro a su carrera y se incorporó a la Asociación Billy Graham. Desde entonces, ha atendido la línea telefónica nacional de oración, ofreciendo consuelo y oraciones a quienes llaman.

Tras obtener sus títulos en Excelsior, Huffstetler cursó un máster en Liderazgo Cristiano en la Liberty University y recibió formación básica como capellán en Houston (Texas) a través de la International Fellowship of Chaplains. En 2013 pasó a ser capellán sénior y en 2015 fundó Workplace Chaplain Services. Es el propietario y único empleado, aunque puede recurrir a otras personas en busca de ayuda si es necesario. Como capellán, ofrece apoyo y ánimo al personal de las empresas locales. «El capellán está ahí para atender a esas personas de la forma que considere más adecuada. La función de un capellán es estar ahí para ayudarle usted su trabajo», afirma Huffstetler. «No importa cuál sea ese trabajo: puede ser un soldado, un agente de policía o alguien que fabrique piezas en una fábrica. Pero sea cual sea su trabajo, mi labor como capellán es usted mejor». Los capellanes, afirma Huffstetler, ayudan a los empleados a desentrañar la «carga» emocional y mental que pueden traer consigo al trabajo y de la que necesitan hablar.

Además de dirigir sus propios servicios de capellanía y colaborar con la Asociación Billy Graham, Huffstetler es capellán de la Motor Racing Outreach Association, que fomenta y promueve el compañerismo y la fe entre la comunidad del automovilismo y sus aficionados. Afirma: «Probablemente, todos los principales equipos de la NASCAR se encuentran a menos de 16 kilómetros de donde me encuentro ahora mismo… La Motor Racing Outreach Association presta asistencia a la comunidad del automovilismo. Y no se trata solo de la NASCAR, sino también de motocicletas, embarcaciones, carreras de aceleración, sea lo que sea».

Huffstetler afirma que, en ocasiones, resulta difícil ejercer de capellán porque se enfrenta al rechazo. «No todo el mundo quiere lo que tengo que ofrecer, sea cual sea el motivo. Y a veces, cuando me rechazan, es difícil no tomárselo como algo personal», afirma. Pero lo bueno compensa lo malo. Le hace sentir bien saber que ha ayudado a la gente. «Si he logrado marcar una pequeña diferencia en la vida de alguien, eso ya es suficiente». Obtenga más información sobre el título de grado asociado en Humanidades de Excelsior College.

Más de Richard Huffstetler

¿Cuál es el mejor consejo ustedrecibido?

«Jimmy Valvano decía que nunca hay que rendirse. Le vi pronunciar su último discurso, y tuvieron que sacarle del escenario a rastras. Y usted , él me decía, usted , que no me rindiera, así que ¿cómo iba a rendirme? No sé, es algo que siempre se me ha quedado grabado».

¿Qué usted alguien que quisiera volver a estudiar?

«Siempre le digo a la gente, sobre todo si usted créditos, usted eche un vistazo a Excelsior, porque es una de las pocas instituciones que realmente usted reconocerá esos créditos… noustedempezar desde cero».

¿Qué tipo de legado usted dejar?

«Mi legado son mis dos nietos que viven en California. Me llaman “Poppa”… Siento que sigo viviendo a través de ellos».

¿Qué usted cuando no usted trabajando como capellán?

«Empecé a fabricar estos bastones porque, cuando me operaron de la rodilla, pensé: “Bueno, si tengo que llevar un bastón, haré algo chulo”, y fabriqué este bastón con una pelota de béisbol en la punta. Hice un montón para mis amigos… Me encanta construir maquetas de coches porque eso es precisamente lo que me gusta de Motor Racing Outreach: combina mis dos pasiones, que son la capellanía y las carreras de coches. He construido cosas en casa: hice una hoguera; descubrí que podía construir esas cascadas… usted , cosas por el estilo».

