Mark Hoover, AS en Artes Liberales, 2007; BS en Justicia Penal, 2008

Mark Hoover, de Virginia, obtuvo un título de Técnico Superior en Humanidades y una Licenciatura en Ciencias en Justicia Penal por la Universidad Excelsior (entonces Excelsior College) en 2007 y 2008, respectivamente. Su graduación en Excelsior le permitió convertirse en diplomático y agente especial de los Estados Unidos, así como trabajar en la Asamblea Legislativa de California y en la Oficina de Servicios de Emergencia del Gobernador de California, y viajar por todo el mundo. Hoover y su familia han vivido en Oriente Medio, Sudamérica y África. Ha asesorado a embajadores de EE. UU. y ha protegido a miembros del Congreso, al secretario de Estado, a la reina de Jordania, al vicepresidente de la República de China y a otros dignatarios de alto nivel.

Desde que se graduó en Excelsior, Hoover ha obtenido un MBA, un máster en planificación de guerra y un título de posgrado en liderazgo educativo. Actualmente está a punto de obtener un doctorado en educación.

Es profesor adjunto en el programa de Máster en Seguridad Pública de la Universidad de Virginia y director de la Escuela Nacional de Mando de Justicia Penal, una iniciativa conjunta entre la UVA y la Policía Estatal de Virginia.

Comenta: «Le doy todo el mérito al programa flexible de Excelsior para estudiantes adultos por haberme ayudado a llegar hasta donde estoy hoy».

Benjamin Olofson, Licenciado en Artes Liberales, 2020

Benjamin Olofson, de Pullman (Washington), obtuvo la Licenciatura en Ciencias de las Humanidades por la Universidad de Excelsior (entonces Excelsior College) en 2020. Comenta: «Tras retirarme del Ejército de los Estados Unidos, utilicé mi título de la Universidad de Excelsior para acceder a la facultad de Derecho. Ahora soy pasante en la defensa pública y seguiré prestando servicio a la comunidad y a los veteranos de mi zona».

Danielle Beasley, profesora de la Universidad Excelsior, participa en la Conferencia Mundial de Enfermería

BOSTON — La Dra. Danielle Beasley, enfermera titulada, RNC-OB y CNE, recién nombrada directora del departamento de la Facultad de Enfermería de la Universidad Excelsior, se dirigió a una audiencia internacional de profesionales sanitarios como ponente destacada en la Conferencia Mundial de Enfermería de 2023. Celebrada como un evento híbrido con sede en Boston los días 16, 17 y 18 de octubre, la séptima edición anual de la Conferencia Mundial de Enfermería reunió a más de 180 ponentes y miles de participantes de todo el mundo.

En su presentación, Beasley compartió ideas para mejorar las tasas de finalización de los programas de posgrado en enfermería en línea mediante el fomento de la participación de los estudiantes. A lo largo de su dilatada carrera y en su cargo actual en la Excelsior University, una institución sin ánimo de lucro dedicada a la educación a distancia, Beasley ha desarrollado un enfoque que aborda los retos específicos de la educación en línea mediante una serie de estrategias eficaces diseñadas para reducir la deserción, entre las que se incluyen una comunicación clara, oportunidades de aprendizaje interactivas y colaborativas, y servicios de apoyo personalizados. El debate proporcionó a los asistentes a la Conferencia Mundial de Enfermería orientación directa y ejemplos destinados a ponerse en práctica inmediatamente después de la presentación.    

«Es un honor representar a la Universidad de Excelsior en la Conferencia Mundial de Enfermería y compartir mi experiencia con un grupo tan variado de compañeros», afirmó Beasley. «Las decenas de miles de titulados en enfermería de Excelsior que prestan servicio a sus comunidades demuestran el potencial de la formación no tradicional, y me enorgullece presentar algunas de las estrategias innovadoras que pueden ayudar a otras instituciones de educación superior a reforzar su oferta de programas en línea».

Beasley ha recibido numerosos premios como líder académica, otorgados por estudiantes y profesores a lo largo de sus 19 años de carrera en enfermería. Beasley se licenció en Enfermería en el Pasco-Hernando State College en 2004; posteriormente, obtuvo un Máster en Ciencias de la Educación en Enfermería por la Universidad de Walden en 2014 y un doctorado en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Florida en 2019. Su dilatada carrera en enfermería se ha centrado en la enfermería materno-infantil, concretamente en obstetricia. La investigación de Beasley abarca la depresión prenatal y posparto, la preeclampsia y la hemorragia posparto. Ha presentado sus investigaciones a nivel nacional e internacional. Beasley cuenta con la certificación en Enfermería Obstétrica Hospitalaria de la National Certification Corporation y está acreditada como Educadora de Enfermería Certificada por la National League for Nursing. Beasley es miembro del Consejo Asesor Editorial de la Asociación de Enfermeras de Salud de la Mujer, Obstetricia y Neonatología, de la Sociedad Internacional de Honor de Enfermería Sigma Theta Tau y de la Sociedad de Investigación en Enfermería del Sur.  

Para obtener más información sobre el programa de enfermería de la Universidad Excelsior, haga clic aquí.

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ACERCA DE LA UNIVERSIDAD EXCELSIOR 
La Universidad Excelsior es una institución en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios y avanzar en sus carreras profesionales. Excelsior contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.  

8 profesiones en el ámbito de la ciberseguridad con gran demanda

Los titulares llevan años dando la voz de alarma. El creciente déficit de competencias técnicas ha dado lugar a una previsión de escasez en el sector de la ciberseguridad de, literalmente, millones de puestos de trabajo sin cubrir. Mientras tanto, los ciberataques no dan señales de remitir y las organizaciones se apresuran a contratar a los profesionales cualificados que necesitan para proteger su valiosa información.

