Joy Garratt, Licenciada en Artes Liberales, 1986

Publicado el por Jenna Kerwin

La representante Joy Garratt actualmente sirve al Distrito 29 de la Cámara de Representantes de Albuquerque en la Legislatura del Estado de Nuevo México. Elegida en 2018, también trabaja como entrenadora de instrucción y maestra.

Desde que se graduó en Excelsior en 1986, Garratt ha obtenido un máster en Liderazgo Educativo en la Universidad de Nuevo México. Ella informa que su experiencia en Excelsior College continúa informando su trabajo en el Comité de Educación de la Cámara en la Legislatura del Estado diciendo: "Excelsior me enseñó a pensar de forma innovadora para compilar diversas experiencias y créditos que equivalen a un diploma. Ahora aplico eso en el desarrollo de formas innovadoras para que los adultos obtengan diplomas de equivalencia de escuela secundaria".

Steve Carriere BS '18

Publicado el por Jenna Kerwin

Steve Carriere, BS '18, de Jacksonville, Florida, aceptó recientemente un papel de liderazgo voluntario con el Equipo Rubicón, una organización sin fines de lucro de alivio de desastres basada en veteranos, para dirigir el crecimiento de los voluntarios, la formación y proporcionar apoyo administrativo a los administradores y voluntarios de la ciudad del Equipo Rubicón desde Pensacola, FL a Jacksonville, FL.

Andrew LaMothe, Licenciado en Tecnología Informática, 1991

Publicado el por Jenna Kerwin

Andrew LaMothe, licenciado en 91, de Malta, Nueva York, es representante de ventas de IBM en el grupo de sistemas, donde se centra en la protección y conservación de datos para grandes empresas como el estado de Nueva York, compañías de seguros e instituciones de enseñanza superior como el MIT y Harvard. Anteriormente trabajó para empresas tecnológicas multinacionales como Dell y Hewlett-Packard. LaMothe atribuye al Excelsior College (entonces Regents) su exitosa carrera de varias décadas en el sector de las tecnologías de la información: "Regents College me permitió obtener mi licenciatura mientras trabajaba y criaba a mi familia. Obtener mi licenciatura en Regents me dio la credencial y la confianza para crecer en mi carrera - y todavía estoy disfrutando de esa carrera 29 años después."

Denise Boroughs-Fitch BS '14

Publicado el por Jenna Kerwin

Denise Boroughs-Fitch, BS '14, de Woodland, CA, ha trabajado como directora o gerente en la administración de la atención médica durante más de 25 años. Actualmente está inscrita en el programa de Maestría en Ciencias en Gestión y Liderazgo en la Western Governors University y dice que obtener su licenciatura en artes liberales de Excelsior la preparó bien para el programa en línea basado en la competencia de WGU.

Jeffrey Gilfor BS '82

Publicado el por Jenna Kerwin

Jeffrey Gilfor, BS '82, de Tampa, FL, completó su licenciatura con el Regents College mientras estaba en el Programa de Energía Nuclear de la Marina de los Estados Unidos. A continuación, ingresó en el programa de Estudios Especializados Pre-Sanitarios de la Universidad de Pensilvania, realizó el examen de admisión a la Facultad de Medicina en 1992 y fue aceptado en la Facultad de Medicina Jefferson. Obtuvo su título de médico en 1998 y completó su residencia en anestesiología en el Hospital Universitario Thomas Jefferson. Ahora es director de anestesia de un gran centro quirúrgico ambulatorio en Tampa y dice que si no fuera por el programa Regents, no habría podido lograr nada de esto.