Newsweek ha incluido a Excelsior College entre las 10 mejores universidades en línea

Publicado el por Erin Coufal

Albany, Nueva York — Newsweek ha anunciado que el Excelsior College ocupa el noveno puesto en su lista de 2022 de las mejores universidades en línea de Estados Unidos. La lista «America’s Top Online Colleges 2022» clasifica a 150 universidades que ofrecen programas de titulación en línea, incluidos los programas híbridos.

«Excelsior se complace enormemente en haber sido incluida entre las 10 mejores universidades en línea por Newsweek», afirmó David Schejbal, presidente de Excelsior College. «Nos enorgullece enormemente ser la institución de educación superior más grande y totalmente en línea del estado de Nueva York, y el hecho de que Newsweek nos reconozca a nivel nacional como líderes en la enseñanza en línea refuerza la sólida reputación de Excelsior».

Clasificación de las mejores universidades en línea según NewsweekEn nombre de Newsweek, Statista realizó una encuesta a más de 9.000 personas que habían participado en programas universitarios en línea y/o cursos de formación a distancia en Estados Unidos. Los encuestados compartieron sus experiencias valorando las instituciones en cuanto a accesibilidad, servicio de atención al estudiante, coste de los programas, reputación, perspectivas de éxito, relevancia práctica de los programas y satisfacción general con la institución. Las clasificaciones se basan en los resultados de la encuesta en línea.

Fundada en 1971, Excelsior comenzó a ofrecer cursos en línea en 2004 y estableció el estándar de referencia para una educación a distancia académicamente rigurosa y atractiva. En general, el éxito de Excelsior College puede atribuirse a una determinación inquebrantable por adaptarse a las necesidades de los estudiantes, tanto en lo académico como en lo geográfico. Con más de 187 000 antiguos alumnos, estos se encuentran repartidos por los 50 estados y en más de 20 países. Excelsior ofrece programas en línea de grado asociado, licenciatura y máster, así como certificados.

 

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Excelsior College es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus títulos y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.

 

 

 

Los estudiantes de Excelsior quedan terceros en el concurso de casos de la IACBE

Publicado el por Personal de Excelsior

En otoño de 2021, cuatro estudiantes del Excelsior College participaron en la Competición de Casos de Negocio en Directo de la IACBE de 2021 y quedaron en tercer lugar de entre 24 equipos. «Trabajar con compañeros y líderes para alcanzar un objetivo fue muy gratificante», afirmó Skyler Sharp, estudiante del Máster en Ciencias de la Gestión y uno de los miembros del equipo.

El equipo contó con la orientación de la profesora Janice Tucker, con el apoyo de las directoras del programa, Michele Paludi y Leah Sciabarrasi. «Ha sido una experiencia maravillosa trabajar con los estudiantes en un problema real para una empresa real», afirmó la Sra. Tucker, expresando su agradecimiento por haber podido orientar al equipo de estudiantes.

El concurso de casos prácticos supuso una oportunidad única para que los estudiantes se presentaran ante ejecutivos del mundo real mientras competían por aportar las mejores ideas basadas en retos reales de las empresas. El concurso se celebró íntegramente a distancia. A cada equipo participante se le encomendó la tarea de desarrollar una estrategia de entrada en el mercado estadounidense para GENUINO, una start-up italiana que vincula los NFT (tokens no fungibles que permiten a los titulares de obras de arte y objetos de colección hacer un seguimiento de la propiedad) con objetos del mundo real. El enfoque específico de este proyecto era cómo GENUINO podría aprovechar su tecnología de certificación basada en blockchain y su plataforma de participación comunitaria en múltiples sectores —entre ellos, el deporte, la música, el arte y la moda— para crear y hacer crecer fuentes de ingresos en todos los puntos de interacción a lo largo del ciclo de vida del objeto de colección (NFT + físico).

Los equipos analizaron cómo todos los actores implicados (deportistas, equipos, artistas, músicos, diseñadores de moda, coleccionistas y aficionados) pueden rentabilizar las oportunidades que surgen en Estados Unidos, al tiempo que buscan obtener valor y enriquecer su experiencia con los deportistas y los equipos mediante el uso de NFT exclusivos del mercado GENUINO, que incorpora de forma única un protocolo de certificación en blockchain para activos físicos. LeRoy Greene II, miembro del equipo y estudiante del Máster en Ciencias de la Gestión, afirmó que se trataba de «un proyecto verdaderamente singular en el que participó Excelsior y que giraba en torno a plataformas tecnológicas nuevas e innovadoras. ¡Así es como debería ser la experiencia educativa!».

