Excelsior College se asocia con la CSEA para ofrecer formación

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York – El Excelsior College ha ampliado su colaboración educativa con la Asociación de Empleados de la Función Pública (CSEA) y, a partir de ahora, todos los miembros de la CSEA y sus cónyuges o parejas de hecho tienen derecho a descuentos en la matrícula y las tasas. La CSEA representa a los empleados de la administración estatal y local, así como de los distritos escolares, los centros de atención infantil y el sector privado del estado de Nueva York.

«Nos complace poder ayudar a todos los miembros de la CSEA y a sus cónyuges o parejas de hecho a alcanzar sus objetivos educativos para obtener un título de grado superior, una licenciatura o un máster», declaró James N. Baldwin, presidente de Excelsior College.

El acuerdo de colaboración educativa ofrece matrículas y tasas con descuento para programas de grado y posgrado a todos los miembros del sector estatal, local y privado, así como a sus cónyuges o parejas de hecho. Anteriormente, esta prestación solo estaba disponible para los empleados que ocupaban puestos en la administración estatal y que reunían los requisitos para recibir ayudas para la matrícula y vales.

«La CSEA se esfuerza al máximo por crear el mayor número posible de oportunidades de promoción para nuestros afiliados», afirmó la presidenta de la CSEA, Mary E. Sullivan. «Nuestra nueva colaboración con el Excelsior College permitirá a nuestros afiliados acceder a una educación asequible que les ayude a avanzar en sus carreras y a mejorar sus vidas».

Excelsior College recorrerá todo el estado para informar a sus miembros sobre esta nueva prestación y recientemente asistió a la reunión anual de delegados de la CSEA.

«Se trata de una magnífica oportunidad para dar a conocer el valor que Excelsior College puede aportar a los miembros de la CSEA en todo el estado y cómo pueden alcanzar sus objetivos educativos», afirmó Kimberly Lourinia, directora regional de colaboraciones estratégicas de Excelsior College.

Excelsior College ha ayudado a más de 177 000 adultos a obtener títulos universitarios desde su fundación, hace más de 45 años. Para obtener más información sobre esta colaboración, visite la página de socios de la CSEA.

 

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Contacto con los medios de comunicación:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-464-8531

 ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea sin ánimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas que históricamente han estado infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

Acerca de la CSEA:

La Asociación de Empleados de la Administración Pública (CSEA) es uno de los sindicatos más grandes e influyentes de Nueva York y de Estados Unidos. La CSEA cuenta con unos 300 000 afiliados y representa a empleados del Estado, de los condados, de los municipios, de los distritos escolares, de los centros de cuidado infantil y del sector privado. Fundada en 1910, la CSEA lleva más de 100 años mejorando la vida de los neoyorquinos trabajadores y es la mayor filial de la Federación Americana de Empleados Estatales, del Condado y Municipales (AFSCME). Para obtener más información, visite CSEANY.org.

 

¿Cuál es la diferencia entre una titulación en ciberseguridad y una en tecnologías de la información?

Publicado el por Caitlin Abram

Un seminario web del Excelsior College aclara los matices

Information technology (IT) and cybersecurity are two of the most in-demand careers you can enter. The need for a combination of technical ability with analytical and problem-solving skills make them the perfect professions for the person who likes to evolve their skills at the speed of technology. While the IT and cybersecurity fields run parallel, there are some nuances to each that perspective students should be aware of when considering a degree program.

On octubre 23rd, Excelsior College presented a webinar explaining the differences between IT and cybersecurity degrees and the opportunities available to expand your career in each discipline. Lead by Ethan Sprissler, faculty program director for cybersecurity at Excelsior College; Lisa Romano-Arnold, regional director of government and workforce partnerships at Excelsior; and Tom Formby, senior human resources specialist for outreach, diversity, and inclusion recruitment policy, and outreach at U.S. Office of Personnel Management, in Washington, DC, the program explained career paths and degree programs in-depth for recent graduates and those considering their next technology degree.

Information technology, Sprissler explained, is a broad term for careers and degree programs that cover a wide range of skills, including network administration, web design and development, database administration, software development, and even cybersecurity operations. While IT degree programs and job descriptions include a level of information security literacy, “cybersecurity” refers to a narrowly focused set of skills that includes cyber operations, information assurance, risk analysis, incident analysis, and digital forensics.

There are ample job opportunities for both information technology and cybersecurity degree holders as the number of qualified workers has not grown enough to keep pace with the demand. In large metropolitan areas, salaries for those with cybersecurity degrees have been outpacing salaries for most general information technology positions. Regardless of your degree, experience is a large factor in salary determination, so make sure you stay current with changes in technology and best practices and consider earning skills certificates through companies like ISC2, CompTIA, and CISCO that offer industry standard certifications that can boost your earning potential.

The most important thing you can do to advance your career is to advance your education. Earning a bachelor’s or master’s degree will deepen your cybersecurity-specific skills or, if working in IT, expand your general knowledge base. The National Security Agency (NSA) and the Department of Homeland Security have designated Excelsior College as a National Center of Academic Excellence in Cyber Defense Education and our IT program has been accredited by the Computing Accreditation Commission of ABET. At Excelsior, both degree tracks will provide you with strong foundational skills you’ll need as you further your career, like managing teams and/or departments, managing large projects, developing and enforcing policy, and knowledge of state and federal compliance laws.

When you’re ready to job-search, there are many employment options for both IT and cybersecurity grads across industries as varied as health care, finance, and manufacturing, but one of the leading employers is the federal government. Romano-Arnold explained that the federal government is always seeking qualified staff to fill mission-critical workforce occupations like cyber incident response, cyber risk and strategic analysis, vulnerability detection, network and systems engineering, software assurance, and more. Formby explained in more detail the process of finding a position within the federal government using resources like USAJobs.com and the Pathways Program, proving that rewarding and well-paying job opportunities are available even for the most recent cybersecurity and IT graduates.

