Jamie Thompson, licenciado en 94, de Sparks (Nevada), ha disfrutado de una larga y condecorada carrera en el Servicio Forestal de los Estados Unidos y en la Oficina de Gestión de Tierras de Nevada, donde escribió y editó el premiado plan de gestión del Área de Conservación Nacional de High Rock Canyon-Emigrant Trails del desierto de Black Rock. Thompson se licenció en Derecho por la Facultad de Derecho de la Universidad de Dakota del Sur en 2000 y atribuye su éxito a la licenciatura que obtuvo en el Excelsior (entonces Regents College): "La licenciatura en el Regents College me permitió superar el techo que había alcanzado en mi carrera federal en el Servicio Forestal de Estados Unidos en las Black Hills de Dakota del Sur. El título de Regents College también me permitió entrar en la escuela de derecho, lo que creó posibilidades casi ilimitadas en mi carrera y en la jubilación. Estaré siempre agradecido al Regents College". Thompson es también un autor publicado y espera publicar una nueva novela de ciencia ficción este año.
El Excelsior College se asocia con la fundación Women In Military Service For America Memorial
Albany, N.Y. - El Excelsior College se enorgullece de anunciar un asociación con la fundación Women In Military Service For America Memorial, que gestiona el Monumento a las Mujeres Militares en Arlington, Virginia. El Military Women's Memorial es el principal centro conmemorativo y educativo que rinde homenaje a las contribuciones de las mujeres al servicio de nuestra nación, desde la Revolución Americana. Honra a los casi 3 millones de mujeres que han servido o sirven en o con las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos a través de la oportunidad única de registrar su servicio y compartir sus historias.
Excelsior otorga créditos por experiencias militares y acepta créditos por CLEP, Dantes y otros exámenes aprobados para ayudar a los estudiantes que son miembros del servicio y veteranos a acercarse a la finalización del título. En sus 50 años, Excelsior ha graduado a más de 72.000 miembros del servicio, veteranos y sus familiares.
"La Fundación Conmemorativa de las Mujeres en el Servicio Militar para América se complace enormemente en asociarse con el Excelsior College", dijo Phyllis Wilson, presidenta de la fundación. "El beneficio de la reducción de los costes de matrícula y de otras tasas, así como la generosa opción de transferencia de créditos universitarios, es una oportunidad extraordinaria. Me encanta que la asociación del Military Women's Memorial con el Excelsior College pueda ayudar a nuestros valiosos miembros, al personal y a sus familiares a alcanzar sus objetivos educativos". Gracias usted, Excelsior College".
Wilson, que se retiró del Ejército de los Estados Unidos como suboficial jefe 5, ha obtenido dos títulos en el Excelsior College y está en camino de obtener un máster en Administración Pública en el Excelsior en 2021.
Con esta asociación, las empleadas del Military Women's Memorial, los miembros y sus cónyuges/parejas domésticas son elegibles para los beneficios de la asociación en el Excelsior College, incluyendo descuentos de hasta el 20 por ciento en la matrícula.
David Schejbal, PhD, presidente del Excelsior College, dijo: "Estamos encantados de trabajar con la Women In Military Service for America Memorial Foundation. Los cursos en línea de Excelsior y el precio especial de la matrícula de los socios permiten un mayor acceso a los veteranos y a los miembros de la Women In Military Service for America Memorial Foundation. Los estudiantes también pueden ahorrar tiempo hacia la finalización del título con la generosa política de agregación de créditos de Excelsior que incluye los créditos universitarios obtenidos anteriormente y los créditos concedidos por la experiencia militar."
Dado que marzo es el Mes de la Historia de la Mujer, que fomenta el estudio, la observancia y la celebración del papel vital de las mujeres en la historia de Estados Unidos, esta oportuna asociación ayudará a quienes han servido en el ejército y a sus familias a progresar en sus carreras. En 2020, aproximadamente el 35% de los estudiantes del Excelsior College son miembros del servicio activo y el 14% son veteranos.
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Contacto con los medios de comunicación: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624
Sobre el Colegio Excelsior
El Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro centrada en ayudar a los adultos a completar sus títulos y avanzar en sus carreras. El colegio contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, educada y preparada para la carrera profesional, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente subrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior llega a los estudiantes donde están - académica y geográficamente - eliminando los obstáculos a los objetivos educativos de los adultos que persiguen la educación continua y la finalización del título. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.
Contacto con los medios de comunicación: Kaprice Dyson, Director de Comunicación Estratégica, communications@womensmemorial.org
Acerca del Monumento a las Mujeres Militares
El Military Women's Memorial, una organización sin ánimo de lucro 501c3, es el único depósito histórico que documenta el servicio de todas las mujeres militares. Está situado en la entrada ceremonial del Cementerio Nacional de Arlington y cuenta con un centro educativo, exposiciones interactivas, una colección de primera clase de historias de mujeres militares y programas y eventos atractivos para todas las generaciones. Done a esta organización de 4 estrellas de Charity Navigator y únase a la Campaña Nacional de Registro para ayudar a compartir las historias de las mujeres veteranas. Obtenga más información sobre nosotros en www.womensmemorial.org o siguiéndonos en Facebook, LinkedIn, y Twitter. #HERstory #AppreSHEation
Atención comunitaria
Jenny Wensink vuelve a la escuela para ayudar a los necesitados
En estos tiempos difíciles y cambiantes, lo último que quiere la gente es preocuparse por si sus familiares pueden ir al médico. Muchas personas están renunciando a una cita con el médico por una enfermedad o una revisión rutinaria porque no pueden permitírselo durante la pandemia de COVID-19. Por suerte, los centros de salud de la comunidad están abiertos para proporcionar a la gente la atención que necesitan con poco o ningún gasto. La estudiante del Excelsior College Jenny Wensink, de Sheboygan, Wisconsin, se dedica a asegurarse de que la gente de su comunidad reciba la atención que necesita en el Centro de Salud Comunitario Lakeshore, donde es la directora del programa médico.