Un total de 126 estudiantes de todo el mundo participaron en la edición de otoño de 2021 del concurso y se presentaron 24 trabajos finales. Los equipos dispusieron de dos semanas para analizar el caso y presentar un trabajo final que incluyera una propuesta de «lanzamiento al mercado» y una presentación en vídeo. «Este concurso ha puesto de manifiesto lo que realmente significa el trabajo en equipo», afirmó Mario Ramdial, otro miembro del equipo y estudiante del Máster en Administración de Empresas.

Bajo el nombre de «Team Ever Upward», la propuesta de los estudiantes analizó y abordó en profundidad la adopción de los NFT entre tres públicos objetivo: el usuario veterano de criptomonedas, experto en Internet y que comprende el concepto de los NFT; el aficionado al deporte sin experiencia previa ni conocimientos sobre los NFT; y el coleccionista, que puede entender o no el concepto de los NFT. «Nuestro reto consistía en crear realmente una forma de aprovechar el “salvaje oeste” del comercio de criptomonedas», afirmó Keila Peters, miembro del equipo y estudiante del Máster en Ciencias de la Gestión.

El concurso fue patrocinado por la IACBE, una agencia de acreditación profesional basada en resultados para programas de grado en administración de empresas y gestión, y por Capsource.

¡Enhorabuena, equipo Ever Upward!

Leah Sciabarrasi

Excelsior College da la bienvenida al presidente y al representante de los antiguos alumnos al Consejo de Administración

Publicado el por Erin Coufal

Albany, New York—Excelsior College named new board chair Don Dea, co-founder of Fusion Productions, to a two-year term beginning Enero 2021. Dea previously served as treasurer for the board of trustees. Dea is a recognized authority on the internet, association, and non-profit organizations, online education, mobile, and technology deployment.

“As the largest, fully online higher education institution in New York state, Excelsior is fortunate to benefit from Don Dea’s depth of technology knowledge,” said David Schejbal, president of Excelsior College. “We are proud to welcome Don Dea to the position of chair of the board of trustees.”

Dea has served as a trustee since 2012. “Being the son of an immigrant family, the value of education and hard work was part of my household vocabulary. My understandinand appreciation of Excelsior’s mission and students have been forged in my relationships with the Excelsior community,” said Don Dea, chair of Excelsior’s board of trustees. “From my previous years of experience as a trustee, it is clear that we must continue to advance Excelsior’s mission to help adults and those who are underserved attain their degree and sustain their career and life goals by leading with innovation and differentiation in academic quality and student success in serving our military, nursing, healthcare, and business ecosystem.”

Dea succeeds former chair Helen Benjamin, whose term ended diciembre 31, 2021. She will continue to serve as a trustee.

Excelsior alumnus Mark Bowman, NASA Soyuz Spacecraft Systems and Crew Operations lead, is the new chair of the Alumni Leadership Council and ex-officio trustee to the board. Bowman received his bachelor’s degree from Excelsior and has been an active alumnus. In 2014, he received the Alumni Achievement Award.

“I chose Excelsior, then Regents College, for my degree because I had returned from an overseas assignment with over 125 hours of accumulated credits from three different schools and no clear path to complete my degree. I was discouraged and ready to give up until I found Excelsior with its generous credit aggregation,” said Mark Bowman, chair of Excelsior’s Alumni Leadership Council. “Excelsior provided the distance learning solution that I needed. I was happy and most important, my employer was happy that, at last, I had my college degree! This eventually led to my career with NASA.”

In his impressive career at NASA, Bowman has spent more than six hours weightless in nearly 20 flights aboard NASA’s zero-G research aircraft and has served as an attaché at the U.S. Embassy in Russia. He currently serves as the NASA Flight Operations lead for the Power and Propulsion Element (PPE) of Gateway, an outpost that will orbit the Moon to facilitate human exploration of the surface.