If you’re interested in learning more about Excelsior’s IT or cybersecurity programs, visit our technology degrees page at  https://www.excelsior.edu/programs/technology/.  A recording of this webinar is available at the following link: https://attendee.gotowebinar.com/recording/5914906766897405196 . Visit our Events Page at https://www.excelsior.edu/events/to see a listing of upcoming webinars.

 

College Factual clasifica a Excelsior College en el primer puesto entre las mejores universidades para veteranos de Nueva York y en el quinto a nivel nacional

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York – Cada año, College Factual actualiza sus clasificaciones universitarias con los datos más recientes para dar a conocer las mejores universidades para veteranos. Estas clasificaciones destacan las instituciones que ofrecen apoyo a los veteranos y a los militares en servicio activo.

En Nueva York, el Excelsior College ocupa el primer puesto entre las 131 universidades analizadas para el estudio. El Excelsior College también se sitúa entre el 1 % de las mejores instituciones educativas de todo el país, ocupando el quinto puesto en la categoría «Mejores para veteranos» según College Factual. Este es el cuarto año consecutivo en que el Excelsior College figura en las clasificaciones de College Factual.

College Factual analiza directamente 24 factores distintos, algunos de los cuales se componen a su vez de 10 o más subfactores.

Todos estos factores se combinan para determinar la excelencia en las siguientes áreas.

  • Asequibilidad para los veteranos
  • Población de veteranos
  • Políticas para veteranos
  • Recursos para veteranos
  • Satisfacción de los veteranos
  • Calidad general de la universidad

 

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«Excelsior College figura entre las mejores universidades para veteranos según Military Times»

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York – Por décimo año consecutivo, el Excelsior College figura entre las mejores universidades para veteranos en la clasificación anual elaborada por Military Times. Este año, el Excelsior College ha ocupado el sexto puesto en la lista «Best for Vets: Colleges 2020» de centros de enseñanza en línea y no tradicionales.

«Military Times»: lo mejor para los veteranos

Las clasificaciones se basan en los resultados de la encuesta anual de Military Times —una evaluación exhaustiva, centro por centro, de los servicios prestados a los estudiantes veteranos y militares, así como de los índices de rendimiento académico—, así como en un análisis detallado de los datos públicos recopilados por los organismos federales.

«Es un honor para nosotros que Military Times nos haya vuelto a reconocer, ya que Excelsior lleva casi 50 años prestando servicio con orgullo a nuestras comunidades de militares y veteranos», afirmó Chris Johnson, director del Centro de Educación para Militares y Veteranos del Excelsior College.

«Best for Vets: Colleges» es un proyecto informativo editorialmente independiente, objetivo y riguroso. Se ha realizado una encuesta a cientos de centros de enseñanza superior de todo el país sobre sus políticas relativas a los estudiantes militares y veteranos, los resultados académicos, las culturas de apoyo a los militares y otros factores. Las instituciones se han evaluado en cinco categorías: cultura universitaria, apoyo a los estudiantes, políticas académicas, resultados y calidad académicos, y costes y ayudas económicas.

La distinción «Best for Vets» de Military Times goza de gran prestigio entre toda la comunidad de veteranos como sello de excelencia para centros educativos y otras organizaciones que trabajan con veteranos y familias de militares. Para consultar la clasificación completa, visite Military Times.

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Apoyo a los veteranos

Publicado el por María C. Sparks

Dado que cada año abandonan el ejército aproximadamente 200 000 militares, existe la oportunidad de garantizar que los veteranos realicen una transición fluida al mundo laboral civil. El 17 de octubre de 2019, durante el último evento de la serie «Nyquist Leadership Series» del Excelsior College, representantes de organizaciones dedicadas a los militares y los veteranos, empresas, instituciones de educación superior, organismos gubernamentales y organizaciones de desarrollo económico debatieron sobre formas de colaborar en beneficio de los veteranos y nuestras comunidades.

La iniciativa «Veteran Workforce Collaboration», organizada por el Excelsior College en colaboración con el Centro para el Crecimiento Económico y la Asociación de Salud Mental del Estado de Nueva York, reunió a unos 50 participantes procedentes de la región de la capital de Nueva York y de otras zonas. Los asistentes escucharon las intervenciones de los ponentes y participaron en dos sesiones de trabajo para debatir cuestiones de actualidad relacionadas con la transición de los militares en servicio activo y los veteranos. Entre los temas tratados se incluyeron:

  • La captación de mano de obra con experiencia, coordinada por Karen Wolff, directora de relaciones con inversores y captación de talento del Centro para el Crecimiento Económico;
  • Mejora de la coordinación de recursos y servicios, moderada por Kenneth Secor, director de la Oficina de Servicios a los Veteranos del Condado de Albany;
  • Fortalecimiento de las alianzas entre el ámbito educativo y el laboral, moderado por Lisa Romano-Arnold, directora regional de alianzas estratégicas del Excelsior College;
  • Sesión sobre salud mental y bienestar en el lugar de trabajo, impartida por Joelle Monaco, directora de divulgación y relaciones con las empresas de la Asociación de Salud Mental del Estado de Nueva York;
  • Mejora de los programas de formación y retención de veteranos, moderada por David Druzynski, director de Recursos Humanos de Auto/Mate Dealership Systems;
  • La implementación de medidas de adaptación adecuadas para los trabajadores veteranos, a cargo de Javid Afzali, abogado sénior de Bond Schoeneck and King PLLC; y
  • «Movilizar a las comunidades para que reconozcan y apoyen a los militares», moderado por Keith W. Wilson, teniente coronel del Ejército de los Estados Unidos y director para el noreste de Estados Unidos y Europa del programa «Soldier for Life» del Ejército.