"Me preocupa mucho que la gente pueda acceder a la atención médica. Sé lo cara que es la atención médica incluso si usted tiene seguro, y por eso la misión de nuestro centro de salud es que proporcionemos acceso a la atención independientemente de su capacidad de pago", dice Wensink, que está cursando una licenciatura en Ciencias de la Salud. El Centro de Salud Comunitario Lakeshore de Sheboygan funciona en parte gracias a las subvenciones federales y cuenta con programas para ofrecer descuentos financieros a los pacientes que cumplen los requisitos. Si cumplen ciertos criterios y están dispuestos a compartir información personal, pueden recibir atención de calidad para exámenes dentales, salud de la mujer, salud mental, revisiones rutinarias y mucho más, a bajo o ningún coste.
Como directora del programa médico, una de las responsabilidades de Wensink es dirigir el programa de vacunas del centro en las dos sedes, en Sheboygan y Manitowoc. Esto supone orientar y enseñar al personal sobre las vacunas y cómo administrarlas, algo que le apasiona. Muchas familias no pueden vacunar a sus hijos debido al coste. Wensink se asoció con un asistente médico que estaba llevando a cabo con éxito un programa de vacunación anterior y juntos forman parte de la coalición local de vacunación. "Trabajamos con otros proveedores de atención médica y otros sistemas de salud y realmente hacemos correr la voz sobre lo importante que es", dice, refiriéndose a las vacunas para los niños.
Wensink también trabaja en estrecha colaboración con consultores de salud mental que actúan como una extensión de los proveedores médicos. Ayudan a los pacientes que buscan apoyo en salud mental, que necesitan terapias tradicionales, que buscan ayuda para cumplir con la medicación, etc. "Intentamos eliminar el estigma de la salud mental. Hemos descubierto que si añadimos estos asesores de salud mental a nuestro equipo médico, es más probable que nuestros pacientes reciban los servicios de salud mental que necesitan", dice Wensink.
Los pacientes han podido seguir recibiendo su tratamiento de salud mental y de otro tipo durante la pandemia. Para administrar las pruebas de COVID-19 y atender a los pacientes enfermos, el centro construyó un centro de cuidados intensivos en un garaje de dos plantas de su propiedad. El personal también instituyó servicios de telesalud y puede hablar con los pacientes por vídeo o teléfono. Las responsabilidades de Wensink no han cambiado demasiado durante la pandemia, pero ayuda a hacer cumplir la necesidad del equipo de protección personal y también participa en las reuniones del comité sanitario local.
Wensink tiene una gran pasión por ayudar a los demás, algo que ha formado parte de ella desde que era joven. Anteriormente, Wensink era la supervisora de los asistentes médicos y se dio cuenta de que quería hacer más por las personas que acudían al centro en busca de atención. Después de ser ascendida a gerente del programa médico, decidió volver a estudiar para obtener una licenciatura. "No me lo pidieron, pero creo en el aprendizaje permanente. Es muy importante y probablemente podría dar mucho más si tuviera un poco más de formación", dice.
Wensink se enteró de la existencia de Excelsior cuando consultó los tableros de mensajes del sitio web de la Asociación Americana de Asistentes Médicos. "Me di cuenta, a través de la AAMA, de que estaban asociados con Excelsior y que todos mis créditos se transferirían, pero también obtendría un descuento en la matrícula. Y me dije, bueno, ¿cómo puede ser eso malo?", dice. La mayoría de sus créditos se transfirieron, lo cual fue una gran ventaja porque significó que Wensink no tuvo que volver a tomar ningún curso. "Me sentí como 'oye, ya estoy a mitad de camino'. Lo hizo parecer más factible".
Al principio, la vuelta a los estudios fue difícil porque Wensink no había ido a la escuela durante muchos años y le preocupaba pagar la universidad mientras sus dos hijas también estaban en ella. Además, tuvo que aprender rápidamente a gestionar el tiempo. Pronto se dio cuenta de que sus compañeros de clase estaban en el mismo barco: trabajando a tiempo completo con sus familias y otras responsabilidades. Ahora lleva más de un año en el programa de licenciatura en ciencias de la salud.
Hasta ahora, muchas de las habilidades de gestión que ha aprendido Wensink se han trasladado a su trabajo y le han permitido conectar con su personal de forma más eficaz. También es capaz de comunicarse mejor con otros miembros del equipo gracias a sus cursos de relaciones interpersonales y de gestión. Esto encaja perfectamente con la cultura de Lakeshore Community Health Center, que apoya la creación de relaciones laborales sólidas.