 

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Excelsior College es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus títulos y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.

 

Las redes sociales como herramienta de investigación y el auge de los detectives ciudadanos

Publicado el por Emily Miller

If the activity of citizen detectives is any indication, social media can become a useful tool for law enforcement and other agencies as they work to investigate and solve crimes.

Amateur crime solvers are turning to sites such as websleuths.com and Reddit to use the collective power of social media for the good of solving cold cases and crimes. This is publicized by none other than Billy Jensen, an investigative journalist, and co-host of the podcast “The Murder Squad,” which tells some of these unsolved stories and invites listeners to help crack the cases. The podcast urges listeners to upload their DNA to international databases to help solve cold cases and, in fact, got its first credited arrest in 2020.

Many of the first of these citizen detectives are not without qualifications, as they are also investigative journalists whose work experience and skill set have continued to prove useful as they cross over into this area of solving crimes. Jensen has a new documentary miniseries on Discovery+ called “Unraveled” in which the public gets a glimpse into the real-time work behind the scenes of solving unsolved cases, such as the Long Island Serial Killer. Jensen is well known for his best-selling book, “Chase Darkness With Me,” in which he chronicles his rise as what he deems a “citizen detective” as well as his connection with the late Michelle McNamara, a true-crime journalist who started the website TrueCrimeDaily.com. McNamara eventually wrote the book “I’ll Be Gone in the Dark,” which took a deep dive into her almost obsessive search for information on the East Area Rapist/Golden State Killer, who she hypothesized may still be alive. Through her digging, Jensen’s help, and working with law enforcement, this serial killer was eventually identified through DNA, arrested, and took a plea deal admitting guilt to all of the crimes in exchange for being spared a death sentence.

Social Media’s Role in Crime Investigations

TikTok, a social media platform where users generate video content, is becoming a haven for these citizen detectives, particularly as very public cases such as the recent homicide of Gabby Petito unfold in the public eye. Previously, you would have seen platforms like Twitter being used to instantaneously share theories and evidence in cases, but the demographic has changed. The ability of TikTok to generate video and greenscreen other platforms and photos to analyze more deeply what’s going on has made it a logical platform for this type of work.

This brings to light a two-fold idea that social media can be helpful in solving crime. Social media is not only a tool in which the public, witnesses, law enforcement, journalists, and citizen detectives can share and analyze evidence but also a source of evidence provided by the accounts of the victims and persons of interest.

Danielle Radin, a digital journalist with CBS LA, has taken to TikTok to post a more than 30-part video series in which she dissects Petito’s social media accounts and alleges that Petito’s boyfriend, Brian Laundrie, took over Petito’s accounts. She has been trying to determine what is authentic to determine what may have occurred to Petito. The first video she created has over 300,000 views. Another account, @red.white.andbethune, who posts content that has nothing to do with true crime, happened to be the person who found Petito’s van and captured that on video. The TikTok they posted of her van has been seen 8 million times and is now a major piece of evidence in the case. Consider too, that Miranda Baker, a woman who unknowingly picked up Laundrie hitchhiking in the hours after Petito’s death, didn’t have a TikTok account prior to this encounter, but she created one simply to share a video of her story while simultaneously working with the authorities. In the video, she tells about how she picked up Laundrie and how he seemed and was acting. Her original video posting has 17 million views, and she alone has 320,000 followers.

Similarly, Brian Entin, a correspondent for News Nation Now out of Miami had been stationed outside the Laundrie family house in North Port, Florida, for weeks covering the comings and goings and any updates from law enforcement in the Petito case. He is seen on social media as the go-to for information, even before agencies like the Denver field office of the Federal Bureau of Investigation (FBI), for his thorough investigation and explanation of what certain actions mean.