Mirando hacia un futuro exitoso

Publicado el por Jenna Kerwin

Brooklin Gilbert se beneficia de lo que ofrece Excelsior

Cuando Brooklin Gilbert recibió la beca Entrepreneur: Business and Technology Scholarship de Excelsior College en mayo de 2019, quedó sorprendida. Como graduada anterior de Excelsior con un grado asociado, Gilbert había decidido volver a inscribirse para obtener una licenciatura. Sin embargo, al trabajar a tiempo completo y tener poco dinero, tuvo dificultades. Recibir la beca le ayudó con las finanzas educativas y le permitió continuar su educación. En septiembre de 2020 obtuvo el título de licenciada en estudios profesionales.

La licenciatura sitúa a Gilbert, de Capon Bridge (Virginia Occidental), en una nueva trayectoria profesional. Su primer sueño fue ser asistente médica, probablemente porque de niña solía acompañar a su padre, un paramédico, en las llamadas de ambulancia. Cuando se hizo mayor, se dedicó a estudiar biología y obtuvo un título de Asociado en Ciencias en Excelsior en 2017. Sin embargo, Gilbert se dio cuenta de que el mundo de la medicina no era para ella. De sus experiencias como adolescente trabajando en una tienda de campo con su madre, aprendió la importancia de ser económicamente estable. Así que no esperó mucho antes de decidir volver a la escuela para seguir una carrera diferente y asegurar su futuro. Gilbert intentó especializarse en contabilidad durante un semestre, pero pronto se dio cuenta de que no era para ella. Se decidió por la gestión empresarial general y los estudios profesionales. "Estudiar una licenciatura en empresariales era importante porque quería estar muy diversificada en un campo de estudios", dice Gilbert, y añade que con una licenciatura general, tendría la formación y estaría preparada para entrar en cualquier campo profesional.

El programa empresarial le viene bien a Gilbert, que trabaja en una entidad financiera privada desde 2016. Ayuda a los clientes a crear cuentas y pasa gran parte del día interactuando con los clientes por teléfono. Aunque el trabajo puede ser estresante, lo encuentra gratificante porque disfruta ayudando a la gente y marcando la diferencia en sus vidas. Ayudarles a obtener las finanzas que necesitan es gratificante. "Me gusta tanto el mundo de las finanzas que incluso he pensado en convertirme en gestora de finanzas personales para asistir y ayudar a otros en la gestión de sus finanzas en el futuro", dice.

Las opciones de Gilbert están abiertas gracias a la obtención de sus títulos en Excelsior. Un trabajador civil del Departamento de Defensa le recomendó a Gilbert el Excelsior College y ella decidió dar el paso. Dice que al principio fue difícil volver a la escuela, especialmente para su licenciatura, pero por suerte su padre y su amigo estuvieron ahí para apoyarla y animarla continuamente. "A veces no conocemos realmente nuestro potencial hasta que alguien nos da un empujón en la dirección correcta", dice, refiriéndose a las palabras de aliento de su padre. Dice que se alegra de haber escuchado a su padre y que ahora se siente mejor que nunca sobre sí misma y su futuro.

Mientras estudiaba, Gilbert dejaba muchas cosas en segundo plano. Por ejemplo, dio prioridad a los estudios sobre su vida personal y a salir con sus amigos. Sabía que tenía que esforzarse y que su duro trabajo daría sus frutos. Sin embargo, esta mentalidad era difícil de mantener. "Muchas veces sentía que tenía que elegir entre algo que quería o algo que me obligaba a hacer". La obtención de la beca Entrepreneur: Business and Technology Scholarship reforzó la creencia de Gilbert de que estaba trabajando duro por una razón: para mejorarse a sí misma y su futuro.

Gilbert ha trabajado duro para llegar a donde está hoy. Dice que cree que sus títulos la ayudarán a obtener otros empleos e incluso a abrir su propio negocio. "Creo que mis títulos de Excelsior me ayudarán a destacar frente a mis competidores y me convertirán en la mejor candidata", dice. Explora todos nuestros Grados en Negocios.