Sin duda, no hay mejor momento para plantearse dar el salto profesional hacia la ciberseguridad, sobre todo si usted experiencia en el ámbito de las tecnologías de la información y es una persona adaptable, con curiosidad y capacidad para resolver problemas, a quien le motivan los retos.

Carreras profesionales en ciberseguridad

Basta con echar un vistazo a la lista de ofertas de empleo en ciberseguridad para darse cuenta de lo amplio que es este campo. Existe una gran demanda de personal cualificado en ciberseguridad en casi todos los sectores, y los profesionales de este ámbito pueden seguir diversas trayectorias profesionales. Encontrar la más adecuada para usted de sus puntos fuertes, su experiencia y su formación.

A continuación le presentamos ocho de los puestos de trabajo más demandados actualmente en el ámbito de la ciberseguridad, para ayudarle usted qué carrera profesional podría ser la más adecuada para usted.

Probador de Penetración

Las pruebas de penetración consisten en simular ciberataques para identificar puntos débiles en la infraestructura tecnológica de una organización y, a continuación, proponer soluciones para reforzarla. Las pruebas de penetración ayudan a las organizaciones a perfeccionar sus procedimientos y constituyen una forma importante de que las empresas que manejan datos confidenciales o financieros cumplan con la normativa.

La tecnología avanza rápidamente, al igual que las sofisticadas técnicas de los piratas informáticos. Los especialistas en pruebas de penetración deben ser personas ágiles y creativas, dotadas de una excelente capacidad de organización, para mantenerse un paso por delante.

Obtenga más información sobre cómo convertirse en un evaluador de seguridad.

Investigador de delitos informáticos

Un investigador de delitos informáticos es un profesional altamente cualificado y con formación específica que colabora con equipos de ciberseguridad y policiales tras la comisión de un ciberataque para recabar pruebas que ayuden a resolver el delito. Estos investigadores especializados analizan sistemas informáticos y redes, recuperan datos destruidos o dañados, recopilan pruebas e información sobre redes informáticas, elaboran informes e imparten formación a las fuerzas del orden sobre cuestiones relacionadas con la ciberseguridad.

Obtenga más información sobre las funciones de un investigador de delitos informáticos.

Analista de respuesta a incidentes

El objetivo principal de un analista de respuesta a incidentes es proteger la red y los sistemas informáticos de su organización. Trabaja en colaboración con los equipos de ciberseguridad y de tecnologías de la información para reparar los daños cuando se produce una crisis. Los analistas de respuesta a incidentes también se encargan de buscar nuevas y mejores formas de proteger los sistemas de la organización y están constantemente investigando nuevas ideas y métodos para prevenir los ciberataques.

Dependiendo de la organización, es probable que los analistas de respuesta a incidentes supervisen sistemas ubicados en múltiples lugares de todo Estados Unidos o incluso de todo el mundo.

Descubra cómo convertirse en analista de respuesta a incidentes.

Ingeniero de operaciones de ciberseguridad

Los ingenieros de operaciones de ciberseguridad se encargan de garantizar que los datos, la información personal y el software estén protegidos frente a todas las amenazas cibernéticas. Mientras que muchos miembros de los equipos de TI ayudan a solucionar un ciberataque una vez que se ha producido, los ingenieros de operaciones de seguridad trabajan para prevenir las amenazas antes de que se conviertan en incidentes.

Los ingenieros de operaciones de ciberseguridad son especialistas con un alto nivel técnico cuyas responsabilidades incluyen el mantenimiento de las políticas de seguridad en los puntos de acceso a las redes de los clientes, la colaboración con diferentes proveedores para garantizar que se cumplan los requisitos de acceso y seguridad de la red, así como la investigación, el desarrollo y las pruebas de software.

Obtenga más información sobre la función de los ingenieros de ciberseguridad.

Analista de SOC

Las grandes organizaciones cuentan con centros de operaciones de seguridad encargados de supervisar y proteger los activos de la organización. En estos centros trabajan los analistas de centros de operaciones de seguridad (SOC). Su labor consiste en investigar posibles ciberataques, al tiempo que examinan el tráfico y los registros de los usuarios. Los analistas de SOC trabajan en equipo, utilizando una red de sensores y herramientas de seguridad, así como equipos de supervisión, para detener posibles ciberataques.

Dentro de todo el equipo, los analistas del SOC ofrecen protección las 24 horas del día, los 7 días de la semana y los 365 días del año, así como capacidad de respuesta inmediata. Cada analista puede desempeñar una función específica o asumir múltiples responsabilidades, dependiendo de la organización para la que trabaje.

Obtenga más información sobre cómo convertirse en analista de SOC.

Auditor de sistemas de información

Los auditores de sistemas de información, o auditores certificados de sistemas de información (CISA), son profesionales que se aseguran de que los sistemas informáticos se gestionen de forma adecuada y funcionen correctamente. Los auditores informáticos realizan auditorías de la estructura informática general de una organización, de los controles de sus aplicaciones y de la seguridad de sus sistemas, además de llevar a cabo evaluaciones de riesgos.

Para ascender en este puesto usted obtener la certificación establecida por la Asociación de Auditoría y Control de Sistemas de Información (ISACA).

Obtenga más información sobre la función de un auditor de sistemas de información.

Analista de cumplimiento cibernético

Un analista de cumplimiento normativo contribuye a garantizar que una organización cumpla con todas las leyes, normativas y estándares relacionados con la seguridad de la información. Esta función forma parte de la estrategia de gestión de riesgos de una organización e implica el cumplimiento de diversas medidas y controles, normalmente establecidos por una autoridad reguladora, con el fin de proteger los datos de la empresa.

Dependiendo del sector en el que trabaje un analista de cumplimiento normativo, algunas de sus funciones pueden variar. Por ejemplo, los que trabajan en el sector sanitario se ocupan de cuestiones de cumplimiento normativo en el ámbito médico, como las relacionadas con la HIPAA. En el sector financiero, los analistas pueden encargarse de auditar los gastos y las prácticas contables.