Law enforcement is also using social channels. Twitter is a platform that sees a lot of what-if and conspiracy theories. More and more law enforcement agencies such as the FBI have taken to using Twitter to release statements, arrest warrants, etc., in highly publicized cases. The FBI has the main Twitter account, and then each corresponding field office has its own account. It’s unclear as to whether or not there are specific standard operating procedures to be followed, but not only can they disseminate information this way, they can also use the power of the internet to gather tips, gain awareness, etc.

Using Social Media to Effectively Solve Crimes

It is estimated that 45 percent of the world’s population is active on social media. To make social media an effective tool in criminal justice, a more effective process and training is needed.

In a 2014 report from the Center for Improving Investigations, 8 out of 10 police officers were using social media as a tool in their investigations, with the majority of these uses focused on crime investigation as opposed to crime prevention. I can only imagine that in the seven years since this report was published, these numbers have risen dramatically. However, 52 percent of all agencies admitted to not having a process for social media; documented procedures for what can be used and how it can be used; what’s considered usable evidence and admissible in court; and even access to the platforms while they’re working, let alone training for agency employees.

The focus for law enforcement agencies has been more on creating guidelines for officers and other law enforcement professionals on how to use and structure their personal social media accounts and what content is appropriate for them to post, and less on the way social media can be used in investigations and in bringing perpetrators to justice. To be most effective, there needs to be a collaboration between law enforcement agencies and citizen detectives to provide real-time help in solving current and cold cases.

 

Lo que usted saber para convertirse en epidemiólogo

Publicado el por Mary Kate Weaver

COVID-19 has seriously disrupted daily life worldwide. Doctors and nurses fight to keep patients alive in hospitals, teachers are struggling to help students learn, and more parents and caregivers are working full-time while also caring for their families. There are also people fighting to learn more about the vaccine, discover how this virus will affect people long term, and identify ways to reduce the overall risk. Some of these people are epidemiologists.

Epidemiologists are public health workers who investigate patterns and causes of disease. Their main job objective is to reduce the risk and occurrence of negative health outcomes. This is done through research, community education, health policy, and public health. Epidemiologists typically specialize in a specific public health area, such as environmental health, infectious disease, mental health, or public health preparedness.

Main Duties of an Epidemiologist

According to the Bureau of Labor Statistics (BLS), the typical responsibilities of epidemiologists across all industries are:
• Plan and direct studies of public health problems to find ways to prevent or treat them
• Communicate findings with health professionals, the public, and policymakers
• Collect and analyze information to find causes of diseases or other health problems

Epidemiologists may also supervise professional, technical, and clerical personnel and manage all programs through planning, progress, and improvement.

Important Skills of an Epidemiologist

To be successful as an epidemiologist, it is important to have the following skills:
• Proficient in biology, chemistry, and behavioral sciences
• Critical thinking and attention to detail
• Math and statistical skills
• Scientific research and writing

How to Become an Epidemiologist

It takes time, education, and work experience to become an epidemiologist. Epidemiologists must be passionate about their work, education, research, and serving the public.

Step 1: Earn a bachelor’s degree

There is no specific degree required to become an epidemiologist. However, it is recommended to complete a degree at the undergraduate level in public health, biology, health sciences, or nursing. Most schools do not have a bachelor’s degree specific to epidemiology, but the courses in these fields will prepare you for this career.

According to the BLS, entry-level epidemiologist positions require at least a master’s degree, so a bachelor’s degree provides you the foundation to continue your education. At Excelsior College, you can complete a bachelor’s degree in health sciences fully online. With this degree, you will learn about the organization, purpose, and quality of U.S. health care, and excel in subjects important for your career, including health care policies, federal regulations, cultural competencies, and strategic approaches for regional health issues. You will take courses in statistics, natural sciences, and psychology that will provide the foundation needed to continue your education and become an epidemiologist.

Step 2: Complete a master’s degree

Typically, a master’s degree in public health with a concentration in epidemiology will prepare you for this career. Coursework includes community health, environmental health, and research methods that prepare students for the data analysis and research required of epidemiologists.

Step 3: Work experience

Along with completing your education, gaining work experience is recommended to enter this field. Fieldwork is critical to this career, as many of the daily responsibilities of an epidemiologist are taught on the job. In addition, work experience gives you the opportunity to use your academic skills in a real-world setting. Experience in public health, research labs, or any related field will prepare you for a career in epidemiology.