El Excelsior College contrata a la vicepresidenta de gestión de inscripciones

Publicado el por Erin Coufal

Albany, NY - Tras una búsqueda nacional, el Excelsior College anuncia la incorporación de Breanne Simkin como vicepresidenta asociada para la gestión de las inscripciones. Se trata de una nueva función en la Oficina del Preboste.

Breanne SimkinLíder orientada a la consecución de objetivos y basada en datos, Simkin ha sido recientemente vicepresidenta asociada para la gestión de la matriculación en la Universidad de Lindenwood, en St. Charles, Mo., donde ha trabajado estrechamente con el profesorado, el personal y la administración del campus para desarrollar estrategias de matriculación a largo plazo, mejoras en el servicio a los estudiantes y una visión compartida que garantice el éxito de la matriculación a largo plazo.

Simkin implantó un modelo de ayuda institucional basado en las necesidades para coordinar un mejor acceso financiero de los estudiantes a la institución. Centrándose en el compromiso de los estudiantes y en las admisiones holísticas, Simkin gestionó múltiples áreas para aumentar las inscripciones y los ingresos netos por matrícula, al tiempo que mejoraba la experiencia de los estudiantes. Como miembro del equipo del rector, liderará el desarrollo, la implementación y la evaluación de estrategias para apoyar los objetivos de matriculación de la universidad. Las áreas principales de supervisión incluyen Admisiones, Servicios Financieros para Estudiantes y la Oficina de Registros. En colaboración con el rector y los demás miembros del equipo del rector, Simkin será responsable del desarrollo de estrategias basadas en datos para aumentar la matriculación de estudiantes, mientras trabaja en colaboración con varias partes interesadas para garantizar un crecimiento positivo de la matriculación.

Simkin ha presentado en múltiples conferencias nacionales, incluyendo la más reciente en la Conferencia Nacional Ruffalo Noel Levitz 2019 sobre el desarrollo de una ventanilla única, combinando múltiples divisiones para servir a los estudiantes. También es miembro de la Asociación Nacional de Administradores de Ayuda Financiera y de la Asociación Nacional de Asesoramiento de Admisiones Universitarias. Simkin obtuvo un máster en investigación y regulación farmacéutica en la Universidad de Florida, en Gainesville, Florida.

"Me atrajo Excelsior por su misión de crear un acceso asequible y equitativo a la educación. La educación superior se encuentra en una importante encrucijada, y Excelsior está bien posicionado para ser un líder en la definición de cómo se pueden satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes adultos. Espero aportar mi experiencia en materia de matriculación para trabajar en iniciativas importantes, tanto para los estudiantes como para la institución, y continuar con los éxitos del Excelsior College", dijo Simkin.

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Acerca del Excelsior College
El Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro centrada en ayudar a los adultos a completar sus títulos y avanzar en sus carreras. El Colegio contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, educada y preparada para una carrera profesional, valorando el aprendizaje permanente con énfasis en servir a individuos históricamente subrepresentados en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior llega a los estudiantes donde están - académica y geográficamente - eliminando los obstáculos a los objetivos educativos de los adultos que persiguen la educación continua y la finalización del título. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

Contacto con los medios de comunicación: Alicia Jacobs
Correo electrónico: ajacobs@excelsior.edu
Teléfono: (518) 410-4624

Desglosando las diferentes trayectorias profesionales dentro de la industria del cannabis

Publicado el por Personal de Excelsior

Empleos en la industria del cannabis

La industria del cannabis tiene muchas opciones diferentes a la hora de elegir su trayectoria profesional, lo que permite a usted amplias oportunidades para introducirse en el sector desde casi cualquier ángulo. ustedPara ayudar a usted a averiguar qué camino le gustaría tomar, hemos desglosado algunos de los puestos de trabajo más comunes que encontrará usted , y lo que esos puestos implican.