Obtenga más información sobre las funciones de un analista de cumplimiento cibernético.

Director de Seguridad de la Información

Un director de seguridad de la información, o CISO, es el responsable de garantizar la seguridad de las tecnologías de la información y los sistemas informáticos de cualquier empresa. Los CISO forman parte del equipo directivo y colaboran con otros directivos, responsables de negocio y responsables de TI para supervisar y mantener de forma eficaz la seguridad de los ordenadores, sitios web, aplicaciones, redes y bases de datos de su organización.

En todos los sectores, los puestos de CISO son imprescindibles; ya sea usted en la educación superior, la sanidad, la moda, la gestión publicitaria u otros sectores, este puesto es fundamental para el éxito de una empresa.

Descubra cómo convertirse en CISO.

7 profesiones en el sector de las tecnologías de la información para principiantes

El sector tecnológico está en pleno crecimiento. Obtener un título en tecnologías de la información usted parte de este sector en expansión y usted una carrera usted estabilidad económica. Según la Oficina de Estadísticas Laborales, el salario medio anual de los trabajadores del sector informático y de las tecnologías de la información ascendía a 85 000 dólares en 2019.

Para incorporarse al sector de las tecnologías de la información, usted asegurarse usted los conocimientos y la formación necesarios. Esto incluye conocimientos sobre sistemas operativos, programación, UI/UX, computación en la nube y otras tecnologías informáticas. También usted obtener un título en informática o en un campo relacionado. Si bien es cierto que usted solo necesite un título de técnico superior para incorporarse al mundo de las tecnologías de la información, la mayoría de las empresas prefieren que los empleados cuenten con una licenciatura.

El programa de Licenciatura en Ciencias de la Tecnología de la Información de la Universidad Excelsior, acreditado por ABET, usted ayuda a usted conocimientos especializados en materias como el desarrollo de software, los sistemas informáticos, la gestión de bases de datos, las comunicaciones de red, la ciberseguridad, la administración de sistemas, la interacción persona-ordenador y la gestión de proyectos.

Una vez usted un título superior, usted bien preparado para solicitar uno de los muchos puestos de trabajo de iniciación en el sector de las tecnologías de la información.

Carreras profesionales en tecnologías de la información

Técnico de soporte informático

Un técnico de soporte informático se encarga de aplicar sus conocimientos para ayudar a los clientes a resolver problemas técnicos relacionados con los ordenadores. Trabajan en diversos sectores, entre los que se incluyen las telecomunicaciones, las finanzas, el procesamiento de datos, el diseño informático, la educación superior, la asistencia sanitaria y muchos otros. A menudo ayudan a instalar, solucionar problemas, probar y mantener hardware y software, como sistemas de seguridad, redes de Internet y sistemas informáticos. También ayudan a los clientes a comprender sus problemas informáticos para que puedan identificarlos y resolverlos en el futuro.
Obtenga más información sobre cómo convertirse en técnico de soporte informático.

Técnico de redes

Los técnicos de redes analizan, prueban y evalúan los sistemas de red existentes. Se encargan de implementar, mantener y reparar las redes informáticas de la organización para la que trabajan. Aunque la descripción del puesto puede variar en función del lugar de trabajo, la mayoría de los técnicos de redes se encargan, entre otras cosas, de guiar a los clientes a través de los pasos recomendados para la resolución de problemas cuando surgen incidencias con sus ordenadores o redes. Los técnicos de redes suelen pasar su tiempo trabajando entre bastidores; sin embargo, deben ser capaces de colaborar con personas de todos los departamentos y lugares para garantizar que la red se mantenga segura y protegida.
Lea más sobre cómo convertirse en técnico de redes.

Arquitecto de redes

Los arquitectos de redes diseñan e implementan redes informáticas, a menudo instalando routers, módems y otro hardware y software esenciales para el correcto funcionamiento de las redes de comunicación. Elaboran planos con la disposición detallada del cableado y otros requisitos de una red, y se encargan de resolver cualquier problema que pueda surgir. Aunque pueda parecer que todos los puestos son iguales, existen varios tipos de arquitectos de redes, cada uno especializado en un campo concreto. Entre estos puestos se incluyen los arquitectos de redes inalámbricas, los arquitectos de redes de centros de datos, los arquitectos de redes en la nube, los arquitectos de seguridad de redes y los arquitectos de redes empresariales.
Lea más sobre cómo convertirse en arquitecto de redes.

Analista de sistemas informáticos

Un analista de sistemas informáticos se encarga de asesorar a las empresas sobre cómo utilizar la tecnología para mejorar sus operaciones, así como de diagnosticar problemas técnicos y proponer nuevos programas para aumentar la eficiencia. Trabajan con una gran variedad de organizaciones y desempeñan funciones y tareas similares. Entre ellas se incluyen la comprobación del rendimiento del software, la coordinación de la instalación de software o hardware, la resolución de problemas relacionados con aplicaciones o sistemas informáticos, la modificación de programas de software y otras tareas.
Obtenga más información sobre cómo convertirse en analista de sistemas informáticos.

Administrador de bases de datos

Un administrador de bases de datos (DBA) se encarga de gestionar las bases de datos de una empresa y de garantizar que se realicen copias de seguridad de las mismas, de modo que puedan recuperarse rápidamente en caso de interrupciones del servicio. Por lo general, los DBA realizan todas las tareas administrativas y relacionadas con los datos de las bases de datos. Sin embargo, en entornos de trabajo más grandes, las responsabilidades de los DBA se dividen en puestos específicos relacionados con las bases de datos. Dado que existen muchos tipos diferentes de DBA, las funciones y responsabilidades en este campo varían. En general, comparten tareas comunes, como la gestión de bases de datos de software (por ejemplo, registros de clientes), la garantía de un acceso seguro a las bases de datos y la supervisión del rendimiento de las mismas.
Obtenga más información sobre cómo convertirse en administrador de bases de datos.