Al obtener su licenciatura, Wensink planea utilizar sus habilidades y conocimientos para asistir mejor a su comunidad y ayudar a ampliar los servicios que ofrece la clínica. Sin embargo, le gusta el aspecto clínico de su trabajo y quiere seguir trabajando con los pacientes, por lo que le gustaría encontrar una forma de incorporar eso y la gestión en un futuro puesto. Es posible que se tome un descanso de los estudios después de obtener su licenciatura, pero no descarta seguir formándose. Si eso significa ayudar a otras personas, está dispuesta a hacer lo que sea necesario. "Mi parte favorita, realmente, es poder ayudar a alguien. Para mí, es asegurarme de que mi comunidad está cuidada". Conozca cómo usted puede ayudar a la gente de su comunidad física y mentalmente con una Licenciatura en Psicología o una Licenciatura en Ciencias Sociales de Excelsior.
Mujeres veteranas: ¡listas para ocupar puestos de trabajo en ciberseguridad!
*El artículo original apareció por primera vez en "United States Cybersecurity Magazine", número de primavera de 2019. Se ha adaptado y republicado aquí con permiso.
Estado actual del sector de la ciberseguridad
El crecimiento de las ciberamenazas ha creado un sólido mercado laboral de ciberseguridad, con varios informes bien publicados que estiman que habrá 3,5 millones de puestos de trabajo de ciberseguridad sin cubrir en 2021. Aunque la ciberseguridad es una carrera prometedora, carece de diversidad de género. A nivel mundial, las mujeres no están representadas en la profesión de la ciberseguridad, ya que sólo representan entre el 11 y el 14% en los últimos cinco años. Por ejemplo, la investigación de Cybersecurity Ventures predice que las mujeres representarán más del 20% de la mano de obra mundial de ciberseguridad a finales de 2019. Aunque se trata de una estadística prometedora, el 20% sigue siendo demasiado bajo para las estimaciones globales.
Una forma de que el sector de la ciberseguridad aborde la escasez de mano de obra y el reto de la diversidad de género es centrarse en la contratación de mujeres veteranas que hayan servido en las Fuerzas Armadas de Estados Unidos. Según el Departamento de Asuntos de los Veteranos de Estados Unidos, hay más de 20 millones de veteranos en el país y las mujeres veteranas representan el 9% de la población de veteranos. Eso supone casi 2 millones de mujeres veteranas que están altamente cualificadas y han recibido formación especializada en campos aplicables a los exigentes puestos de trabajo de ciberseguridad que el sector busca cubrir.
Algunos retos a los que se enfrentan las mujeres veteranas que se incorporan a la fuerza de trabajo de la ciberseguridad
Las mujeres veteranas tienen la suerte de tener experiencia práctica y de poseer las mismas habilidades técnicas y blandas (por ejemplo, liderazgo, resolución de problemas, pensamiento crítico, etc.) que muchos de sus homólogos masculinos. Sin embargo, muchas de estas mujeres se enfrentan a dificultades para encontrar empleo en el sector de la ciberseguridad. Desafíos como la discriminación, la falta de comprensión de las habilidades transferibles y la inestabilidad del empleo son serias barreras que las veteranas deben superar para tener una trayectoria profesional exitosa en ciberseguridad.
A menudo, la discriminación contra las mujeres veteranas es más pronunciada porque el ejército está dominado por los hombres y las mujeres veteranas se consideran una minoría en la población general de veteranos. Sin embargo, hay varias organizaciones de ciberseguridad que se han creado en los últimos 5-7 años, como Women in Cybersecurity (WiCyS) y la Women's Society of Cyberjutsu (WSC). Estas organizaciones proporcionan redes de apoyo a las mujeres en el campo de la ciberseguridad. Estas organizaciones ayudan a las mujeres a crear sus redes profesionales. Además, funcionan como apoyo para la tutoría, la formación, el intercambio de conocimientos y las oportunidades de empleo.
Otro reto para las veteranas es que no hay una correspondencia directa entre las carreras militares y los empleos actuales en ciberseguridad. Estos trabajos permitirían a las veteranas expresar sus habilidades transferibles en su currículum. La falta de comprensión por parte de muchos empleadores a la hora de contratar a veteranos se complica aún más cuando el veterano es incapaz de articular la importancia de sus trabajos militares. Además, los empleadores a menudo no entienden cómo sus habilidades son aplicables al ámbito de la ciberseguridad.
Por último, las mujeres veteranas tienden a experimentar un mayor desempleo que sus compañeros veteranos masculinos, lo que es preocupante ya que muchas veteranas pueden ser el principal proveedor de su hogar y/o un cuidador de un miembro de la familia. Según Hire Heroes USA, "la tasa de desempleo de las mujeres veteranas después del 11-S sigue siendo superior a la media nacional del 3,6% -las mujeres veteranas también tienen entre dos y cuatro veces más probabilidades que las mujeres no veteranas de quedarse sin hogar". Estas estadísticas son extremadamente preocupantes si se tiene en cuenta que los puestos de trabajo en ciberseguridad están creciendo a un ritmo exponencial con salarios iniciales que tienden a ser más altos que los salarios medios en otros campos. Según Indeed, un motor de búsqueda de empleo, el salario inicial medio de un analista de ciberseguridad de nivel inicial es de más de
56.000 dólares anuales; estos salarios tienden a aumentar con la experiencia, la formación, las credenciales académicas y/o las certificaciones del sector.