Los debates se centraron en lo que está funcionando bien, en los aspectos susceptibles de mejora y en las recomendaciones sobre medidas concretas. De las sesiones de trabajo surgió un tema común: con una mayor coordinación y colaboración —además de algunas mejoras—, los militares en proceso de transición y los veteranos tendrán acceso a recursos sólidos y útiles cuando los necesiten.

Ya existe una red informal que se basa en las recomendaciones, pero el reto radica en coordinar y dar a conocer los servicios disponibles para los militares en proceso de transición y los veteranos. «Lo que nos falta es una red formalizada de algún tipo en la que todos tengan acceso a esos mismos servicios y recursos», afirmó Wilson, quien ha observado que algunas comunidades han logrado buenos resultados al crear una red o un centro de coordinación bien establecido.

Los grupos de debate señalaron la necesidad de llegar a los militares en proceso de transición cuando están planificando su futuro, y no cuando ya han dejado el ejército. Existe la oportunidad de informarles sobre la reubicación o el regreso a una comunidad, así como sobre los servicios y recursos disponibles en ella. En este sentido, los ponentes y los participantes propusieron ideas sobre cómo los lugares de trabajo, las oficinas gubernamentales, las instituciones educativas y las comunidades pueden apoyar a los militares, a los veteranos y a sus familias.

En el ámbito laboral, por ejemplo, los empleadores y sus empleados pueden adoptar medidas como las siguientes para garantizar un entorno favorable para los veteranos:

  • Crear oportunidades para que los veteranos interactúen entre sí en el lugar de trabajo
  • Fomentar la comprensión de la cultura, la misión y los valores de una organización
  • Comprender las competencias que los veteranos aportan al lugar de trabajo, entre ellas el liderazgo y otras habilidades interpersonales
  • Fomentar y ofrecer estrategias para reducir el estrés en el lugar de trabajo
  • Ofrecer adaptaciones razonables en el ámbito de la salud conductual
  • Hablar de forma proactiva sobre la salud mental
  • Reconocer y mostrar un agradecimiento sincero por el servicio prestado por los veteranos

Las empresas también deben formar a los empleados que no han prestado servicio en el ejército, para que comprendan los valores culturales que los veteranos aportan al entorno laboral civil. Druzynski compartió ejemplos de las perspectivas y los enfoques que los veteranos aportan al lugar de trabajo, desde las diferencias en el estilo de comunicación hasta la capacidad de asimilar nueva información y tomar decisiones con rapidez. «¿Entienden todos sus empleados, especialmente los veteranos, que tienen la oportunidad de tomar decisiones sobre la marcha, que siempre que sus decisiones estén en consonancia con su objetivo y conozcan cuál es ese objetivo, tienen la libertad de hacerlo?», preguntó Druzynski.

Mencionó que una de las conclusiones de sus grupos de debate fue la oportunidad de aprovechar la «fenomenal» formación que poseen los veteranos y sus fortalezas en materia de liderazgo y trabajo en equipo, entre otras habilidades interpersonales. «Al evaluar los currículos de las personas que incorporamos a nuestra plantilla, no hay que dar tanta importancia a las habilidades técnicas. Esas son mucho más fáciles de enseñar que lo que los veteranos aportan», afirmó Druzynski.

Para ver los aspectos más destacados del debate, visite https://www.excelsior.edu/page/nyquist-leadership-series/

La serie «Nyquist Leadership Series» analiza los retos contemporáneos más acuciantes del estado de Nueva York desde la perspectiva de destacados líderes del ámbito gubernamental, educativo e industrial.

La serie rinde homenaje al difunto Ewald B. «Joe» Nyquist, líder de los derechos civiles y antiguo comisionado de Educación del estado de Nueva York, quien desempeñó un papel fundamental en los esfuerzos por acabar con la segregación racial en las escuelas de Nueva York. Nyquist, considerado el «autor visionario» del Excelsior College, luchó por ampliar las oportunidades de una educación de calidad a estudiantes de todas las edades.

 

Management Pro

Publicado el por Jenna Kerwin

Los títulos de Stephen Hanerfeld le ayudan a aportar conocimientos y liderazgo en el ámbito nuclear

Stephen Hanerfeld, de Swedesboro, Nueva Jersey, afirma que se ha ido «sumergiendo en el mundo de la energía nuclear» desde que se alistó en la Marina tras terminar el instituto y superó las pruebas de acceso al programa nuclear de la Marina. Una vez que dejó el servicio, Hanerfeld quiso ampliar sus conocimientos en este campo, por lo que cursó la Licenciatura en Tecnología de Ingeniería Nuclear en el Excelsior College y obtuvo su título en 2015. Posteriormente, en 2019, obtuvo un MBA en el mismo centro para avanzar en su carrera como director de supervisión corporativa en PSEG Nuclear LLC. Ahora, gracias a sus títulos, cuenta con amplios conocimientos tanto en el ámbito tecnológico como en el empresarial de la ingeniería nuclear.

En PSEG Nuclear LLC, Hanerfeld se dedica a la eficacia organizativa y a la mejora del rendimiento.

Por lo general, las personas del sector nuclear suelen tener un perfil más técnico, explica Hanerfeld; sin embargo, en su puesto, lleva a cabo evaluaciones de liderazgo, ofrece comentarios sobre el liderazgo y la eficacia de los equipos a los equipos ejecutivos y de dirección, y supervisa la eficiencia y la eficacia de los programas de mejora continua. Hanerfeld se dio cuenta de que, aunque trabaja en el sector nuclear, hay dinámicas organizativas más amplias en juego. «Estamos mi equipo y yo, y cómo interactuamos con usted su equipo, y con el equipo de la organización, y cómo nuestra organización interactúa con otras personas», afirma, añadiendo que se trata, en definitiva, de proporcionar el mejor servicio al cliente posible.