Gestión de riesgos para el cannabis

La gestión de riesgos es la práctica de identificar y evaluar los riesgos potenciales y elaborar estrategias para reducirlos, así como para controlarlos en caso de que se produzcan. Dado que el cannabis es ilegal a nivel federal, operar en la industria del cannabis plantea muchos riesgos potenciales. Las empresas de todo tipo -desde los dispensarios y las operaciones de cultivo hasta las empresas auxiliares- se enfrentan a riesgos, y no tienen acceso a las mismas herramientas de gestión de riesgos que otras industrias, como la protección de la ley de quiebra o las tarjetas de crédito. Una persona en este puesto es responsable de mitigar los riesgos que se consideran una responsabilidad para la empresa, como medidas de seguridad defectuosas, envases de productos defectuosos, licencias caducadas, etc. En consecuencia, un puesto de gestión de riesgos en la industria del cannabis es una elección firme, ya que es uno de los departamentos más importantes que puede tener una empresa de cannabis.

Cumplimiento de la normativa sobre el cannabis

Los profesionales del cumplimiento se aseguran de que sus negocios siguen todos los requisitos éticos y legales, y se mantienen al día de las normativas y leyes en un esfuerzo por minimizar el riesgo de violarlas y de perder potencialmente las licencias. Los riesgos de cumplimiento pueden incluir la violación de los reglamentos relacionados con el cultivo del cannabis, el envasado del producto y los requisitos de seguridad, así como la realización de declaraciones falsas y la no divulgación de la información requerida. Dado que las regulaciones y las leyes cambian constantemente para el cannabis, y son diferentes para cada estado, mantenerse al día con ellas y asegurarse de que la empresa se adhiere a sus matices es extremadamente importante para evitar que los negocios de cannabis sean cerrados. Al igual que la gestión de riesgos, ésta es una función vital en cualquier negocio, y ser un gestor de cumplimiento hará de usted un activo inestimable.

Marketing para el cannabis

Si la vertiente legal no despierta su interés, quizá lo haga una función más creativa como el marketing. Al tratarse de un mercado saturado y abarrotado, las empresas del sector del cannabis buscan formas nuevas y diferentes de abrirse paso entre el ruido y conseguir que su producto o sus servicios sean conocidos. Esto puede incluir el marketing por correo electrónico, los blogs, el marketing en las redes sociales, la optimización de los motores de búsqueda, la publicidad, los estudios de mercado y mucho más. Esta es un área en la que usted puede esperar trabajar estrechamente con el cumplimiento, asegurando que todo el contenido se alinea con las leyes y regulaciones actuales para que la empresa no corra el riesgo de meterse en problemas legales.

Contable de cannabis

Un elemento básico en cualquier negocio, los contables pueden ayudar a hacer un seguimiento de las nóminas, gestionar los impuestos, los presupuestos y mucho más. Esto sigue siendo igual para los contables de la industria del cannabis, pero al igual que cualquiera de las carreras mencionadas anteriormente, los contables de la industria del cannabis también tienen el peso añadido de asegurarse de que las cosas siguen cumpliendo la normativa. Los registros deben ser claros, concisos y conformes a las normativas estatales y locales para evitar que la empresa incurra en multas o sea cerrada, y para mantener contentos a los inversores.

Pruebas de laboratorio del cannabis

Trabajar como químico o técnico de laboratorio es una gran trayectoria profesional si usted'está buscando trabajar de forma práctica con la planta. Las empresas de CBD y los dispensarios analizan regularmente sus plantas de cáñamo y cannabis para detectar una serie de cosas, como los perfiles de terpenos, los perfiles de cannabinoides, los metales pesados y mucho más. El análisis de las plantas garantiza la calidad del producto y proporciona transparencia a los consumidores, un valor importante para cualquier empresa de cannabis. Si usted disfruta de la ciencia y quiere trabajar directamente con la planta, esta es una gran carrera que puede tomar.

Estas son sólo algunas de las trayectorias profesionales en lo que respecta a las oportunidades en la industria del cannabis. Nuestro programa de Certificado de Posgrado en Control del Cannabis proporciona la formación adecuada para preparar a usted para cualquiera de estas trayectorias profesionales.