Job Outlook

With the ongoing public health crisis of COVID-19, now more than ever is a great time to enter the epidemiology field. In 2020, the BLS reported that this career is expected to grow by 5 percent by 2029, which is much faster than the average for all other occupations. Many jobs are in state and local governments where epidemiologists are needed to help respond to emergencies and to provide public health services. While the average salary for epidemiologists was $74,000 in mayo 2020, the highest 10 percent earned more than $126,000 a year.

Chat with Excelsior College today to start on your educational journey.

Excelsior College anuncia el nombramiento del director fundador del Centro para la Justicia Social y del director de Diversidad

Publicado el por Erin Coufal

Albany, Nueva York—El Excelsior College se complace en anunciar el nombramiento de Daniel Pascoe Aguilar, doctor en Filosofía (PhD) y máster en Teología (MDiv), como director fundador del Centro para la Justicia Social y responsable de diversidad.

Daniel Pascoe Aguilar

Pascoe Aguilar aporta a este cargo una visión integral de la justicia social, la diversidad, la equidad y la inclusión, y está comprometido con el desarrollo de una nueva generación de líderes diversa y con una sólida formación intercultural. Cuenta con una amplia experiencia como líder en el ámbito de la educación superior y ha formado parte de grupos de reflexión y de estrategia, como el Future Talent Council. Su liderazgo intelectual en materia de justicia social tiene alcance tanto nacional como internacional.

«Daniel aporta una gran experiencia y una perspectiva muy rica a este cargo», afirmó David Schejbal, presidente de Excelsior College. «Su enfoque colaborativo, tanto con los estudiantes como con los empleados, será fundamental para la labor en materia de diversidad, equidad e inclusión (DEI) y justicia social en Excelsior».

Pascoe Aguilar cuenta con más de 30 años de experiencia en la dirección y gestión de diversos equipos profesionales y programas en el ámbito de la educación superior, los servicios sociales y las organizaciones religiosas. Además, cuenta con más de 20 años de trayectoria profesional en el liderazgo sistémico para el desarrollo de los estudiantes, las colaboraciones proactivas, la administración táctica, la planificación estratégica y la evaluación, la innovación tecnológica y la gestión basada en la teoría, los datos y la práctica.

«Es para mí un gran honor formar parte de la dirección de una institución que presta una atención tan especial y conmovedora al acceso equitativo a la educación superior, a la integración de la trayectoria personal de los estudiantes en su plan de estudios y su desarrollo, y a nuestra necesaria lucha, tanto colectiva como individual, por la justicia social», afirmó Pascoe Aguilar.

El compromiso de Excelsior con la justicia social, la diversidad, la equidad y

La inclusión está profundamente arraigada en la misión, la visión y los valores de la institución. Desde hace más de 50 años, Excelsior College ha abierto las puertas a aquellas personas que no se han visto reflejadas en la educación superior tradicional. A través de un Centro para la Justicia Social, Excelsior contará con un núcleo desde el que desarrollar sus iniciativas para fomentar la comprensión y el reconocimiento de la diversidad, la equidad, la inclusión y la justicia social entre las partes interesadas de la institución, e incorporar los principios de la justicia social a la cultura y el funcionamiento de la misma, de modo que se reflejen en la experiencia de los estudiantes y en el funcionamiento diario de la institución.

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Erin Coufal, ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498

 ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus títulos y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.

 

 

 

Lo que hay que saber

Publicado el por Jenna Kerwin

Paul Kingsbury of Carrollton, Virginia, is an organizational leadership and management consultant, author, and president of the Non-Commissioned Officers Association (NCOA). While in the Navy, Kingsbury attended Excelsior College to prepare for his future career. It was at Excelsior that Kingsbury developed a love of writing, and he has made the art form part of a communications career.