Hanerfeld está acostumbrado a trabajar en equipo y sabe perfectamente lo que hace falta para sacar el trabajo adelante. Tras nueve años en la Marina, Hanerfeld comenzó a trabajar en Dominion Energy, con sede en Waterford (Connecticut), donde se encargaba del mantenimiento eléctrico. También empezó a asistir a clases nocturnas en un centro de formación profesional para obtener una licenciatura, pero el horario no le venía bien. Por eso, en 2011, cuando un compañero de trabajo le habló de Excelsior College, decidió pasarse a la formación en línea. Afirma que el modelo de aprendizaje en línea de Excelsior se adaptaba a su estilo de vida. «Poder compaginar los estudios universitarios con las exigencias de mi vida personal y profesional resultó ser una combinación ganadora para mí», afirma Hanerfeld.

Una ventaja para Hanerfeld fue que pudo utilizar las prestacionesde la GI Bill® para estudiar en Excelsior. Recuerda lo fácil que fue solicitarla: «Entre la simplificación del proceso de matriculación, las ayudas para el alojamiento y los libros, y el hecho de que la prestación lo cubriera todo, la GI Bill me animó a seguir formándome aún más de lo que lo habría hecho de no contar con ella».

Hanerfeld dejó Dominion Energy en 2016 y, aprovechando su título universitario, pasó a ocupar el cargo de director de programas de formación en PSEG Nuclear LLC. En 2018, pasó a ocupar su puesto actual como director de supervisión corporativa y, al mismo tiempo, decidió volver a Excelsior para cursar un máster en administración de empresas (MBA). «Necesitaba ampliar mis conocimientos en materia de comportamiento organizacional para mejorar en mi puesto y ser más eficaz a la hora de influir en los equipos de liderazgo en general», afirma.

Contar con esos dos títulos de Excelsior le ha resultado muy útil a Hanerfeld en su transición desde el ámbito más técnico de la ingeniería nuclear hacia su actual función en el ámbito de la eficacia organizativa. El título en Tecnología de Ingeniería Nuclear le proporciona una base sólida en el sector, mientras que el MBA le ofrece una visión general de cómo funcionan las organizaciones. «Ahora me encuentro en esta magnífica posición en la que puedo influir en los equipos de liderazgo, determinar la eficacia de los equipos y ofrecer a las organizaciones consejos sobre cómo mejorar y ser eficientes a largo plazo», afirma Hanerfeld.

Hanerfeld afirma que tiene un jefe estupendo que se interesa por su desarrollo profesional y comenta que quizá vuelva a estudiar para obtener otro título en el futuro. Y aunque sabía que PSEG Nuclear LLC tenía un acuerdo de colaboración con Excelsior, no necesitó hacer uso de esas ventajas porque su GI Bill se encargó de todo. No obstante, le gusta saber que ese acuerdo existe, por si en el futuro decidiera ampliar su formación. «Saber que la empresa tiene un acuerdo de colaboración con la universidad me hace sentir muy bien respecto a posibles ascensos o futuras oportunidades formativas», afirma. Por ahora, sin embargo, Hanerfeld está contento con su puesto directivo. «Una de las partes más gratificantes de mi trabajo es ayudar a los líderes a comprender que, efectivamente, usted influir en las personas antes de que ello derive en consecuencias adversas», afirma.

GI Bill® es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener más información sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, benefits.va.gov/gibill/.

El examen ustedAS: por qué es importante y por qué no debe asustarle

Publicado el por Caitlin Abram

Si ustedlisto para solicitar la admisión en un programa de grado asociado en enfermería, ¡enhorabuena, ustedpor buen camino! Probablemente también usteda punto de informarse sobre el TEAS. La Prueba de Habilidades Académicas Esenciales del Assessment Technologies Institute (ATI), o TEAS, evalúa las habilidades básicas esenciales en lectura, matemáticas, ciencias, inglés y uso del lenguaje. La prueba está diseñada específicamente para evaluar su preparación para acceder a los campos de las ciencias de la salud y es un requisito de acceso para la mayoría de los programas de grado en enfermería de EE. UU. Esto se debe a que los estudios demuestran que existe una relación constante entre el rendimiento de un estudiante en el TEAS y su éxito académico futuro.

Por muy gratificante que pueda resultar comprometerse a obtener un título universitario, volver a estudiar siendo un adulto que trabaja requiere planificación, equilibrio y mucho esfuerzo. Poner en orden la documentación y los requisitos de la solicitud puede resultar agotador, y la idea de tener que hacer un examen además de todo lo demás puede ser suficiente para estresar a cualquier futuro estudiante, ¡sobre todo si hace tiempo que ustedsus lápices del n.º 2!

El TEAS es un primer paso importante en el camino hacia su título de enfermería, pero no deje que usted intimide. Con un poco de información sobre la prueba y una preparación adecuada, no solo usted obtener la puntuación usted para su solicitud, sino que también desarrollará la confianza y las habilidades de estudio ustedpara el recorrido académico que le espera.

Esto es lo usted saber sobre la estructura de la prueba y los contenidos que abarca. El TEAS consta de preguntas de opción múltiple con cuatro alternativas. Las preguntas se dividen en secciones temáticas con límite de tiempo:

  • Lectura (64 minutos)
    • Ideas y detalles clave
    • Estilo y estructura
    • Integración de conocimientos e ideas
  • Matemáticas (54 minutos)
    • Números y álgebra
    • Medición y datos
  • Ciencias (68 minutos)
    • Anatomía y fisiología humanas
    • Ciencias de la vida y ciencias físicas
    • Razonamiento científico
  • Inglés y uso del lenguaje (28 minutos)
    • Convenciones del inglés estándar
    • Conocimiento del idioma
    • Adquisición de vocabulario

Cada sección temática evaluará el nivel básico de los conocimientos y habilidades ustedmás usteden su programa de enfermería. El TEAS es una prueba presencial supervisada y el coste del examen varía en función del centro de examen. usted visitar el sitio web de ATI para encontrar un centro de examen cerca usted.