Ingeniero de software

Los ingenieros de software son los profesionales que prueban, desarrollan y mantienen aplicaciones de software y de red. En su día a día, diseñan sistemas de software, evalúan y prueban nuevos programas, optimizan el software en cuanto a velocidad y escalabilidad, escriben y prueban código, entre otras tareas. Para tener éxito como ingeniero de software, es importante tener conocimientos de lenguajes de programación como Python, Java, C++ y otros, así como de sistemas operativos, computación en la nube y diseño de pruebas y depuración.

Obtenga más información sobre cómo convertirse en ingeniero de software.

Ingeniero inalámbrico

Los ingenieros de redes inalámbricas se especializan en la creación, instalación, configuración, asistencia técnica y mantenimiento de tecnologías inalámbricas, como teléfonos móviles y sistemas satelitales, que sustentan las redes de comunicación inalámbrica. Entre sus funciones y responsabilidades se incluyen el diseño y desarrollo de aplicaciones a medida, la instalación del hardware o software necesario, la puesta en marcha y optimización de redes inalámbricas, la resolución de problemas y otras tareas. Si ustedinteresado en convertirse en ingeniero de redes inalámbricas, es importante que cuente con sólidas habilidades técnicas, analíticas y de resolución de problemas.

Obtenga más información sobre cómo convertirse en ingeniero de redes inalámbricas.

La Universidad Excelsior anuncia el nombramiento del nuevo director de su Instituto Nacional de Ciberseguridad

ALBANY, N.Y. – La Universidad Excelsior celebra el 20.º. Mes de la Concienciación sobre la Ciberseguridad este mes de octubre con una serie de artículos escritos por el nuevo director de su Instituto Nacional de Ciberseguridad (NCI), el profesor Carl Eyler. El Instituto Nacional de Ciberseguridad de la Universidad Excelsior es un centro académico y de desarrollo profesional dedicado a ayudar a los sectores gubernamental, industrial, militar y académico a hacer frente a los retos de empleo en el ámbito de la ciberseguridad, al tiempo que ofrece oportunidades educativas innovadoras a los estudiantes y a la comunidad.  

El NCI está diseñado para mantener a Excelsior en el centro del debate sobre ciberseguridad. En colaboración con el sector público y el privado, el NCI lidera una iniciativa coordinada para crear una plantilla de profesionales de la ciberseguridad diversa, equitativa e inclusiva, así como para influir en una base de liderazgo bien informada que implemente políticas y programas de formación en ciberseguridad de vanguardia. El NCI tiene como objetivo el desarrollo de prácticas eficaces de ciberseguridad en diversos sectores, entre los que se incluyen la sanidad, las finanzas, las infraestructuras críticas y la defensa nacional.  

Tras asumir el cargo de director del NCI en Excelsior el pasado mes de julio, Eyler cuenta con más de 25 años de experiencia internacional en el sector de la ciberseguridad y la gestión de la seguridad de la información. La especialidad de Eyler consiste en identificar riesgos tecnológicos y coordinar su mitigación mediante programas de gestión, riesgo y cumplimiento normativo relacionados con la ciberseguridad. 

«En el mundo actual existe una necesidad apremiante de profesionales de la ciberseguridad», afirmó Eyler. «El Instituto Nacional de Ciberseguridad sitúa a la Universidad Excelsior a la vanguardia de este importante campo mediante la formación de los expertos del futuro, aprovechando los innovadores programas de grado de la universidad con recursos de última generación y ofreciendo oportunidades de aprendizaje basado en la experiencia».

Como experto en la materia, Eyler ha ocupado diversos cargos en entidades financieras internacionales, entre las que se incluyen Schroders, Deutsche Bank, Crédit Agricole y Santander. Prestó servicio durante 13 años en el Ejército de los Estados Unidos, donde concluyó su carrera como analista de sistemas de información y seguridad en el Equipo de Respuesta a Emergencias Informáticas del Departamento de Defensa. Eyler es licenciado en Sistemas Informáticos por la Universidad Excelsior y cuenta con un máster en Ciberseguridad por la Universidad de Maryland, University College. 

Bajo el liderazgo de Eyler, las iniciativas nuevas y futuras del NCI incluyen la organización de talleres con líderes empresariales clave de diversos sectores para identificar las necesidades de personal en el ámbito de la ciberseguridad y la actualización del plan de estudios de Excelsior para satisfacer dichas necesidades; el desarrollo de especializaciones académicas que se adapten a funciones laborales específicas en el ámbito de la ciberseguridad; y la colaboración con proveedores líderes de tecnología de seguridad para integrar dichas tecnologías en el plan de estudios de la universidad, de modo que los estudiantes adquieran la experiencia práctica necesaria para alcanzar el éxito. 

El NCI complementa el galardonado programa académico de ciberseguridad de Excelsior. La Agencia de Seguridad Nacional y el Departamento de Seguridad Nacional han designado a Excelsior como Centro Nacional de Excelencia Académica en Educación en Ciberdefensa por su Grado en Ciencias de la Ciberseguridad. Obtenga más información sobre los títulos de ciberseguridad de Excelsior aquí 

Desde 2004, el presidente de los Estados Unidos y el Congreso han declarado el mes de octubre «Mes de la Concienciación sobre la Ciberseguridad», un mes dedicado a que los sectores público y privado colaboren para fomentar la comprensión de la importancia de la ciberseguridad.  