Número de verano de 2020

Publicado el por Personal de Excelsior
Portada de la revista

Para leer el número de verano de 2020 de la revista del Excelsior College en línea, siga los enlaces siguientes. Para ver la versión impresa, haga clic en los botones.

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Destacado

Líder Servicial

Líder Servicial

Con la convicción de que su papel como presidente es servir a los empleados y estudiantes del Excelsior College, James N. Baldwin deja un legado de proporcionar oportunidades educativas y asegurar la estabilidad a largo plazo.

La mente sobre la materia

La mente sobre la materia

La práctica de la atención plena ayuda a mantener los pensamientos centrados en el aquí y el ahora, produciendo beneficios que realmente perduran.

Perspectiva del Presidente

Un Excelsior más fuerte y con mayor capacidad de respuesta

Novedades y noticias

David Schejbal, defensor de la educación superior de adultos, se convierte en el cuarto presidente de Excelsior

El Excelsior College da la bienvenida a los nuevos miembros del Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos

Un nuevo programa de certificación prepara a los estudiantes para carreras en la industria del cannabis

Excelsior amplía las oportunidades de obtener un título mediante nuevas asociaciones

La competición nacional de la Ciberliga ofrece una experiencia del mundo real a los estudiantes de ciberseguridad

El Excelsior College responde a la pandemia de COVID-19

Retribuir al personal sanitario

Aprendizaje permanente

Viene del Salón A

Preguntas y respuestas de la entrevista

Tammy Spenziero

Perfiles

Lyndon Porter sabe adaptarse

Donna Tytko explora varias perspectivas como autora

Alison Noone atribuye al MBA de Excelsior su progreso profesional

Aaron Alexander utiliza su MBA para triunfar en su carrera civil

Archivos

Una primera reunión de antiguos alumnos

 

Más ediciones anteriores

 

Justicia social en el Excelsior College

Publicado el por David Schejbal

El Excelsior College establecerá un centro de justicia social en 2021. En algunos aspectos, el centro será una nueva dirección para el Colegio, pero en otros, es una continuación de nuestra misión y valores. Después de todo, el Excelsior College fue fundado con la creencia de que el acceso a la educación superior - particularmente para aquellos que han sido históricamente subrepresentados - es importante para el progreso individual y social.

La justicia social es un componente central de nuestro ecosistema económico, moral, político y medioambiental. Los componentes de la justicia social incluyen la justicia racial; la justicia de género; la justicia económica; la justicia medioambiental; la equidad; la seguridad de la vivienda, el agua y los alimentos; las prácticas de empleo justas; y los derechos humanos fundamentales y el respeto. El modo en que se abordan estas cuestiones determina si las personas reciben un trato justo y equitativo. Cuando falta uno o más, aumenta la discriminación, la opresión y el trato injusto de las personas en todo el mundo.

Nuestra atención a la justicia social es aún más importante a la luz de la polarización de nuestra sociedad y de las descripciones inexactas de la justicia social como poco más que desacuerdos entre grupos de intereses especiales. La justicia no es relativa a individuos o grupos; es un elemento fundamental de cualquier sociedad basada en principios morales y éticos. De hecho, la justicia requiere que no nos centremos en nuestro interés individual, sino que basemos la justicia y la equidad en nuestros puntos comunes como seres humanos.

Una forma útil de considerar la justicia social es a través de un experimento mental introducido por John Rawls en su libro seminal, "A Theory of Justice". Rawls argumenta que el único sistema lógico de justicia es aquel que trata a las personas por igual, independientemente de su raza, género o clase, demostrando que si dejamos de lado nuestros propios prejuicios que nos favorecen, llegaremos a la misma conclusión sobre la justicia como una cuestión de equidad.