La puntuación del TEAS se calcula en función del porcentaje de preguntas acertadas en cada sección. Cada centro educativo tiene sus propios requisitos de puntuación para cada sección de la prueba, por lo que usted recomendamos que usted los requisitos de admisión específicos de su programa. En Excelsior College, el 85 % de los estudiantes alcanza nuestros requisitos de puntuación en su primer intento. Si usted la primera, no se preocupe, pero recuerde que un estudiante solo puede presentarse a la prueba dos veces por año natural (enero-diciembre).

Hay muchas formas de prepararse para el TEAS, pero Excelsior recomienda utilizar los materiales oficiales disponibles a través de ATI, los creadores y proveedores del examen TEAS. Una buena forma de empezar es realizar una prueba de práctica para averiguar qué usted sabe y en qué usted mejorar. Esto usted ayudará usted qué dedicar más tiempo mientras usted . Si usted usted ayuda adicional en una materia concreta, hay varios recursos en línea gratuitos disponibles para usted . Muchos estudiantes señalan que las secciones de Ciencias y Matemáticas son las más difíciles, por lo que Excelsior recomienda refrescar sus conocimientos en esas materias con los recursos gratuitos de álgebra de Khan Academye IXL Learning, así como con la Introducción a la Biología de Khan Academy.

Encontrar una comunidad de apoyo formada por otras personas que se van a presentar al TEAS es otra buena forma de compartir consejos de estudio y obtener información de estudiantes que ya han realizado la prueba. Recuerde que no ustedsolo en esto y que el TEAS realmente no da tanto miedo cuando usted qué esperar.

¿Está listo para superar el TEAS? Obtenga más información sobre nuestro programa de grado asociado en enfermería en nuestra página web. ¡Mucha suerte!

 

Cuatro estudiantes de posgrado del Excelsior College participan en el concurso virtual en directo de casos empresariales de otoño

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York — Cuatro estudiantes de posgrado del Excelsior College, seleccionados por el profesorado, participarán en el Concurso Virtual en Directo de Casos de Negocio de otoño, organizado por CapSource y la Asamblea Internacional para la Educación Empresarial Universitaria (IACBE). Se trata del primer concurso virtual de casos de estudio de la IACBE y supone una oportunidad única para que los estudiantes de posgrado del Excelsior compitan resolviendo retos reales de empresas ante ejecutivos del mundo empresarial. El concurso comenzó a principios de noviembre y finalizará el 16 de noviembre con una presentación final.

Los estudiantes de Excelsior College están trabajando en un caso centrado enMunevo, una empresa de dispositivos médicos con sede en Alemania. Estos estudiantes prepararán un vídeo y un informe escrito para un jurado, del que forman parte directivos de Munevo.

Gary Stroud, profesor de los cursos de gestión de recursos humanos de grado y posgrado en el Excelsior College y miembro del comité asesor del profesorado de la Escuela de Estudios de Posgrado, dirige al equipo de Excelsior en este concurso de casos. Stroud cuenta con una sólida formación en el ámbito empresarial, fruto de una trayectoria profesional de 25 años, que incluye el cargo de vicepresidente en Johnson & Johnson y en otras dos empresas del sector sanitario incluidas en la lista Fortune 200.

Gary Stroud, profesor de Excelsior
Gary Stroud, líder del equipo Excelsior en esta competición de casos

«Esta competición es beneficiosa para los estudiantes, ya que les saca de su zona de confort. Compiten contra otros equipos; normalmente, un estudiante solo compite consigo mismo. El trabajo que realicen les servirá de base en su vida profesional», afirma Stroud. Y añade: «Tienen que trabajar juntos como un equipo para que todo salga bien; una sola persona no puede asumir toda la carga. Ya de por sí es difícil trabajar en equipo; imagínese hacerlo en cuatro zonas horarias diferentes. Siempre hay alguien que tiene que hacer concesiones para poder asistir a la reunión. Este proyecto será un esfuerzo de equipo. Somos conscientes de los retos y estamos sacándoles el máximo partido».

Este concurso requiere una combinación de competencias técnicas y interpersonales. Los estudiantes recibirán comentarios sobre sus trabajos presentados.

Scott Dolan, decano de estudios de posgrado de Excelsior
Scott Dolan, decano de estudios de posgrado del Excelsior College

Scott Dolan, decano de la Escuela de Estudios de Posgrado del Excelsior College, afirmó: «Estamos encantados de apoyar la participación de nuestros estudiantes en el concurso de casos prácticos de la IACBE, ya que les brinda una magnífica oportunidad de adquirir experiencia práctica ante los retos a los que se enfrenta el sector. Esto resulta especialmente importante para nuestros estudiantes adultos que trabajan, quienes a menudo acuden a nosotros con el objetivo de progresar profesionalmente o de cambiar de carrera». A través de la participación en concursos de casos prácticos como este, los estudiantes pueden demostrar su capacidad para aplicar lo aprendido en el aula a un problema del mundo real. A nuestros estudiantes en línea, esto les permite ampliar sus redes profesionales, tanto con sus compañeros como con miembros del sector. ¡Animaremos a Gary y a su equipo a medida que avance la competición!».

Najamus Sehar Qureshi, estudiante del Máster en Ciencias de la Salud con especialización en Salud Pública en el Excelsior College, declaró: «Me hace mucha ilusión formar parte de este concurso de casos y espero poder seguir perfeccionando mis habilidades de investigación, pensamiento crítico y análisis, que me serán de gran ayuda tanto en mi vida profesional como personal».

Los ganadores del concurso se darán a conocer el 26 de noviembre a mediodía, durante un seminario web.