Carreras militares de mujeres veteranas que son transferibles a la ciberseguridad
Varios campos populares de la carrera militar para las mujeres proporcionan los conocimientos, habilidades y destrezas (KSA) para que puedan prosperar en la industria de la ciberseguridad. Los campos de la carrera militar como la inteligencia, la ingeniería y la ciencia aplicada, así como la informática y la computación, consisten en funciones de trabajo técnico que son "más compatibles" con el campo de la ciberseguridad. Sin embargo, la ciberseguridad es un campo multidisciplinar. Las veteranas con experiencia en asuntos públicos, marketing y multimedia pueden aplicar sus KSA a trabajos de ciberseguridad que utilizan los medios sociales y el marketing digital. Las veteranas de estas carreras entienden cómo aprovechar los medios sociales para elevar el contenido de las empresas, al tiempo que mantienen la información y los perfiles empresariales seguros en Internet. Dada la cantidad de ciberataques que se han producido en los últimos 5 años y que han dado lugar a filtraciones públicas de datos de más de 200 millones de registros (por ejemplo, Equifax, Target y OPM), contar con personal versado en relaciones públicas, comunicaciones y registros de personal es clave para proteger la marca corporativa e infundir confianza al público.
Otra carrera popular para las mujeres veteranas es la de la atención sanitaria. Las mujeres veteranas con formación en asesoramiento y trabajo social pueden no parecer ideales para trabajos de ciberseguridad; sin embargo, el estudio del comportamiento humano en relación con la ciberseguridad se ha convertido en un área de crecimiento. Según el Índice de Inteligencia de Ciberseguridad de IBM, se reveló que más del 90 por ciento de las infracciones cibernéticas se producen debido a errores humanos. Los puestos de trabajo como los analistas de comportamiento y otros títulos asociados al comportamiento humano (por ejemplo, análisis de comportamiento, interacción persona-ordenador, etc.) son más necesarios que nunca para combatir los desafíos de la ciberseguridad humana.
Por último, las mujeres veteranas con formación en campos profesionales como la logística, el transporte y el mantenimiento son esenciales para los sectores de infraestructuras críticas de ciberseguridad, que son los aspectos más esenciales de nuestra sociedad, como la energía, los servicios financieros, el transporte y los servicios de emergencia. Las mujeres veteranas que tienen conocimientos, habilidades y capacidades para evaluar el riesgo, gestionar sistemas complejos y están capacitadas para responder a incidentes serían las principales candidatas en materia de ciberseguridad para proteger y defender estos activos más vitales.
Conclusión:
Las amenazas cibernéticas están aumentando en volumen, velocidad y veracidad. Por lo tanto, es imperativo cubrir los puestos de trabajo de ciberseguridad con personas con talento y cualificadas que posean la experiencia, los conocimientos y la formación necesarios para satisfacer nuestras necesidades de seguridad nacional. Al abordar la diversidad y el talento, las mujeres veteranas pueden responder a las necesidades de mano de obra y diversidad en materia de ciberseguridad. Estudiar una licenciatura en ciberseguridad.
Sean Hudson, Máster en Artes Liberales '18
Sean Hudson, MA in Liberal Arts '18, de Upper Darby, PA, está viviendo su sueño de la infancia de ser un educador como líder de maestros en Filadelfia. Hudson se ha graduado dos veces en el Excelsior College. También obtuvo su licenciatura en Artes Liberales en 2013. Le "apasiona y se compromete a eliminar los obstáculos que impiden a los estudiantes urbanos y negros alcanzar su potencial educativo."
Cómo elegir una titulación
Algunos estudiantes no tienen ninguna dificultad a la hora de elegir una carrera. Ya han decidido su profesión. Pero muchos otros se sienten inseguros sobre el camino que quieren seguir e incluso no saben por dónde empezar. Para los que no están tan seguros de una profesión, es útil hacer una evaluación honesta de los talentos, así como investigar los salarios, las perspectivas laborales y la calidad de vida asociados a las diferentes carreras.
Afortunadamente, los estudiantes tienen muchas opciones cuando se trata de encontrar un programa de grado que se alinee con sus planes de carrera. La educación en línea ha liberado a los estudiantes de las restricciones de la geografía, permitiéndoles inscribirse en un programa de grado con cualquier escuela que ofrezca programas en línea. Sin embargo, decidir entre esas opciones puede resultar difícil.
Una forma rápida de iniciar la búsqueda de una carrera es consultar el catálogo de programas de la universidad y ver el tipo de cursos que se requieren para las diferentes carreras. El Excelsior College ofrece catálogos de programas académicos en línea que incluyen descripciones de cursos para carreras de grado en negocios, ciencias de la salud, artes liberales, enfermería, servicio público y tecnología.
Revisar el catálogo de programas es un primer paso inteligente para quienes se encuentran en las primeras etapas de la elección del título que desean obtener.
Factores a tener en cuenta a la hora de elegir una titulación
La mayoría de los estudiantes comienzan su viaje de educación superior con una simple pregunta: "¿Qué título universitario debo obtener?". Esta pregunta no siempre es fácil de responder, pero los siguientes consejos pueden resultar útiles para tomar una decisión.