En concreto, Rawls sostiene que un sistema de justicia basado en la equidad debe incluir lo siguiente. En primer lugar, cada persona debe tener las mismas libertades básicas que los demás. Todos debemos ser libres de perseguir la vida que queremos en la misma medida que los demás. En segundo lugar, las desigualdades sociales y económicas deben cumplir dos condiciones: Debe haber una justa igualdad de oportunidades, y los mayores beneficios resultantes de las desigualdades deben beneficiar a los menos favorecidos. En otras palabras, todo el mundo debe tener las mismas oportunidades de conseguir un trabajo o de aspirar a un cargo público que cualquier otra persona, y una distribución desigual de la riqueza y los servicios sólo se justifica si esa distribución beneficia a los menos favorecidos.

Aunque no es explícita, la historia del Excelsior College se adhiere a la teoría de la justicia de Rawls. Nos esforzamos por servir a aquellos que no han tenido la oportunidad de beneficiarse de la educación superior tradicional, y somos un educador y empleador con igualdad de oportunidades. No discriminamos en función de la raza, el sexo, la religión, la situación económica u otras características.

Un centro para la justicia social se basará en la misión de acceso abierto de Excelsior para servir a aquellos que no han sido bien atendidos por la educación superior tradicional. El centro ayudará a nuestros estudiantes y al personal a entender mejor los temas de justicia social, incluyendo la diversidad, la equidad, la inclusión, la igualdad y la libertad para todos. Este es un paso natural en el desarrollo de Excelsior, y una clara declaración de nuestro compromiso con los principios de la justicia social.

David Schejbal, PhD
Presidente

 

El primer Simposio de Investigación de Posgrado destaca el trabajo de estudiantes y ex alumnos

Publicado el por Jenna Kerwin

El 2 de octubre de 2020, el Excelsior College celebró su Simposio de Investigación de Posgrado inaugural, durante el cual los estudiantes de posgrado presentaron investigaciones en ciencias de la salud, negocios, ciberseguridad, enfermería, justicia penal y servicio público. El objetivo era proporcionar a los estudiantes de posgrado una vía para compartir sus investigaciones, practicar las habilidades de conferencia y presentación, establecer redes y fomentar las colaboraciones interprofesionales.

"El Simposio de Investigación para Graduados fue una gran oportunidad para que el Colegio reconozca los logros de investigación de nuestros estudiantes", dijo Scott Dolan, decano de la Escuela de Estudios de Graduados. "Me impresionó mucho la calidad del trabajo y el talento de nuestros estudiantes, especialmente la oportunidad de la investigación y su aplicabilidad a los problemas organizativos y sociales del mundo real. El simposio está en consonancia con uno de los objetivos clave que nos hemos fijado a nivel de posgrado: ayudar a los estudiantes a asumir posiciones de liderazgo en sus campos."

"El Simposio de Investigación para Graduados fue una tremenda oportunidad para que la Facultad reconozca los logros de investigación de nuestros estudiantes". -Scott Dolan, Decano de la Facultad de Estudios de Posgrado

    Se invitó a estudiantes y ex alumnos a participar en el simposio, y los presentadores fueron seleccionados tras una revisión de las propuestas. Las presentaciones incluyeron:

  • "Military Veterans Obtaining Post Service Employment" por Matthew Baird, estudiante de postgrado en el programa de Master of Science in Management;

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  • "Presentación de un proyecto piloto de prácticas educativas para la enseñanza de la enfermería en línea", copresentada por Jennifer Bastien, estudiante del programa de Maestría en Ciencias de la Educación de Enfermería, que anteriormente obtuvo títulos de asociado y de licenciado en Excelsior, y Robin Dewald, directora del programa de maestría en enfermería de Excelsior;

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  • "Quantitative Analysis of Self-Efficacy Between Mentored and Non-Mentored Nurse Faculty" (Análisis cuantitativo de la autoeficacia entre el profesorado de enfermería con y sin tutoría) por Maureen Walls Sileo, una enfermera titulada que obtuvo un máster en educación de enfermería en Excelsior;