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Contacto para los medios de comunicación: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu (518) 464-8531

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea sin ánimo de lucro, acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus titulaciones y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje a lo largo de toda la vida y haciendo hincapié en atender a personas que, históricamente, han estado infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a la situación de los estudiantes —tanto académica como geográficamente— eliminando los obstáculos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y obtener un título. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.

ACERCA DE CAPSOURCE

CapSource ayuda a los programas educativos a subsanar la brecha de competencias de los estudiantes mediante la integración directa de empresas reales y sus retos en el proceso educativo.

ACERCA DE LA IACBE

La IACBE es una agencia de acreditación profesional basada en resultados para la formación en administración de empresas y gestión en centros de enseñanza superior y universidades.

Un graduado de Excelsior analiza las ventajas de un título en ciberseguridad en línea

Publicado el por Personal de Excelsior

La ciberseguridad se ha convertido en uno de los ámbitos profesionales más importantes del siglo XXI. A medida que cada vez más empresas y organismos públicos se basan en los datos y trasladan sus operaciones a la nube, proteger la información confidencial frente a los piratas informáticos es más importante que nunca.

Las estadísticas laborales ponen de manifiesto la magnitud que ha alcanzado la demanda. La Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. (BLS) prevé un aumento del 28 % en el número de puestos de trabajo relacionados con la seguridad de la información en todo el país de aquí a 2026. Aunque una titulación de grado puede usted la profesión, muchos empleadores prefieren a quienes cuentan con un título de máster, según la BLS.

Título universitario en ciberseguridad en línea

Terry Evans, titulado por el Excelsior College, se ha ganado la vida en este sector desde que obtuvo su Máster en Ciencias en Ciberseguridad a través de la formación en línea. En la actualidad es director general de su propia empresa y atribuye su éxito a haber cursado un título en ciberseguridad a través de la formación en línea que ofrece el Excelsior.

Evans ha obtenido los siguientes títulos a través de programas en línea de Excelsior College:

  • Máster en Ciencias en Ciberseguridad (2014)
  • Máster en Administración de Empresas (2012)
  • Licenciatura en Ciencias de las Humanidades (2009)
  • Título de Técnico Superior en Ciencias de las Humanidades (2008)

En la actualidad, Evans es director ejecutivo de Cybersleuth Investigations Inc. y de Lighthouse Business Consulting Services LLC. Recientemente ha hablado sobre algunos de los factores clave para alcanzar el éxito en un programa de estudios en línea.

Red

Establecer contactos es una gran ventaja en cualquier programa de estudios. ustedrodeado de personas afines que comparten sus mismos intereses y ambiciones. Aunque a algunos les pueda parecer que un programa en línea dificulta el establecimiento de contactos, Evans afirma que no es así. «Animo encarecidamente a los estudiantes actuales a que se pongan en contacto con sus compañeros y profesores», afirma Evans. «Crear una red de contactos sólida durante los estudios servirá para establecer vínculos con el sector y ayudará a los graduados a mantenerse al día y a la vanguardia».

Evans afirmó que los compañeros que conoció y los contactos que estableció «son tan valiosos como el propio título. Lleve una hoja de cálculo con las personas con usteden contacto. No se deje llevar por el ajetreo y pierda de vista la importancia de establecer esos contactos profesionales».

Gestión del tiempo

La gestión del tiempo es fundamental para los estudiantes de cualquier programa de grado, pero lo es aún más si usted un programa de grado en línea. Evans señaló que la mayoría de los estudiantes de Excelsior College se dan cuenta rápidamente de los retos que supone conciliar el trabajo, la vida familiar y los estudios. Sin embargo, afirmó que la gestión del tiempo no implica usted que sacrificar un ámbito en detrimento de otro. Por el contrario, explicó que «implica organizarse de tal forma que el tiempo se dedique y se distribuya de manera equitativa entre todos estos ámbitos esenciales».

Evans recomendó a los estudiantes que «eviten sobrecargarse» al intentar avanzar demasiado rápido en sus estudios. «Asegúrense de ustedel equilibrio», afirmó. «Acérquense a sus compañeros, hablen con su familia y mantengan la concentración. Lo más importante que los estudiantes suelen descuidar —precisamente porque se trata de una escuela en línea y trabajan de forma autónoma— es que, al estar tan ocupados, pierden de vista la importancia de establecer esos contactos profesionales».

Instituciones en línea

Al igual que muchos estudiantes en línea, Evans es un estudiante adulto que buscaba impulsar su carrera obteniendo sus títulos universitarios a través de los programas en línea de Excelsior College. «La razón por la que elegí Excelsior fue que, como adulto, no necesitaba un campus universitario ni formar parte de una fraternidad», afirmó Evans. «Quería profesores que me entendieran. Excelsior tiene una ventaja única, ya que atrae a docentes de todo el mundo. He podido relacionarme con personas a las que, de otro modo, nunca habría podido conocer».

Evans añadió:usted obtener ese tipo de acceso en un centro educativo presencial».

 

Un máster en ciberseguridad abre las puertas a puestos de trabajo de alto nivel

Publicado el por Personal de Excelsior

La ciberseguridad es una carrera que ofrece la combinación atractiva que buscan los titulados. Existe una gran demanda de profesionales cualificados y se trata de una oportunidad laboral gratificante, tanto en términos de remuneración como de la posibilidad de resolver retos con tecnología de vanguardia. Este trabajo se sitúa en primera línea de la lucha constante por proteger los datos frente a posibles amenazas. Obtener un máster en ciberseguridad prepara a los titulados para los puestos más destacados del sector, que es una de las carreras con mayor crecimiento del país.

La Oficina de Estadísticas Laborales de Estados Unidos (BLS) prevé un aumento del 28 % a nivel nacional en el número de analistas de seguridad de la información para 2026, y se prevé el mismo porcentaje de crecimiento para Nueva York. El área metropolitana de la ciudad de Nueva York es la segunda mayor fuente de empleo para los profesionales de la ciberseguridad del país, solo por detrás de Washington D. C. Además, esta zona ofrece el mejor salario medio anual para los analistas de seguridad de la información, con 128 420 dólares.