¿Cuáles son sus talentos?
La búsqueda de una carrera debe comenzar con una evaluación honesta de sus talentos. También es importante elegir una titulación que ofrezca la posibilidad de mejorar las habilidades en un área de interés. La pasión por la carrera también es fundamental y mantendrá usted centrado en completar su título cuando se enfrente a un material de curso desafiante.
Carrera salarial
El salario potencial de una carrera específica no debe convertirse en el único factor para elegir una carrera. Pocas personas disfrutan trabajando en empleos que no les gustan, aunque ganen mucho dinero. Sin embargo, es importante establecer las expectativas de lo que pagará tu carrera potencial. Consulta la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), la fuente oficial de los salarios en Estados Unidos.
Perspectivas de carrera
Otro factor importante son las perspectivas de crecimiento del empleo en el futuro. Esto es especialmente importante ya que la tecnología sigue cambiando rápidamente la mano de obra. El BLS ofrece proyecciones en este ámbito. Algunos de los puestos de trabajo que se espera que crezcan más rápidamente son los de enfermero, desarrollador de software, director de operaciones generales, director financiero y analista de gestión.
Calidad de vida
Este ámbito es más difícil de cuantificar. Cada uno tiene su propia opinión sobre el tipo de vida que le gustaría llevar. Para algunos, las largas horas de un empresario están bien. Para otros, es mejor un horario que permita más tiempo para la familia, los amigos y la relajación. Se trata de una decisión muy personal, pero ayuda hablar con personas que actualmente trabajan en un campo que usted está considerando para que usted pueda entender mejor la vida que llevan.
Obtención de un título de asociado
Decidir una carrera para toda la vida es difícil a una edad temprana. Incluso los adultos que trabajan pueden no saber aún exactamente lo que quieren hacer. Una opción que tiene sentido para muchos es obtener primero un título asociado de dos años antes de pasar a completar una licenciatura.
Los funcionarios del Excelsior College saben que un grado asociado puede ofrecer un gran trampolín para los estudiantes que siguen sin estar seguros de su elección de carrera a tiempo completo. Al obtener un grado asociado en línea, eliminan muchos de los requisitos de educación general que se encuentran en casi todos los programas académicos.
Estos incluyen los requisitos de educación general en Inglés, Ética, Humanidades, Ciencias Sociales / Historia, Ciencias Naturales, Matemáticas, Artes y Ciencias optativas, y la alfabetización informativa.
Si se toman su tiempo para considerar cuidadosamente todas las opciones, los estudiantes potenciales pueden finalmente elegir un grado y llegar a una elección sólida para un campo de la carrera. Ya sea que comiencen con un grado asociado o pasen inmediatamente a un programa de licenciatura, las opciones que se ofrecen a través del aprendizaje en línea aumentan las posibilidades de que elijan el programa de grado que más les convenga. Aprenda más sobre el Grado Asociado en Enfermería de Excelsior College.
Excelsior celebra el Día Internacional de la Mujer
La Dra. Amelia Estwick entrevista a la estudiante de ciberseguridad Stephanie Barnes
Soy la Dra. Amelia Estwick, directora del Instituto Nacional de Ciberseguridad del Excelsior College. Para celebrar el Día Internacional de la Mujer y el Mes de la Historia de la Mujer, me acompaña la actual estudiante de posgrado del Excelsior College, Stephanie Barnes, para hablar de sus experiencias en el campo de la ciberseguridad. Stephanie es una estudiante de doble titulación en informática y ciberseguridad que está completando sus estudios de posgrado. Anteriormente, se graduó en psicología en la Universidad A&M de Florida. Después de trabajar durante años como empleada directa del gobierno federal y, posteriormente, como contratista del gobierno federal en el extranjero, decidió cambiar de carrera debido, en parte, a su interés por la codificación y a sus aficiones relacionadas con los ordenadores. Stephanie es una aprendiz permanente y considera que la ciberseguridad es un pozo inagotable de rompecabezas y conocimientos emergentes que la mantienen interesada e invertida en descubrir soluciones. Pensé que sería una gran oportunidad para preguntarle a Stephanie sobre su interés en el campo de la ciberseguridad.
P: ¿Por qué usted decidió incluso hacer un máster en ciberseguridad?
R: Bueno, como dijo usted , estaba en el extranjero trabajando como contratista haciendo seguridad de bajo nivel en Irak, en realidad. Y decidí que cuando volviera a casa no podría volver al trabajo que había estado desempeñando, y quería básicamente cambiar mi vida. Y siempre me había interesado la tecnología, pero nunca la había perseguido realmente. Así que empecé a enseñarme a codificar en Python. Hice un poco de aprendizaje de HTML y CSS. Y luego empecé a hacer clases MOOC en línea y lo tomé desde allí, y luego empecé a buscar programas de maestría, porque ya tenía mi licenciatura. Así que quería seguir adelante.
P: ¿Cómo diría usted que su título ha beneficiado a usted hasta ahora?
R: Creo que cuando los responsables de la contratación miran mi currículum y ven que estoy en camino de obtener un máster, creo que realmente me ha ayudado, porque me lo han mencionado en las entrevistas. Y creo que les ha impresionado mucho, porque demuestra que tengo el tipo de actitud de ir a por todas que están buscando, que estoy preparada para empezar por mí misma y emprender por mi cuenta. No tengo que tener a alguien que me impulse a hacer algo, porque ya les he demostrado que tengo ganas.