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La Universidad Excelsior es una institución en línea acreditada y sin ánimo de lucro centrada en ayudar a los adultos a completar sus títulos y avanzar en sus carreras. Excelsior contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, educada y preparada para la carrera profesional valorando el aprendizaje permanente con énfasis en servir a individuos históricamente subrepresentados en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior va al encuentro de los estudiantes allí donde se encuentran - académica y geográficamente - eliminando los obstáculos a los objetivos educativos de los adultos que persiguen la formación continua y la obtención de un título. Nuestros pilares incluyen la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.

Se ha elegido una nueva junta directiva para el Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos de la Universidad Excelsior 

ALBANY, N.Y.  — La Universidad Excelsior ha anunciado hoy la elección de una nueva junta directiva para su Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos (ALC). El grupo está compuesto por los graduados de Excelsior Tony Spearman-Leach, presidente; Walter Were, vicepresidente primero; Steven Marciano, vicepresidente segundo; y Ruth Lown Turman, secretaria. En sus funciones de liderazgo dentro del ALC, compuesto por 12 miembros, los directivos contribuirán a orientar las iniciativas de participación y divulgación entre los antiguos alumnos, fortalecerán la red de graduados de Excelsior y actuarán como representantes oficiales de la Universidad a lo largo de sus mandatos de tres años. 

«Es un privilegio trabajar junto a este distinguido grupo de líderes comunitarios en el Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos de la Universidad Excelsior», afirmó Spearman-Leach. «Las oportunidades educativas integrales e innovadoras de Excelsior, así como su énfasis en el servicio, han contribuido a forjar mi trayectoria personal y profesional. Estoy encantada de poder contribuir a la Universidad y a sus antiguos alumnos a través del ALC».

Spearman-Leach, de Gaithersburg, Maryland, es director de desarrollo empresarial y filantropía en la Academia Nacional de Administración Pública, una institución reconocida por el Congreso de los Estados Unidos. Además, imparte talleres y cursos de formación a líderes de organizaciones internacionales sin ánimo de lucro y no gubernamentales seleccionados para participar en el principal programa de intercambio profesional del Departamento de Estado de los Estados Unidos: el Programa de Liderazgo para Visitantes Internacionales. Obtuvo una licenciatura en Ciencias por la Universidad Excelsior (entonces Universidad del Estado de Nueva York, Regents College) en 1992. También es licenciado en Letras por la Universidad Johns Hopkins. Desde 1991, Spearman-Leach ha asesorado a varios compañeros antiguos alumnos para que obtuvieran sus títulos en la Universidad Excelsior. Su amplia labor de voluntariado y su implicación en la comunidad incluyen cargos en los consejos de administración de la Mid-Atlantic Federal Credit Union, el Complejo de Innovación Pinkney para la Ciencia y la Tecnología del Montgomery College, la Junta Local del Sistema de Servicio Selectivo de EE. UU., Leadership Montgomery (Maryland), el Parque y Museo Josiah Henson, los Amigos de la Biblioteca del Condado de Montgomery y Story Tapestries Inc.

Were, de Pittsburgh, es autor, conferenciante y líder organizativo con más de 15 años de experiencia en puestos de alta dirección en el ámbito de la salud y los servicios sociales. En la actualidad, Were es vicepresidente de Greater Hearts Human Services, y anteriormente ocupó cargos de liderazgo ejecutivo como subdirector ejecutivo de Passavant Memorial Homes y director de desarrollo empresarial en Passavant Development Corporation. Obtuvo una Licenciatura en Humanidades en la Universidad Excelsior en 2005 y un Máster en Educación de Adultos y Comunitaria en la Universidad de Indiana de Pensilvania en 2007. Entre sus obras como autor se incluyen los libros «Guide To Earning College Credits Through Testing» y «Hacking College». Además de su labor en el ALC, colabora como voluntario en calidad de miembro de la junta directiva de la YMCA del Gran Pittsburgh y como vicepresidente del consejo asesor de la YMCA de la Familia Sampson. 

Marciano, de Palm Harbor (Florida), es el director de operaciones empresariales del St. Anthony’s Hospital, perteneciente al BayCare Health System. Marciano cuenta con una amplia experiencia en operaciones empresariales y hospitalarias, normas clínicas, políticas sanitarias y gestión de proyectos. Entre las afiliaciones actuales de Marciano se encuentran el Colegio Americano de Ejecutivos de la Salud, la Asociación Americana de Salud Pública y la Asociación Americana de Redactores de Subvenciones. Obtuvo una Licenciatura en Ciencias de la Salud Pública en 2018 y un Máster en Administración Sanitaria en 2021 por la Universidad de Excelsior, y desde 2023 es profesor adjunto en la Facultad de Enfermería y Ciencias de la Salud de Excelsior. Marciano recibió en 2019 el Premio Conmemorativo Michael J. Cooley de la Universidad Excelsior por sus altos logros académicos en ciencias de la salud, y en 2021 recibió el Premio UPCEA al Estudiante Destacado de Educación Continua y/o en Línea de la Región del Atlántico Medio en representación de la Universidad Excelsior. 

Ruth Lown Turman, de Columbia, Carolina del Sur, es directora sénior de operaciones de ventas de Optum Serve, perteneciente a United Health Group. La Sra. Turman obtuvo una licenciatura en Sistemas de Información de Gestión en 1996 por la Universidad Excelsior (entonces Regents College) y un título de grado asociado en Artes por el Temple College. Ha realizado numerosas contribuciones a diversas campañas de Excelsior y es miembro del Círculo del Rector y de la Sociedad Púrpura y Dorada. Es miembro de la Asociación de Profesionales de Gestión de Propuestas (APMP) desde 2005 y es miembro vitalicio en calidad de Fellow; formó parte de la Junta Directiva Internacional de 2013 a 2014 y ocupó el cargo de presidenta de promociones de la sección Florida Sunshine de la APMP de 2015 a 2022. 