Es una profesión atractiva para quienes cuentan con conocimientos tecnológicos y desean dedicarse a proteger datos confidenciales frente a amenazas externas.

El programa de ciberseguridad del Excelsior College

Excelsior College ofrece programas en línea que permiten a los estudiantes obtener una licenciatura o un máster en Ciberseguridad en el lugar y el momento que más les convenga. Esto resulta especialmente útil para los profesionales en activo que deben compaginar los estudios con sus horarios personales y laborales.

Otra característica atractiva del programa es la posibilidad que se ofrece a los estudiantes de convalidar créditos de otras instituciones académicas. Excelsior College cuenta con una política de convalidación de créditos muy flexible. La institución también reconoce créditos por certificaciones en tecnologías de la información, lo que ayuda a los estudiantes a ahorrar en matrícula y a obtener su título antes. Los estudiantes pueden comenzar con hasta 33 créditos convalidados.

Excelsior College se centra en ofrecer orientación a los estudiantes tras su graduación. Quienes completan los programas de grado pueden optar a puestos de trabajo en organismos como las operaciones de inteligencia de señales de la NSA, el Mando Cibernético de EE. UU. y el FBI, así como en empresas internacionales como Target, Equifax, Yahoo y JP Morgan Chase,

Lo que usteden un máster en ciberseguridad

El máster en ciberseguridad de Excelsior College es un programa de 30 créditos. Los estudiantes pueden optar por una especialización en ciberseguridad general o en seguridad de la información. Entre las asignaturas que cursarán los estudiantes se incluyen:

  • Fundamentos de la ciberseguridad
  • Seguridad de redes y comunicaciones
  • Gestión de proyectos
  • Cuestiones éticas, legales y de cumplimiento normativo en materia de ciberseguridad
  • Liderazgo y comunicación en ciberseguridad
  • Garantía de la información
  • Capstone de ciberseguridad

El proyecto final permite a los estudiantes analizar los temas más actuales relacionados con la ciberseguridad, entre los que se incluyen la criptografía, la autenticación, el control de acceso, la seguridad de bases de datos y de software, la auditoría de seguridad, la evaluación de riesgos y las consideraciones legales y éticas. El curso también analiza el factor humano en las cuestiones relacionadas con la ciberseguridad.

Entre los resultados del aprendizaje del programa de máster se incluyen las habilidades y los conocimientos necesarios para:

  • Supervisar, mantener y mejorar de forma continua la protección de los activos de información de toda la empresa mediante técnicas eficaces de gestión de la información y de gestión de riesgos aceptadas en el sector.
  • Detectar, analizar y responder a los ciberataques en redes y sistemas informáticos.
  • Realizar evaluaciones de riesgo y vulnerabilidad de los sistemas de información existentes y propuestos.
  • Utilizar las mejores fuentes de información disponibles relacionadas con los problemas de ciberseguridad, las amenazas y la recuperación.
  •  Demostrar la capacidad de comprender la responsabilidad profesional, ética y social, incluyendo el efecto de la cultura, la diversidad y las relaciones interpersonales.
  • Demostrar competencia en la comunicación de información técnica en informes formales, documentación y presentaciones orales dirigidas a los usuarios.

El máster en ciberseguridad de Excelsior College es una opción acertada para quienes desean sacar el máximo partido a su talento en este apasionante y pujante sector. Descubra cómo un título de posgrado puede usted su carrera y a aprovechar las oportunidades que ofrece este prometedor sector.

 

Profesora destacada: Melissa Evans

Publicado el por Jenna Kerwin

Melissa Evans, de Rotterdam (Nueva York), lleva 15 años impartiendo clases o trabajando en el ámbito de la psicología industrial y organizacional. Ha ocupado cargos como gerente, directora de recursos humanos, psicóloga organizacional para el estado de Dakota del Sur, profesora de psicología, investigadora y asesora académica. Imparte clases en Excelsior desde agosto de 2017 y, durante este tiempo, ha apoyado constantemente a sus alumnos en su trayectoria educativa y se ha mostrado siempre disponible para ellos cuando lo han necesitado. Los estudiantes no solo disfrutan de una interacción constante en las clases de la Sra. Evans, sino que también pueden estar seguros de que se comprenden sus necesidades de conciliación entre la vida laboral y personal.

Actualmente, la Sra. Evans imparte las asignaturas PSY 101: Introducción a la Psicología I, PSY 220: Psicología de la Personalidad y PSY 364: Psicología Industrial y Organizacional; anteriormente impartió las asignaturas PSY 363: Psicología de las Ventas Estratégicas y PSY 381: Psicología Avanzada de las Ventas Estratégicas. En sus cursos, la Sra. Evans mantiene una comunicación constante con los alumnos y adapta su enseñanza a los estilos de aprendizaje de estos. «Cuando usted a conocer los gustos, las aversiones y los objetivos profesionales de los alumnos, puede adaptar realmente un curso para que se ajuste mejor a las necesidades de los alumnos en cuanto a su desarrollo profesional», afirma. Crea vídeos personalizados que ofrecen información detallada sobre la semana que viene y que enlazan con las publicaciones de los alumnos. Afirma que esto permite a los alumnos saber que ha estado leyendo y siguiendo sus tareas y que comprende sus inquietudes. Evans también se asegura de estar al tanto de los alumnos que se enfrentan a dificultades fuera del aula. De hecho, en un curso anterior, mientras estaba despierta a medianoche con su bebé, Evans mantuvo un intercambio de correos electrónicos con un alumno en pánico para tranquilizarlo.