P: usted'ha participado activamente en nuestro capítulo estudiantil de la Asociación Nacional de Estudiantes de Ciberseguridad, donde usted'ha sido capitán del equipo. ¿Cómo ha sido esa experiencia para usted?
R: La experiencia ha sido genial. Me encanta hacer la NCL [Liga Nacional de Ciberseguridad]. Cuando empecé a hacerlo, no sabía lo que iba a hacer. Realmente no había hecho ninguna competición. Era una de las primeras que hacía. Pero todos los estudiantes que han participado, son realmente útiles. El chat ha sido genial. Me han ayudado mucho.
P: Me alegro mucho de que usted'haya mencionado la camaradería porque creo que es muy importante en este campo construir una red y crear un equipo de apoyo, especialmente como mujer. Desgraciadamente, cuando hablamos del Día Internacional de la Mujer, uno de los temas es actuar por la igualdad y, según informes recientes, las mujeres sólo ocupan el 20% de los puestos de ciberseguridad. Esa cifra es mucho menor cuando usted tiene en cuenta la raza y la etnia de las mujeres que ocupan puestos de ciberseguridad. Como mujer afroamericana, ¿cómo cree usted que su raza o su origen étnico han influido en su trayectoria profesional en ciberseguridad?
R: Creo que podría ser afortunada en esa medida sólo por la ubicación en la que vivo. Vivo en las afueras de Atlanta, así que hay una buena comunidad multicultural, y hay muchos grupos de mujeres de ciberseguridad, tanto en Atlanta como en Internet. Y he podido conectar con muchas mujeres, y especialmente con muchas mujeres negras, no sólo en línea, sino en la comunidad. Así que he visto una gran cantidad de personas que se parecen a mí en la fuerza de trabajo. Pero sé que sigue siendo un problema en todo el país.
P: ¿Cuáles son algunas de las habilidades que usted ha adquirido como estudiante de Excelsior y que usted piensa que los empleadores estarían interesados en ellas?
R: Creo que la gente piensa que los empleadores buscan básicamente que los empleados conozcan una determinada tecnología, pero yo no creo que sea tanto así. Creo que se trata más bien de la actitud que aporta usted . [No estoy diciendo que las habilidades prácticas no sean dignas. Lo son. Pero hay cosas que usted puede aprender muy rápidamente en el trabajo. Por ejemplo, cuando conseguí el primer puesto que ocupé en ciberseguridad, era un analista de valores junior. Y no conocía ni la mitad de las herramientas que aprendí mientras trabajaba. Pero como tenía la voluntad de aprender, creo que eso es algo realmente importante. Creo que eso es algo que buscan los gerentes, que usted tenga la voluntad de aprender, que usted tenga la actitud de que usted puede hacerlo. Por ejemplo, usted no puede hacerlo todo, y lo sabemos. Pero usted'están dispuestos a llegar y decir, oye, no sé esto. Creo que en cualquier puesto, usted tiene que ser capaz de pedir ayuda, usted tiene que ser capaz de buscar ayuda, y usted tiene que tener la voluntad de aprender. Y creo que eso me ha ayudado en mi carrera y [a] avanzar en ella.
P: ¿Qué consejo daría usted a alguien que se dedique a la ciberseguridad?
R: Oh, yo diría que te sumerjas. Como dije, empecé a hacer sólo clases MOOC en línea, tomando clases de Coursera... tomé ese curso, todo lo que pude conseguir. Pero la conclusión es que hay que zambullirse. Encuentra primero los cursos pequeños. Las cosas pequeñas y gratuitas que ofrecen en línea y pruébalo. usted'll encontrar el camino que usted'está destinado a tomar si usted probar pequeños trozos en cualquier momento, si usted're abierto a ella.
Volver a empezar un sueño
Nicole Carr se beneficia de la asociación de Excelsior con Re-Up Education
Nicole Carr, de Brooklyn (Nueva York), tenía algo de experiencia universitaria pero no tenía ningún título, y gracias a la colaboración entre el Excelsior College y ReUp Education, ahora está en camino de obtener un título de Asociado en Ciencias Administrativas/Gestión.
ReUp Education ayuda a estudiantes como Carr, que tienen cierta experiencia universitaria y están compaginando otros compromisos vitales fuera de sus estudios para volver a la escuela y graduarse. La empresa utiliza tecnología de análisis predictivo, datos y asesoramiento personalizado para volver a matricular a estos estudiantes -que anteriormente habían dejado de asistir a la universidad por una u otra razón- y hacer que sigan avanzando en sus cursos hasta obtener un título.
Carr se matriculó en Excelsior en mayo de 2020 y ha visto correlaciones inmediatas entre su trabajo y los cursos. Es árbitro financiero en The Debt Management Group, una empresa de consolidación de deudas, y negocia contratos para los clientes para ayudarles a minimizar o eliminar sus deudas. "Leo los contratos y las declaraciones, e intento eliminar la deuda o llegar a planes de pago o acuerdos y reducir sus costes [del cliente] o lo que está intentando pagar", dice. Sus cursos de Excelsior le han ayudado en su trabajo porque cubren varios temas empresariales, como tácticas de negociación, trabajo con hojas de cálculo de Excel y soluciones globales, todos ellos temas que Carr trata a diario.