Entre los miembros del consejo se encuentran también Jason Copeland, Pat Geiger, Ermenita Kacani, Timothy G. Leaks, Douglas Perry, Oliver Queen Jr., Samuel T. Watkins Jr. y James Wright. Compuesto por antiguos alumnos de Excelsior que representan una amplia variedad de profesiones y procedencias, el ALC refleja la naturaleza diversa del colectivo de antiguos alumnos de Excelsior.   

Encontrará más información sobre el ALC, incluidas las biografías de cada uno de sus miembros, aquí.

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La Universidad Excelsior ha sido reconocida como uno de los mejores programas de grado en ciencias de la salud en línea de 2023 por Forbes Advisor

ALBANY, N.Y.— La Universidad Excelsior ha anunciado hoy que ha sido reconocida por Forbes Advisor como una de las mejores programas de grado en ciencias de la salud en línea de 2023 

Forbes Advisor ha destacado la Licenciatura en Ciencias de la Salud en línea de Excelsior. El programa ofrece a los estudiantes la oportunidad de obtener créditos académicos a través de certificaciones y licencias sanitarias válidas, e incluye tres áreas de especialización disponibles: gestión, salud y bienestar, y salud pública. Forbes Advisor ha destacado la flexibilidad de estas especializaciones en su evaluación, y cursos destacados como «Comunicación para profesiones de las ciencias de la salud» e «Introducción a la informática» también han contribuido a la clasificación.  

«Estamos encantados de haber sido nombrados uno de los mejores programas de grado en ciencias de la salud en línea por Forbes Advisor. Excelsior se compromete a proporcionar a la próxima generación de profesionales sanitarios la formación y la experiencia que necesitan para atender a los pacientes y abordar los problemas de la comunidad», afirmó Christopher Cassirer, Sc.D., M.P.H., rector y director académico de la Universidad de Excelsior. «A medida que seguimos innovando al ritmo de la evolución del sector sanitario, este reconocimiento supone un merecido honor para nuestro destacado cuerpo docente y nuestros estudiantes». 

La Universidad Excelsior fue una de las siete instituciones de todo el país que cumplieron los criterios establecidos por Forbes Advisor para reconocer los mejores programas de grado en línea en el ámbito de las ciencias de la salud. Las clasificaciones se determinaron mediante una metodología que utilizaba 16 indicadores en las categorías de credibilidad, asequibilidad, resultados de los estudiantes, experiencia de los estudiantes y proceso de solicitud. Los datos se recopilaron a través del Sistema Integrado de Datos sobre Educación Postsecundaria del Centro Nacional de Estadísticas Educativas y de fuentes privadas independientes.  

El equipo de Forbes Advisor Education se esfuerza por ofrecer a los lectores clasificaciones imparciales y artículos fiables e informativos sobre instituciones de enseñanza superior, programas de titulación específicos, cursos intensivos, titulaciones profesionales y diversas trayectorias profesionales. 

Para obtener más información sobre la titulación en ciencias de la salud de la Universidad de Excelsior, visite la página del programa en el sitio web de Excelsior aquí. 

  

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La Universidad Excelsior ha sido reconocida como uno de los mejores programas de grado en ingeniería en línea de 2023 por Forbes Advisor

ALBANY, N.Y.— La Universidad Excelsior ha anunciado hoy que ha sido designada por Forbes Advisor como uno de los mejores programas de grado en ingeniería en línea de 2023 

Forbes Advisor destacó la titulación en línea de Grado en Tecnología de Ingeniería Eléctrica de Excelsior, que facilita la convalidación de créditos y prepara a los titulados para desempeñar funciones profesionales en la planificación, el diseño y la fabricación de equipos relacionados con la energía eléctrica, los semiconductores y la nanotecnología. En su evaluación, Forbes Advisor destacó los elevados ingresos medios de los antiguos alumnos diez años después de su graduación, así como la diversidad socioeconómica general del alumnado.  

«Nos enorgullece figurar entre los mejores programas de grado en ingeniería en línea según Forbes Advisor. Excelsior se compromete a ofrecer a nuestros estudiantes una formación en ingeniería eléctrica de primer nivel que les será de utilidad a lo largo de sus vidas y sus carreras», afirmó Michael Johnson, director del departamento de Tecnología de la Ingeniería de la Universidad de Excelsior. «A medida que seguimos innovando y creciendo, este reconocimiento no es más que una muestra del prometedor futuro que les espera a la universidad y a nuestros graduados». 

La Universidad Excelsior fue una de las nueve instituciones de todo el país que cumplieron los criterios establecidos por Forbes Advisor para reconocer los mejores programas de grado en línea en el ámbito de la ingeniería. La clasificación fue elaborada por un comité asesor de expertos, integrado por profesionales y docentes con amplia experiencia, a partir de datos procedentes del Centro Nacional de Estadísticas Educativas y de la Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos. 

El equipo de Forbes Advisor Education se esfuerza por ofrecer a los lectores clasificaciones imparciales y artículos fiables e informativos sobre instituciones de enseñanza superior, programas de grado específicos, cursos intensivos, titulaciones profesionales y diversas trayectorias profesionales. 

Para obtener más información sobre el título en Tecnología de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Excelsior, visite la página del programa en el sitio web de Excelsior aquí. 

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Cómo convertirse en enfermera escolar

Ser enfermera escolar es un trabajo gratificante, aunque difícil. Se ocupan de los alumnos que se encuentran enfermos o han sufrido alguna lesión y ofrecen apoyo emocional a los alumnos, los padres, los profesores y otros miembros de la comunidad escolar. Las enfermeras escolares también se aseguran de que tanto los niños como el personal reciban formación sobre buenas prácticas de higiene y de que el personal sepa cómo utilizar el equipo de emergencia, como las mascarillas de RCP.