Evans incluye podcasts y charlas TED en sus cursos, lo que, según ella, permite a los alumnos comprender mejor los contenidos impartidos. Afirma que el proyecto «crea tu propia empresa» del curso de ventas estratégicas fue una forma creativa de involucrar a los alumnos en el ámbito de las ventas y el marketing.usted sus ideas se convierten en algo con profundidad cuando empiezo a preguntarles más detalles sobre sus proyectos empresariales», afirma.

Antes de obtener su doctorado, la Sra. Evans no sabía usted cursar un título íntegramente en línea sin dejar de trabajar y de atender a su familia. Descubrió el «verdadero equilibrio entre la vida laboral y personal» cuando completó su doctorado en Psicología Industrial y Organizacional en la Universidad de Capella a través de la plataforma en línea, al tiempo que podía trabajar, viajar y formarse simultáneamente. Al haber obtenido su título en línea, comprende el esfuerzo que requiere el aprendizaje a distancia y las habilidades necesarias para tener éxito.

Afirma que la gestión del tiempo es la habilidad más importante que los estudiantes deben adquirir para tener éxito en Excelsior. «Conozca sus fechas de entrega, plantee preguntas cuando usted aclaraciones y entregue siempre trabajos de alta calidad antes de los plazos», afirma Evans. Sugiere a los estudiantes que mantengan un calendario en su teléfono móvil que les avise de los trabajos, proyectos, etc., que deben entregar en los próximos días. «Configurar el calendario me llevó algo de tiempo, pero me ayudó a tener siempre presentes mis tareas», recuerda.

Lo que más le gusta a Evans de dar clases en Excelsior son los alumnos. «Los alumnos son sencillamente increíbles. Les apasiona lo que hacen y eso se nota», afirma. También añade que el profesorado de Excelsior desea de verdad que los alumnos tengan éxito. Ponerse en contacto con los profesores de las asignaturas es una forma muy útil de conocerlos mejor a ellos y a la escuela, además de ser una excelente manera de establecer contactos.

Cuando no está dando clases, Evans se dedica a acampar, viajar, practicar yoga o danza del vientre, hacer voluntariado, cultivar su jardín o pasar tiempo con su pareja y su hija de dos años. Esa es otra de las cosas que le encantan de Excelsior: la flexibilidad que le permite estar en casa con su hija. «Realmente estoy viviendo mi sueño de conciliar la vida laboral y personal», afirma.

 

Más de Melissa Evans

El mejor podcast, libro o revista relacionado con su área de especialización:

«Siempre consulto la página web de la SIOP [Sociedad de Psicología Industrial y Organizacional] o la de la SHRM [Sociedad para la Gestión de Recursos Humanos] para obtener la información que necesito».

El mejor consejo relacionado con su ámbito de especialización:

«Manténgase abierto al cambio y escuche activamente. Durante mi etapa en RR. HH., muchas personas creían que en realidad no se les escuchaba, [pero] la escucha activa brindó a los empleados la oportunidad de ser escuchados».

Consejos para la búsqueda de empleo dirigidos a los estudiantes:

«Haga contactos, haga contactos, haga contactos. Dígale a la gente ustedbuscando trabajo, lleve usted su tarjeta de visita y acuda a los eventos que se celebren en su ámbito profesional. Por ejemplo, si usted trabajar como enfermera en un hospital concreto y usted ese hospital va a organizar un evento benéfico, usted acudir, socializar y establecer contactos».

Excelsior College inicia su temporada de otoño y fiestas con actividades de participación comunitaria

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, NY – The fall is a busy season of giving back to the community at Excelsior College, as volunteerism is part of the work culture. From septiembre through the end of the calendar year, employees donate hours during the workday to help with various service projects. Dedicated to the belief that a strong social fabric creates opportunity, Excelsior Cares expands the College’s mission beyond the online classroom by helping to meet critical needs in the community.

During septiembre, Excelsior College employees participated in the Regional Food Bank of Northeastern New York’s 2nd Annual Hunger Action Challenge. More than 500 food and personal hygiene items, totaling 397 lbs., were collected for distribution to charitable agencies serving hungry and disadvantaged people in 23 counties of northeastern New York.

Employees are gearing up for the fourth year of fundraising with a GO PINK in octubre campaign. Excelsior College sponsors both the Making Strides in Albany (octubre 20) and the Making Strides in Glens Falls Walk (octubre 27) with employees volunteering at both events. Making Strides is the largest network of breast cancer events in the nation. This event helps the American Cancer Society fund groundbreaking breast cancer research and provide patient services like free rides to chemo appointments, free places to stay near treatment, and a live 24/7 cancer helpline. According to the American Cancer Society, about 271,270 new cases of invasive breast cancer will be diagnosed in 2019. We invite the community to join us at both walks.

Excelsior College Staff Go Pink for Breast Cancer Awareness

“Supporting and being actively engaged in activities like Making Strides is important to do in general, but it also supports and aligns with Excelsior College’s mission of helping everyone succeed in their life goals regardless of their background and life challenges,” says Mark Howe, vice president of human resources at Excelsior College.

In noviembre, Excelsior College employees will help with the Annual Equinox Thanksgiving Dinner prep and contribute to 518 SNUG Annual Turkey Drive.

Excelsior College will once again hold collection drives for gifts and necessities for Toys for Toys, Things of My Very Own, and the Albany County Adopt A Family campaign. Last year, Excelsior College helped two local families with young children through the Albany County Adopt A Family program. Employees also filled multiple collection drive boxes for a grand total of more than 325 gifts and donations for these three causes.

For more information on the Excelsior Cares community engagement program, visit https://cares.excelsior.edu/

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Contacto para los medios de comunicación: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu (518) 464-8531

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en línea sin ánimo de lucro, acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus titulaciones y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje a lo largo de toda la vida y haciendo hincapié en atender a personas que, históricamente, han estado infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a la situación de los estudiantes —tanto académica como geográficamente— eliminando los obstáculos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y obtener un título. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad. Obtenga más información en excelsior.edu.