Carr había decidido que era el momento de volver a la escuela cuando se enteró de la existencia de ReUp Education. "De hecho, vi un anuncio de ReUp... y una vez que les llamé y obtuve la información, me enamoré inmediatamente del programa", dice. "Lo que más me gusta de su programa es su capacidad para entender lo que usted quiere y ayudar a usted a dar esos pasos. Luego, una vez que usted'está realmente en el punto en el que usted se da cuenta de a qué escuela usted quiere ir, también ayudan a usted con la inscripción. ...Se quedan con usted. Y creo que eso es increíble". A Carr también le gustó que ReUp Education se asociara con Excelsior, que dice que le atrajo porque atiende a estudiantes adultos con otras responsabilidades en la vida. Carr también dice que aprecia las oportunidades de aprendizaje práctico de Excelsior y el apoyo del personal y de los instructores.
Carr también recibe el apoyo de su asesora, N'Digo, en ReUp Education. La asistencia que ofrecen los entrenadores de ReUp ayuda a los estudiantes como Carr a mantenerse comprometidos con sus estudios y a encontrar respuestas a cualquier pregunta e inquietud. "Me encanta [N'Digo]. Es increíble. Le dije que cuando me graduara, quería que viniera a mi graduación. Es tan agradable, y no se trataba sólo de las cosas básicas de la escuela .... Era casi como una entrenadora de vida", dice Carr.
Carr planea utilizar su título para avanzar en su carrera. "Quiero dirigir mi propio negocio y quiero ser directora financiera. Ese es el objetivo final de mi título", dice. Le viene de familia; el padre de Carr, veterano de las Fuerzas Aéreas de EE.UU., montó su propio negocio inmobiliario en Puerto Rico tras retirarse del servicio. Carr tiene previsto realizar un máster con Excelsior para cumplir su objetivo, y anima a otros a que se fijen en Excelsior y en ReUp Education cuando persigan sus sueños educativos. Dice: "Si usted acude al programa ReUp, no sólo ayudan a usted paso a paso a lo largo del camino, sino que también toman la iniciativa de ayudar a usted a ponerse en contacto con Excelsior si usted tiene preguntas... tienden un puente para usted." La Licenciatura de Estudios Profesionales en Negocios y Administración de Excelsior es una gran manera de preparar a los graduados para una carrera exitosa en los negocios. Aprenda más.
Tecnología de la Ciencia del Cannabis: El programa educativo sobre el cannabis del Excelsior College refuerza el interés por la industria
Reportaje sobre el Certificado de Postgrado en Control de Cannabis de Excelsior. https://www.cannabissciencetech.com/view/excelsior-colleges-cannabis-education-program-strengthens-interest-in-the-industry
¿Cuál es la diferencia entre el aplazamiento y la indulgencia?
Tanto el aplazamiento como la indulgencia permiten a los estudiantes posponer los pagos del préstamo estudiantil. La mayor diferencia, sin embargo, es que los intereses de los préstamos federales subvencionados no se acumulan durante un aplazamiento, mientras que sí lo hacen con una indulgencia. La indulgencia puede ser una buena opción si el estudiante necesita suspender los pagos y no reúne los requisitos para el aplazamiento.
Además del interés, el aplazamiento y la indulgencia tienen otras diferencias clave que los estudiantes deben entender. Excelsior College ofrece información y apoyo sobre el aplazamiento y la indulgencia para los estudiantes que necesitan retrasar los pagos del préstamo.
Cómo calificar y solicitar un aplazamiento
El aplazamiento y la indulgencia pueden posponer temporalmente los pagos de un préstamo federal, según el Departamento de Educación de los Estados Unidos. Una diferencia clave entre los dos es la forma en que los estudiantes califican.
Los estudiantes pueden solicitar un aplazamiento si lo tienen:
- Ha hecho los pagos a tiempo, está en un período de gracia después de la graduación, o se le ha concedido previamente un aplazamiento o indulgencia.
- Estar matriculado en la escuela como mínimo a media jornada, lo que se define como 6 horas de crédito por trimestre para los estudiantes de grado y 3 créditos por trimestre para los estudiantes de posgrado.
El primer paso para solicitar un aplazamiento es ponerse en contacto con su prestamista. Pídales el formulario que corresponda a su motivo para solicitar el aplazamiento. Estos motivos pueden incluir dificultades económicas, desempleo, servicio de los Cuerpos de Paz y servicio militar.
Los prestamistas pueden seguir cobrando intereses por los préstamos, incluso con un aplazamiento. Depende del tipo de préstamo. El Departamento de Educación enumera los tipos de préstamos por los que los estudiantes normalmente no tienen que pagar intereses con un aplazamiento. Esa lista incluye los préstamos directos subvencionados, los préstamos federales Stafford subvencionados y los préstamos federales Perkins.
Calificación y solicitud de indulgencia de morosidad
Una indulgencia de morosidad suele ser más fácil de obtener que un aplazamiento. Esto se debe a que una indulgencia de morosidad no está vinculada al tipo de préstamo ni a la fecha en que lo obtuvo usted . Sin embargo, es importante recordar que los intereses se acumularán durante una indulgencia, que suele durar un año.