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  • "Revisando un protocolo de abstinencia de alcohol para optimizar los resultados", por Bernadine Claus, graduada del programa de Maestría en Educación de Enfermería;

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  • "Evaluación de las competencias de la enfermera/cuidador para ponerse y quitarse los equipos de protección individual (EPI) en la era del COVID-19", por Mohamed Jalloh, estudiante del programa de Maestría en Ciencias en Liderazgo de Enfermería y Administración de Sistemas de Salud; y

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  • "Implicaciones para la enfermería y hallazgos de un estudio de activación de portales", por Mary Anne Theiss, instructora adjunta del programa de Maestría en Ciencias en Educación de Enfermería.

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Los estudiantes llevaron a cabo su investigación utilizando el análisis de casos, el análisis de sitios web, la investigación original, la investigación primaria y la investigación secundaria, y trasladaron la investigación a la práctica de la atención sanitaria en materia de enfermería, tutoría y otros temas.

El ponente invitado Nelson Tuazon presentó "Adoptar, adaptar, abandonar: construir una cultura de investigación y descubrimiento". Tuazon es el vicepresidente y jefe de enfermería asociado del Sistema de Salud de la Universidad del Sur de Texas y enseña en la Escuela de Enfermería de Excelsior. En su presentación, habló de aprender a adoptar, adaptar o abandonar las prácticas cuando se crean nuevos programas y proyectos, especialmente en los entornos sanitarios.

Durante el simposio, el doctor Srikanta Banerjee, ponente principal, habló sobre "La soledad en la era de la pandemia de COVID-19" desde su perspectiva de trabajo en los Centros de Control y Prevención de Enfermedades en el área de las enfermedades infecciosas. Su presentación abordó cómo el aislamiento social puede aumentar las tasas de mortalidad, especialmente en tiempos de pandemia. "La psicología social, la investigación mediada por ordenador, pueden ser estrategias que se utilizan para aumentar la presencia social", dijo Banerjee. Explicó cómo el uso de emoticonos en los mensajes de texto y el videochat puede ayudar a la gente a sentirse más conectada durante esta pandemia. El debate de Banerjee fue especialmente relevante, ya que el simposio fue la primera vez que los estudiantes de Excelsior compartieron su investigación a través de un entorno de conferencia virtual debido a las restricciones de distanciamiento social de COVID-19.

El premio Ever Upward a la presentación más destacada del simposio de este año se concedió a Mohamed Jalloh por su presentación, "Evaluación de las competencias de los enfermeros/cuidadores para ponerse y quitarse los equipos de protección individual (EPI) en la era de la COVID-19". Durante su presentación, Jalloh, director adjunto de enfermería en una comunidad de jubilados de atención continua, abordó la importancia de tener un suministro constante de EPP para las enfermeras y su capacidad para utilizarlos eficazmente durante la COVID-19. Su investigación concluyó que, cuando se utiliza correctamente, el EPP puede mejorar la competencia del personal, reducir las tasas de mortalidad de los pacientes y reducir los costes asociados a las infecciones por COVID-19.

"Las presentaciones fueron extraordinarias", dijo Michele Paludi, directora del programa de la facultad para los programas de posgrado de recursos humanos y liderazgo, y copresidenta del Simposio de Investigación de Posgrado. "Tienen implicaciones de gran alcance para varias disciplinas. Fue una oportunidad emocionante para tener relaciones de colaboración con la Escuela de Estudios de Posgrado y la Escuela de Enfermería". Mary Lee Pollard, decana de la Escuela de Enfermería, añadió: "Me complace mucho ver a los estudiantes de posgrado y a los profesores de posgrado de todas las disciplinas participando en el intercambio de información sobre su trabajo académico. Estoy deseando que se celebre un evento similar el año que viene".