Según Salary.com, el salario medio anual de las enfermeras escolares era de 51 626 dólares al año en mayo de 2021. Si ustedinteresa velar por la salud de los alumnos en un entorno educativo, la profesión de enfermera escolar podría ser la carrera ideal para usted.

Sin embargo, hay algunas cosas usted tener en cuenta antes de tomar la decisión de convertirse en enfermera escolar. En primer lugar, tenga en cuenta que, como enfermera escolar, ustedel papel tanto de enfermera como de educadora. usted que atender a los alumnos y asegurarse de que estén sanos, al tiempo que les educa en materia de salud. En segundo lugar, prepárese para un cambio en su entorno laboral. Aunque la mayor parte del tiempo usteden una oficina, ese no es el único lugar ustednecesitará. usted tenga que atender a un alumno en el patio, en la cafetería o directamente en el aula. Por último, el trabajo puede resultar difícil. No solo usted que responder a preguntas complicadas de los alumnos, sino usted también usted tener que defenderlos y colaborar con otros profesionales en casos de maltrato.

¿Cómo es la vida de una enfermera escolar?

Si usted convertirse en enfermera escolar, usted pregunte cómo es un día normal en este puesto. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de este trabajo? Eche un vistazo a las listas que figuran a continuación para ver si esta profesión se ajusta a sus intereses.

  • Ventajas de trabajar como enfermera escolar.
    Horario laboral. Como enfermera escolar, ustedhorario se ajusta a la jornada escolar y al curso académico. usted un número fijo de horas, cinco días a la semana, y lo que es aún mejor usted el verano libre.
    Prestaciones sociales. Muchas enfermeras escolares trabajan bajo las mismas condiciones que los profesores y disfrutan de numerosas prestaciones sociales, como bajas por enfermedad, vacaciones e incluso un plan de jubilación.
  • You can work independently. Depending on the size of the school, you might work alone a lot of the time. This means you can set up your workstation and run your office the way you choose.

    Influir positivamente en los demás. Las enfermeras escolares desempeñan un papel fundamental en la vida de los alumnos. Educan a los niños sobre numerosas cuestiones relacionadas con la salud. Las enfermeras escolares ayudan a los alumnos a conocer su salud, su cuerpo y cómo llevar una vida segura y saludable.

  • Menos estresante. Por lo general, el trabajo de enfermera escolar es menos exigente físicamente que el de enfermera en un hospital o en una consulta médica. Además, el ritmo suele ser más pausado y el ambiente más tranquilo.
  • Inconvenientes de trabajar como enfermera escolar.
    Trabajar de forma independiente. Del mismo modo que trabajar de forma independiente puede ser algo positivo, también puede serlo negativo. Trabajar sola implica usted cuenta con el apoyo de un equipo de otros profesionales sanitarios y usted hacer frente a la carga de trabajo por su cuenta.
  • Challenges with parents and teachers. School nurses sometimes have a hard time getting parents to understand their children’s health issues and sometimes parents might react negatively to treatment given or not given to the student. Other times, teachers might try to tell you how to do your job in ways they think makes more sense.

    Lower annual salary. School nurses make around $51,000 per year, which is lower than the annual salary of about $77,000 for a hospital staff nurse, according to the BLS. School nurses are still required to meet the same educational requirements as other nurses, though.

    Significant paperwork. School nurses must follow a school district’s policies and procedures and so oftentimes have a lot of paperwork to complete. This includes health forms, following up with parents for updated records, filling out immunization records, and sometimes talking with a student’s general practitioner.

Funciones y responsabilidades de la enfermera escolar

Las enfermeras escolares se encargan principalmente de velar por la salud de los alumnos, pero también del personal docente y administrativo. Estas son algunas de sus tareas diarias habituales:

  • Evaluar las lesiones y enfermedades y tomar las medidas oportunas
  • Llevar al día los expedientes médicos de los alumnos
  • Prestar primeros auxilios y atender heridas
  • Ayudar a las familias a acceder a servicios sanitarios externos y a un seguro médico
  • Informar al personal, a los alumnos y a los padres sobre cuestiones relacionadas con la salud, como la educación sexual
  • Administrar medicamentos
  • Supervisar los exámenes anuales de la vista, la audición y la salud mental
  • Comunicarse con los padres y tutores sobre los problemas de salud de un alumno
  • Enseñar prácticas de autocuidado
  • Colaborar con el profesorado para elaborar el plan de estudios de educación para la salud
  • Llevar registros y expedientes, y presentar los documentos requeridos al Estado

¿Qué habilidades se usted para ser enfermera escolar?

Para convertirse en una enfermera escolar de éxito, usted poseer las siguientes habilidades y cualidades:

  • Buenas habilidades de comunicación
  • Empatía
  • Conocimientos informáticos
  • Habilidades organizativas
  • Conocimiento de los métodos de investigación
  • Con conocimientos sobre temas relacionados con la salud
  • Dispuesto a defender los intereses de los estudiantes

Lo que usted hacer para convertirse en enfermera escolar

Para convertirse en enfermera escolar, hay usted una serie de pasos y cumplir usted requisitos. Veámoslos.

En primer lugar, usted obtener el título de enfermera titulada cursando un grado de técnico superior en enfermería y aprobando el examen NCLEX-RN. En segundo lugar, usted obtener una licenciatura en enfermería. En tercer lugar, usted adquirir la experiencia necesaria. Por lo general, convertirse en enfermera escolar lleva unos cinco años, lo que incluye obtener el título correspondiente y adquirir entre uno y dos años de experiencia en enfermería. Por último, usted aprobar el examen de certificación de enfermera escolar.