Los estudiantes pueden acogerse a la indulgencia de morosidad por diversas razones, como dificultades financieras, mala salud, incapacidad de devolver el préstamo durante el plazo de amortización y pagos mensuales que superen el 20% de los ingresos mensuales del prestatario.
Para obtener una indulgencia, los estudiantes deben ponerse en contacto con su prestamista, explicar la situación y pedir los formularios de solicitud de indulgencia adecuados.
Otras ayudas financieras para el Excelsior College
El Excelsior College trabaja con los estudiantes si tienen dificultades con el pago de sus préstamos. El Colegio también ofrece tarifas especiales para los estudiantes que trabajan a través de uno de sus socios, que incluyen empresas privadas y el ejército. Si es el caso, verifique con su empleador o rama del ejército para saber si tienen una asociación con el Excelsior College.
El Excelsior College ofrece tarifas de asociación para la tasa de solicitud, la matrícula, la tasa de servicio estudiantil y la tasa de graduación. La tarifa se aplica a los estudiantes de los programas de grado y postgrado.
Para explorar si usted califica para esas tasas o para un aplazamiento o indulgencia en su préstamo estudiantil, póngase en contacto con la oficina de ayuda financiera del Excelsior College.
Evento de la comunidad virtual de la Academia AEFIS: Serie Democracia y Evaluación.
Serie Democracia y Evaluación - ¡Su voz importa! Episodio 1 Preparando el terreno
Primer episodio de una serie de cuatro partes centrada en explorar y desentrañar la relación entre democracia y evaluación. En este episodio, Foisy habló de este tema con la Dra. Gianina Baker, Directora en funciones del Instituto Nacional para la Evaluación de los Resultados del Aprendizaje, el Dr. David Dees, Director Administrativo de la Universidad Estatal de Kent en East Liverpool, y Natasha Jankowski, Consultora de Educación Superior y Evaluación.
Excelsior College se asocia con la Cámara de Comercio de Veteranos de los Estados Unidos (USVCC) para ayudar a los miembros del servicio y a los veteranos a alcanzar sus objetivos educativos
Albany, N.Y. - El Excelsior College se complace en anunciar una asociación educativa con la Cámara de Comercio de Veteranos de los Estados Unidos (USVCC). Desde su creación en 1971, Excelsior ha prestado un servicio dedicado a ayudar a los miembros del servicio, a los veteranos y a sus familiares a alcanzar sus objetivos educativos.
La Cámara de Comercio de Veteranos de Estados Unidos apoya a los veteranos centrándose en cinco pilares: educación, empleo, bienestar, negocios y familia. La organización organiza varios eventos para ayudar a los veteranos, como ferias de carreras y educación, además de prestar apoyo a los Juegos de Guerreros del Departamento de Defensa de Estados Unidos y a los Juegos Invictus.
"El Excelsior College se enorgullece de apoyar a nuestras fuerzas armadas y a los miembros de su familia a través del pilar de la educación", declaró Jim Lettko, director de operaciones del Excelsior College. Lettko es un veterano de la Guerra de Irak que sirvió en el Ejército de los Estados Unidos y en la Guardia Nacional del Ejército de Nueva York durante casi 30 años. "Comprendo personalmente el valor del servicio, la formación militar y el aprendizaje en el trabajo que nuestros militares experimentan en sus carreras militares. En Excelsior, tenemos asesores académicos que se especializan en trabajar con los miembros del servicio, sus familias y los veteranos para ayudarles con las trayectorias profesionales y sus objetivos individuales, y para maximizar el valor de su formación hacia la finalización del título."
La asociación educativa con el USVCC encaja bien con los esfuerzos del Excelsior College para satisfacer las necesidades holísticas de los estudiantes veteranos. Excelsior ofrece programas de grado que se alinean con las experiencias militares, oportunidades de desarrollo profesional, orientación profesional y otros recursos. Al coordinar los esfuerzos con socios centrados en los veteranos, como el USVCC, el Colegio puede proporcionar estos recursos y oportunidades para más miembros del servicio en transición, veteranos y cónyuges.
Larry Miller, un oficial de los Marines retirado desde hace 31 años, dijo: "La asociación forma parte del pilar clave de la educación para nosotros. No todo el mundo quiere entrar directamente en la fuerza de trabajo; la gente quiere tomar su GI Bill® y hacer grandes cosas con la educación. Quieren ir a otro campo, o pueden querer descubrir... porque [ellos] ni siquiera han descubierto lo que quieren hacer .... El Excelsior College aporta esta capacidad en línea y permite a la gente estudiar en cualquier lugar".
Miller también señala: "El Excelsior College tiene una gran reputación. Esta fue una oportunidad fenomenal entre el USVCC y el Excelsior College para devolver a nuestros veteranos, nuestro servicio activo y sus familias."
GI Bill® es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener más información sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, benefits.va.gov/gibill/.
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Contacto con los medios de comunicación Excelsior College:
Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624
SOBRE EL EXCELSIOR COLLEGE
El Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro centrada en ayudar a los adultos a completar sus títulos y avanzar en sus carreras. El colegio contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, educada y preparada para la carrera profesional, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente subrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior llega a los estudiantes donde están - académica y geográficamente - eliminando los obstáculos a los objetivos educativos de los adultos que persiguen la educación continua y la finalización del título. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.