 

Kingsbury joined the Navy at 17 years old and after many years in service, decided he wanted to pursue a college education to prepare for a civilian career after his retirement. In the 1980s, he completed Naval Nuclear Power Program training, and then in the 1990s, he attended classes at Adirondack Community College. He continued to chip away at a degree until he earned an associate degree from Tidewater Community College in the early 2000s. At this point, Kingsbury was a chief petty officer and wanted an advanced degree. He stumbled upon Excelsior College and was impressed by how many credits he could earn with DANTES and CLEP exams, as well as by transferring in credits from his previous attendance at community colleges and receiving credit for nuclear power school.

 

While on his second tour as command master chief for an aviation squadron based out of Oceana, Virginia, between 2005 and 2008, Kingsbury worked on his Excelsior studies. “I was doing courses on American Civil War and African American history. I remember everything being heavily writing-intensive. There was a lot of writing, but at the same time, because I was at sea, I had all this time to focus on it,” he recalls. Kingsbury grew to enjoy writing due to the coursework, and he earned a Bachelor of Science in Liberal Arts in abril 2008.

 

After 31 years with the Navy, Kingsbury retired from service, but his relationship with naval service was not over. Kingsbury had developed such good writing skills while taking his Excelsior courses that he found an outlet through the U.S. Naval Institute’s Proceedings magazine. “I got into writing articles for Proceedings magazine and I won prizes in their general and enlisted essay contests. After having several articles published, and given my insight as a Fleet Master Chief, the U.S. Naval Institute asked me to join their editorial board, so I did that.”

 

The Naval Institute Press then reached out to Kingsbury to rewrite the second edition of the Chief Petty Officer’s Guide, a basic leadership and management guide for chief petty officers and those who aspire to be one. Toward the end of his Navy career, Kingsbury was offered a position at the Naval Institute, which he couldn’t resist. “I landed in this great place where I can write about making the Navy or Marine Corps and the Coast Guard better. So, I got brought on to reach out and engage in enlisted audiences, to introduce them to Naval Institute, and encourage them to join as members and to write,” says Kingsbury. He is currently working on the first edition of the Petty Officer’s Guide and the next edition of the Bluejacket’s Manual, which is the guide that each recruit receives upon entering the Navy.

 

Kingsbury’s good communication skills also landed him in a volunteer position as president of the NCOA. In 2019, the former NCOA president approached Kingsbury with the offer to take over when he would be leaving in 2020. Initially, Kingsbury wasn’t sure he would live up to the position, but after reflecting on it, he felt he could help grow the NCOA. As president, Kingsbury works to help the organization stay organized and keeps internal communication working smoothly. “It became less about being the face man and more about, ‘okay, let’s get internally organized, let’s get refocused.’ Building relationships and maintaining them with senior service enlisted is important. Our work with our partner organizations like Excelsior College is equally as important, and the next thing I’ll help them work on is writing and implementing our strategic communication plan,” he says.

 

Kingsbury believes in the NCOA working closely with its partner organizations. For example, he is a proponent of keeping the NCOA’s ties with Excelsior strong and growing, so that members can take advantage of discounted tuition. He comments, “I think that our servicemembers and family members can take advantage of the benefits and resources available to them. And educational benefits and resources is one of them.”

 

Kingsbury writes for a living, and he also writes in his personal time. He tells people it’s a form of artistic expression that he finds to be a creative process. He even has a podcast called the Cutlass Podcast through which he and his guests offer insights and advice on how listeners can use social science and the experience of others to improve their leadership, communication, and management skills to achieve their goals and bring out the best in their people. He says, “if you’re going to go after something, go after something that’s going to support your career.”

 

El presidente de Excelsior, Schejbal, se incorpora al Consejo de Presidentes de la AGB

Publicado el por Erin Coufal

Albany, New York — Excelsior College is pleased to announce that David Schejbal, president of Excelsior College, has been appointed to the Association of Governing Boards of Universities and Colleges (AGB) Council of Presidents. The council leverages the experience, perspectives, and insights of its members with active leadership roles for the development of AGB expertise designed to strengthen strategic board governance across higher education.