Título necesario para ejercer como enfermera escolar

Como se ha mencionado, las enfermeras escolares deben obtener una Licenciatura en Enfermería para poder acceder a un puesto de trabajo. El programa de Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Excelsior usted ayuda usted sus conocimientos previos y a adquirir los conocimientos necesarios que usted prepararán usted cursar estudios de posgrado. Los requisitos de formación general garantizan que el estudiante desarrolle competencias de nivel universitario en las áreas de artes y ciencias, incluyendo humanidades, ciencias sociales e historia, y ciencias naturales y matemáticas. El componente de enfermería se centra en los conocimientos y las competencias profesionales que se esperan de los titulados de los programas de grado. Requiere unas habilidades de pensamiento crítico y un criterio profesional en enfermería excepcionales, así como un compromiso con el rigor académico.

Certificaciones adicionales o requisitos estatales para el personal de enfermería escolar

Para obtener la titulación de enfermera escolar, es importante usted el Examen de Certificación de Enfermeras Escolares, organizado por la Junta Nacional de Certificación de Enfermeras Escolares. Se trata de un examen tipo test diseñado para evaluar los conocimientos de la enfermera sobre cuestiones y temas relacionados con la enfermería escolar, entre los que se incluyen la gestión de enfermería, los problemas de salud, las cuestiones sanitarias especiales y los aspectos profesionales. Los candidatos disponen de cuatro horas para completar el examen.

¿Se ajusta a sus objetivos convertirse en enfermera escolar? Considere la posibilidad de cursar una licenciatura en enfermería en Excelsior para iniciar su trayectoria profesional.

Cómo convertirse en jefe de enfermería

Cuando trabajan en un hospital o en una consulta médica, las enfermeras necesitan a alguien que las supervise: una enfermera jefe. Si usted la idea de ser supervisora y, al mismo tiempo, enfermera, el puesto de enfermera jefe podría ser ideal para usted. Este puesto ofrece numerosas ventajas.

Por un lado, ofrece variedad. usted solo usted de trabajar con una amplia gama de pacientes cada día, sino usted con un equipo de enfermeros que ustedsus propias habilidades únicas. Además ustedla diferencia en la vida de otras personas. usted los pacientes a recuperarse y usted contribuir a que otros enfermeros se conviertan en los mejores profesionales que puedan ser. Por otra parte, usted aumentar su satisfacción laboral al ampliar sus responsabilidades y oportunidades de liderazgo.

Si ustedinteresa convertirse en jefe de enfermería, infórmese más sobre esta profesión y compruebe si es la opción adecuada para usted.

¿Qué es una enfermera jefe?

Una enfermera jefe trabaja en hospitales, consultas médicas, residencias de ancianos, centros de urgencias, centros de rehabilitación y otros centros, y dirige una unidad de enfermería durante un periodo de tiempo determinado. Se encarga de que todo funcione sin problemas y de manera eficiente. Según Payscale, las enfermeras jefe perciben un salario anual de 65 800 dólares.

Aunque las funciones puedan parecer las mismas, las enfermeras de guardia son diferentes de las enfermeras gestoras. La principal diferencia radica en que las enfermeras de guardia trabajan directamente con los pacientes y con el resto del personal de enfermería, mientras que las enfermeras gestoras se centran más en las tareas administrativas y en la comunicación con los médicos, los administradores y otros profesionales sanitarios.

Funciones y responsabilidades de la enfermera jefe

Un día típico en la vida de una enfermera jefe nunca es igual, pero entre las tareas más habituales que realiza se incluyen:

  • Supervisar al resto del personal de enfermería y al personal de la unidad
  • Elaboración de turnos de trabajo
  • Asignación de enfermeros a pacientes o tareas
  • Supervisar el relevo entre turnos
  • Garantizar que el personal respete las normas del lugar de trabajo
  • Formación de los nuevos empleados
  • Supervisar el cumplimiento de las normas de seguridad
  • Gestión de ingresos y altas
  • Control de existencias y pedido de material nuevo
  • La atención a los pacientes
  • Ofrecer orientación y asesoramiento
  • Evaluación del desempeño del personal de enfermería
  • Garantizar el correcto funcionamiento del equipo médico
  • Mantenerse al corriente de las políticas y los procedimientos de la institución
  • Lo que usted hacer para convertirse en jefe de enfermería

    Para convertirse en enfermera jefe hay que seguir los siguientes pasos:

    • Obtenga su título de enfermería. Para llegar a ser jefe de enfermería, usted obtener el título de enfermero titulado. Una vez obtenido el título de enfermería, usted aprobar el Examen de Licencia del Consejo Nacional para enfermeros titulados (NCLEX-RN).
    • Obtenga una formación superior. Si usted un título de técnico superior en enfermería y desea convertirse en jefe de enfermería, el siguiente paso es obtener una licenciatura en enfermería. Los jefes de enfermería deben poseer, como mínimo, una licenciatura en enfermería. El programa de Licenciatura en Enfermería de Excelsior usted ayudará usted sus conocimientos previos y a adquirir las competencias usted estudios de posgrado y al aprendizaje permanente, algo esencial para el ejercicio de la profesión de enfermería. El componente de enfermería se centra en los conocimientos y las competencias profesionales que se esperan de los titulados de los programas de grado. Hace hincapié en la integración de los conocimientos de enfermería y de las artes y ciencias afines en situaciones complejas relacionadas con la atención de enfermería a personas, familias, grupos y comunidades.
    • Adquiera experiencia relevante. Es importante usted experiencia laboral como enfermero titulado usted demostrar usted las competencias adecuadas en el ámbito de la enfermería. Esto demostrará a los posibles empleadores que usted adquirido los conocimientos y las técnicas usted todo enfermero necesita. Los enfermeros deben acumular unos cinco años de experiencia laboral antes de solicitar un puesto de enfermero jefe.

    Si usted usted lo que hace falta para convertirse en jefe de enfermería, comience hoy mismo a cursar sus estudios superiores con Excelsior.