“I am pleased to be a part of this distinguished group and to contribute to conversations about how higher education can help improve the lives of our students, engage our communities, and help address the myriad of challenges that face our society,”  said David Schejbal, president of Excelsior College. “Higher education is a public good that is needed more today than ever before, and I look forward to exploring, with my colleagues, ways that we can work together for positive change.”

The AGB Council of Presidents regularly convenes to discuss strategic priorities across higher education and includes representatives from a range of institutional types, including public and private, large and small, single institution and multi-campus system, two- and four-year, religious and secular, and domestic and international. This diversity affords the group a broad pool of experiences that help inform AGB about the obstacles and macro-level trends that governing boards face. In turn, AGB leverages its advisory groups to create tools and resources that benefit more than 2,000 institutions and 40,000 members.

“Our council members generously agree to lend their time and talent to advancing strategic governance across higher education,” said Henry Stoever, AGB president and CEO. “Alongside the AGB Board of Directors, AGB consultants, and other board governance experts, the AGB Council of Presidents ensures that boards across the country are receiving leading and practical guidance on salient topics throughout the year. These council members help to ensure that we are aware of not only what’s going on at that moment but also what they need to know from AGB to lead with confidence and knowledge in the boardroom. It’s a crucial partnership, and I appreciate their hard work.”

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Erin Coufal, ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498

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ABOUT AGB
The Association of Governing Boards of Universities and Colleges (AGB) is the premier membership organization that strengthens higher education governing boards and the strategic roles they serve within their organizations. Through our vast library of resources, educational events, and consulting services, and with 100 years of experience, we empower 40,000 AGB members from more than 2,000 institutions and foundations to navigate complex issues, implement leading practices, streamline operations, and govern with confidence. AGB is the trusted resource for board members, chief executives, and key administrators on higher education governance and leadership.

 

 

 

 

El director del cuerpo docente de Excelsior ha sido elegido presidente de la Junta Estatal de Enfermería de Misuri

Publicado el por Erin Coufal

Albany, New York—Bonny Kehm, PhD, RN, faculty program director at Excelsior College, has been elected president of the Missouri State Board of Nursing (MSBN). Kehm will serve a two-year term beginning diciembre 2021. Kehm has served on the board since 2017 and previously served as vice president and secretary. The MSBN consists of members selected by the governor and confirmed by the senate.

“The Missouri State Board of Nursing is fortunate to have such an accomplished health care professional lead the board,” said Lori Scheidt, executive director of MSBN.

The mission of the Missouri State Board of Nursing is to protect the public’s health and safety through regulation of nursing education, licensure, and practice. A board member is a public official who exercises legislative delegated duties in the regulation of the nursing profession. Among other responsibilities, board members develop rules and regulations that set the standards for nursing practice and education, set the qualifications for licensure, and ensure that the disciplinary process is implemented in a fashion that guarantees due process and public protection.

As president, Kehm will have the additional responsibilities of presiding at all meetings of the MSBN and serving as a delegate at the National Council of State Boards of Nursing’s meetings.

“Representing Missouri nurses on the state board and being elected president by my fellow board members is an honor. The experience of presiding over the regulation of nursing education, licensure, and practice has truly enriched and enhanced my work at Excelsior,” said Bonny Kehm, managing faculty program director at Excelsior. “My work with the MSBN has positively influenced my ability to design curriculum, educate, and mentor the next generation of nurses here at Excelsior College.”

Excelsior College School of Nursing offers programs for associate, bachelor’s, and master’s degrees. The online nursing degree programs are accredited and tailored for working nurses. The School of Nursing provides access to quality nursing education for a diverse and underrepresented population of adult learners who bring varied lifelong knowledge and experience to the academic journey.

“Bonny Kehm’s election as president of the MSBN is an acknowledgment by her professional peers of her strong leadership abilities and her expertise as a nursing clinician and educator,” said Mary Lee Pollard, dean of the School of Nursing at Excelsior College. “The faculty and students in the Excelsior’s School of Nursing are fortunate to have Kehm as a faculty member and a colleague, and the citizens of Missouri can be assured she will do everything to make sure they have access to safe nursing care.”

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Erin Coufal, ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498

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